20xx語文版初中語文九年級下冊期末模擬測試卷-文庫吧在線文庫
【正文】 下子懂事了，她怕我傷感，很少和我提起她的媽媽，甚至，連書桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面，正面依然是陽光燦爛的她自己，在花叢中翩然如一只欲飛的蝴蝶。我有些疑惑，女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。孩子，這才是你應(yīng)該過的生活。會很傷心的 ??” 她傷心的哭著說，“ 在醫(yī)院最后一次看媽媽的時候，媽媽對我說，每天晚上九點(diǎn)都會到我夢里來看我，我們還拉了鉤呢。 （選自《快樂心靈》第一輯 有改動） 21．讀完全文，你是怎樣理解文題含義的？（ 3 分） 22．父親為了解開女兒的心結(jié)，傾盡了心力，想盡辦法讓她玩，領(lǐng)她吃肯德基、 、 ；女兒為了信守約定，改變了自己：睡得早、 、 。 參考答案： 1. 符合書寫規(guī)范即可 2． C。6.（ 1）煙波江上使人愁（ 2）會挽雕弓如滿月（ 3）閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊（ 4）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚（云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前）（ 5）大漠孤煙直，長河落日圓（黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山） 7.《三國演義》 關(guān)云長溫酒斬華雄 過五關(guān)斬六將 敗走麥城 ：【學(xué)雷鋒】 材料一：3 月 5 日雷鋒紀(jì)念日的來歷 材料二：全國學(xué)雷鋒的概況及活動影響【頌先進(jìn)】（略）（人物事跡：所選人物具有先進(jìn)性 、影響力，敘述有條理、完整，；頒獎詞：抓住人物事跡、語言簡潔，正確運(yùn)用修辭方法， 【斥謬論】示例： ⑴ 雷鋒精神的精髓是 “ 助人為樂，無私奉獻(xiàn) ” 。【話幸?！渴纠阂苍S，幸福是你的善舉，使孤寡老人安享晚年；也許，幸福是你的溫情，讓失意者重樹生活的自信。負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指（寫出兩個即可） 內(nèi)容，兩文都寫了山水的壯麗錦繡，書抒發(fā)熱愛自然，熱愛山水之情；同時兩文議論抒情的語句可以看出作者避世退隱、鄙棄功名的思想。 ③ 列舉關(guān)島鳥類由 11 種減少到兩種的數(shù)字變化，清楚地說明 “ 生物入侵者 ” 對自然生態(tài)危害的嚴(yán)重性。） 第二處：相框（連書桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面） 第三處：秘密（女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。 22．帶她看醫(yī)生 領(lǐng)她滑旱冰 不愿說話、變得文 靜 對玩不感興趣 把屋子收拾得干干凈凈 很少提她媽媽 每天回家就埋頭寫作業(yè)。 ” ：“ 生物入侵者 ” 給人類帶來的危害和對生態(tài)環(huán)境的破壞。、 、對西湖的喜愛之情。有了這種精神，人們之間才團(tuán)結(jié)和睦，生活幸福。 。（ 3 分） 三、作文。原來，女兒把媽媽的照片放到了相框的背面，是為了能在睡覺的時候更近地看到她??！夢真是一件神奇的寶貝！白天丟掉的，可以在夢里撿回來；現(xiàn)實(shí)中沒有的，可以用夢補(bǔ)上。 （ 9）回到家的時候，她看到鬧鐘顯示已經(jīng)十 點(diǎn)多了，馬上問我是不是她的鬧鐘出了毛病。醫(yī)生建議我多陪陪孩子。周末，我領(lǐng)她去吃肯德基，她一個勁的問我?guī)c(diǎn)了。我多么希望她還像以前那么淘氣啊，到處翻弄她收藏的 “ 破爛 ” ，自己玩 “ 過家家 ” ，把自己的屋子弄得像個豬窩。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后 6 次 看到棕樹蛇的身影。當(dāng)時，這些混雜在倉底貨物中的 “ 偷渡者 ” 并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁猓鼈儽浑S便丟棄在五大湖附近的水域中。 14【乙】文中寫到 “高峰入云 ”， 【甲】文中具體描寫高峰 “入 ”的動態(tài)的幾個四字短語是：（ 3 分） 15.【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（ 3 分） 答： 。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 請?jiān)谖闹袡M線上續(xù)寫兩句話。 ⑴ 人物事跡：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________⑵ 頒獎詞： ______ _________________________________________________________________ 【斥謬論】建設(shè)有中國特色的社會主義社會，社會主義精神文明建設(shè)是其重要組成部分。 材料一：___________________________________________________________________ 材料二：___________________________________________________________________ 【頌先進(jìn)】請你用簡短的語言介紹一位你熟知的雷鋒式的先進(jìn)人物，并為
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