王珠珠副館長中央電教館中國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的進展與思考(1)-文庫吧在線文庫
【正文】 以及與教學(xué)應(yīng)用過程中提供可供選擇的資源的一致性。計算機教室工程規(guī)模 : 5年左右的時間模式 一 二 三學(xué)校類型 教學(xué)點 完全小學(xué) 初中學(xué)校數(shù)量 11萬所 覆蓋學(xué)生 510萬 8142萬 3109萬解決的主要問題提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，解決師資和教學(xué)質(zhì)量較低的問題基本滿足對優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的需求，同時開展的全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的主要依托共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，接受信息技術(shù)教育，為推進全社會信息化奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程可持續(xù)發(fā)展的思考 中國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的創(chuàng)新點 中國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的創(chuàng)新點 整體設(shè)計項目設(shè)計是一個 “ 三位一體 ” 的框架：即采用三種模式進行硬件設(shè)施建設(shè)；為每個項目縣準(zhǔn)備兩名以上技術(shù)骨干，使每所校有12名學(xué)科教師學(xué)會使用計算機和衛(wèi)星接收設(shè)備；為所有學(xué)校配備成套光盤，為農(nóng)村中小學(xué)免費提供衛(wèi)星播發(fā)的 IP資源，為初中學(xué)校提供教學(xué)資源庫。所以，該項目選擇了 IP數(shù)字衛(wèi)星廣播技術(shù)和終端計算機離線瀏覽方式和局域網(wǎng)絡(luò)為主的方式，使數(shù)字化環(huán)境進入了廣大邊遠貧困地區(qū)中小學(xué)。面向?qū)W生進入教學(xué)用于課堂IP資源播出時間表 設(shè)備安裝與維護教學(xué)點人員的操作能力地方技術(shù)人員的支持服務(wù)廠家的售后服務(wù)★ ★ ★ ★ 資源使用 資源的受歡迎程度教學(xué)點的使用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 地方配套配套部門配套數(shù)量配套方式★ ★ ★ 星期六 重播小學(xué)資源（８ :00—
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