20xx魯人版高一語文必修二學(xué)業(yè)分層測評7自讀文本短文兩篇版含答案-文庫吧在線文庫
【正文】 松懈。亂加介詞導(dǎo)致主語缺失。 ③ 對于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來描述。于是一門新興的邊緣學(xué)科 —— 數(shù)學(xué)語言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。解答時(shí)首先選取一對數(shù)字，對它們的外形進(jìn)行對比分析，找到相同和不同之處，然后聯(lián)系實(shí)際生活回答即可。 【答案】 (示例 )本次 “ 中華文化體驗(yàn) ” 計(jì)劃開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個(gè)講座，并開展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。 早在晉朝， 即有 “ 囊螢讀書 ” 的故事。當(dāng)時(shí)就用這種光源作為閃光燈。這種人造生物光源由 4種化學(xué)物質(zhì)配制而成，即雙草酸酯、熒光劑、過氧化氫和催化劑。 【解析】 本題考查篩選并整合文中的信息。選項(xiàng)內(nèi)容主要涉及第三代光源的特點(diǎn)、人們對生物光的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用情況，對比時(shí)要注意運(yùn)用的時(shí)代、領(lǐng)域等方面的信息。 D項(xiàng)， “ 并延長發(fā)光時(shí)間 ” 表述錯(cuò)誤，原文是 “ 使發(fā)光強(qiáng)度增高 ” 。 C．用來制作冷光源的熒光素主要有兩個(gè)來源：一個(gè)是從螢火蟲等生物體的發(fā)光器中分離得來，一個(gè)是用化學(xué)方法合成得來。 B．中國對生物光認(rèn)識(shí)與運(yùn)用的歷史非常悠久， “ 囊螢讀書 ” 的故事表明早在晉朝的時(shí)候人們已經(jīng)開始有意識(shí)地將生物光運(yùn)用到生活中。 (有刪改 ) 7．下列對原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．第一代光源是白熾燈， 1879 年科學(xué)家愛迪生發(fā)明了第一盞白熾燈，這是人 類光源應(yīng)用方面的一個(gè)偉大成就，盡管電光源溫度高、光效低。由于沒有電源，不會(huì)產(chǎn)生磁場，因而，可在這類光源的照明下，從事清除磁性水雷的工作。 1900 年，在巴黎國際博覽會(huì)的 “ 光學(xué)之宮 ” 里，沒有一盞電燈，卻格外明亮。 20世紀(jì) 40年代，人們由螢火蟲發(fā)光得到啟示，發(fā)明了日光燈，它的溫度較低，光線柔和，光效較高 (比白熾燈高 4 倍 )，使用壽命長 (為白熾燈的 7— 10倍 )，此為第二代光源。 (6 分 ) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對畫面的理解和語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。要求
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