20xx高中語(yǔ)文人教版必修4基礎(chǔ)訓(xùn)練第1課竇娥冤訓(xùn)練落實(shí)篇版含解析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。 ) C. 浮云為我陰，悲風(fēng)為我旋。說(shuō)與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來(lái)儂 ① 家鸚鵡洲 ②邊住。 【答案】 (1)流水 白云 (2)① 點(diǎn)明漁父 (隱士 )居住的環(huán)境是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的 “ 世外桃源 ” ，表現(xiàn)其對(duì)所處環(huán)境的喜愛(ài)、自豪之情； ② 寫(xiě)出漁父 (隱士 )超然塵世的情懷和隱逸的情趣。 【答案】 張?bào)H兒 12．兩段唱詞表現(xiàn)了竇娥的性格精神。 ② 天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？ ③ 為善的受貧窮命更短，作惡的享富貴壽又延。 【解析】 本段文字從修辭格來(lái)看，對(duì)偶、對(duì)比、借喻、借代均有。 ) 朱簾秀 咱們總算又見(jiàn) 面了，漢卿。 朱簾秀 可不是 “ 與萬(wàn)民除害 ” 嗎？阿合馬好狠的心，把我徒弟的眼睛都給挖了。 “ 玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié) ” ，這也正是我今天的心胸。 C．案情加重了，他倆將被處死。 【答案】 D 19 ． 王 著 殺 了 阿 合 馬 的 思 想 基 礎(chǔ) 是________________________________(不超過(guò) 10 個(gè)字 )。 23．節(jié)選部分反映了幾種怎樣的矛盾沖突？請(qǐng)至少寫(xiě)出其中的兩種。 【答案】 慫恿別人做壞事 誣陷之詞 21．文中連用三個(gè) “ 你 ” ，主要表明了關(guān)漢卿當(dāng)時(shí)的心理是( ) A．緊張 B．焦急 C．恐懼 D．疑惑 【解析】 關(guān)漢卿對(duì)于朱簾秀此時(shí)的心理難以把握，故而疑惑。 B．王著對(duì)雜劇有濃厚興趣。這里所錄選自第八場(chǎng)。一兩天之內(nèi)我就完了，你恐怕也免不了 ?? (見(jiàn)她緊張 )哎呀， 你你你 ⑤ 不害怕嗎？ 朱簾秀 (變色，但力自鎮(zhèn)定 )不害怕。 關(guān)漢卿 你還說(shuō)得這樣帶勁兒，他殺了阿合馬，你知道了？ 朱簾秀 知道了。 ① ________→② ________→③④⑤⑥ ________→⑦ ________ 【答案】 ① 希望 →② 困惑 →③④⑤⑥ 控訴 →⑦ 怨嘆 16．請(qǐng)指出文中幾處與原文不符的地方并加以改正。 14．對(duì)這節(jié)文字，分析最恰當(dāng)?shù)氖?( ) A．運(yùn)用了對(duì)偶、對(duì)比、借代等修辭手法，表現(xiàn)了竇娥呼天喚地，希望天地為她申冤報(bào)仇的心理。 D．作為一個(gè)弱女子，有人栽贓陷害，有人嚴(yán)刑逼供，她也只好認(rèn)命，表現(xiàn)了她的軟弱。捱千般打拷，萬(wàn)種凌逼，一杖下，一道血，一層皮。 (2)請(qǐng)結(jié)合全曲簡(jiǎn)要分析 “ 卻原來(lái)儂家鸚鵡洲邊住 ” 所蘊(yùn)含的思想情感。舊時(shí)辦喪事用的車馬，后用作送葬的語(yǔ)詞。 【答案】 C 7．對(duì)下列各句修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。 B．元雜劇中的說(shuō)白包括人物的對(duì)白和獨(dú)白，用以 展開(kāi)劇情和揭示人物性格沖突。 【答案】 D 2．下列句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A．怕硬欺軟 杳無(wú)音信 順?biāo)浦? 忍氣吞聲 B．望帝啼鵑 孤身只影 萇弘化碧 東海孝婦 C．負(fù)屈銜冤 死而無(wú)怨 六月飛霜 前合后堰 D．錯(cuò)勘賢愚 湛湛青天 亢旱三年 天降甘霖 【解析】 “ 堰 ” 應(yīng)為 “ 偃
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