不同文體文章寫作的教學(xué)實踐(劉燕)-文庫吧在線文庫
【正文】 ? 老師如何指導(dǎo)學(xué)生觀察的？ ? 觀察后的結(jié)果怎么呈現(xiàn)的？ 9 ? 關(guān)注《把事情寫清楚，寫生動》第一個教學(xué)環(huán)節(jié) —— 引導(dǎo)學(xué)生觀察。 ” —— 《 課標(biāo) （ 2023年版 ） 》 2 新課標(biāo)第四學(xué)段“寫作”目標(biāo)： 1. 總體要求：真情實感 感受 、 體驗 、 思考 2. 觀察要求：多角度；抓事物特征 3. 過程要求：搜集素材 、 構(gòu)思立意 、 列綱起草 、修改加工 。 ： 縮寫 、 擴(kuò)寫 、 改寫 。 …… 一時間，大街上像披上了一層薄如蟬翼的白紗 …… 12 我看見它在風(fēng)中紛飛旋舞，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，像在向我招手，又像在微笑。然而有一件小事讓我明白了一個道理：真正的平等是心靈上的。 ? 作者是你，主角是你，導(dǎo)演是你，精彩與否，全都在于你。我會將每一個高度銘記在心。心中一直默念：高度、高度、高度，我不怕你。 ? 教師：愛護(hù)童心、童趣、童真；不挑剔、不束縛、不放棄。” 29 1. 縱橫聯(lián)想法（發(fā)散思維） 2. 反彈琵琶法（逆向思維） 3. 添枝加葉法 30 縱橫聯(lián)想法 ? 環(huán)節(jié)一：老師示范 。隨著滑雪板的顛簸，我的心怦怦直跳。不要忘了抑是為了揚，抑后會有揚。 23 （ 2）表現(xiàn)在首尾議論、抒情的恰當(dāng)上 例 1：《珍惜》 ? 讓我們?nèi)フ湎О伞? 15 本節(jié)
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