德國(guó)學(xué)前教育沿革-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 機(jī)構(gòu)多元化，主要有普通幼兒園、學(xué)校附設(shè)幼兒園、學(xué)前班、特殊幼兒園等。 德國(guó)學(xué)前教育沿革 二、戰(zhàn)后德國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展和改革 1970年，德國(guó)教育委員會(huì)提出《教育結(jié)構(gòu)計(jì)劃》，把學(xué)前兒童的教育納入計(jì)劃的構(gòu)想之中。一戰(zhàn)后，建立了魏瑪共和國(guó)。 1990年，新的《兒童與青少年福利法》要求各州承擔(dān)擴(kuò)建幼兒園的義務(wù)，以滿足需要。這種混齡編班在德國(guó)全國(guó)范圍內(nèi)所有幼兒園中實(shí)施。 6.“ 白天的母親 ” 由聯(lián)邦青年、家庭、健康部亍 1974年核準(zhǔn)設(shè)立的幼兒保教計(jì)劃。家長(zhǎng)有權(quán)利和義務(wù)通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)的方式，參與幼兒園各項(xiàng)事宜的討論。認(rèn)為教學(xué)應(yīng)圍繞兒童的生活來(lái)進(jìn)行，目的在于培養(yǎng)兒童應(yīng)付生活的能力。將幼兒園變成兒童的生活環(huán)境。 ? ：培養(yǎng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的助理員。遍及德國(guó)，在柏林尤其盛行。 ③不提倡對(duì)幼兒進(jìn)行讀、寫(xiě)、算等知識(shí)方面的教學(xué)。 ? 一 、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)置的比較 ? 二 、課程與目標(biāo)的比較 ? 三 、教學(xué)組織形式的比較 ? 四 、家園合作的比較 ? 五 、學(xué)前教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的比較 一 、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)置的比較 中國(guó) 機(jī)構(gòu) :托兒所、幼兒園、學(xué)前班 托兒所 是貫徹以保為主、保教結(jié)合方針招收 3歲前的兒童進(jìn)行教育 幼兒園 主要是對(duì) 3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，實(shí)行保育與教育相結(jié)合的方針，為參加工作的家長(zhǎng)提供方便； 學(xué)前班 是對(duì)沒(méi)有條件進(jìn)入幼兒園的 5～ 6歲兒童進(jìn)行教育的一種組織形式。開(kāi)展什么活動(dòng)基本上由幼兒自己決定，可以是繪畫(huà)、 游戲或戶外活動(dòng)。 ? 五 、學(xué)前教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的比較 中國(guó) ? 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一直是按幼兒的 年齡 來(lái)劃分的，不同的年齡班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，幼兒缺席時(shí)的餐點(diǎn)費(fèi)和保教費(fèi)需退還家長(zhǎng)。 :31:3400:31Feb2314Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 00:31:3400:31:3400:312/14/2023 12:31:34 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 , February 14, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023年 2月 14日星期二 12時(shí) 31分 34秒 00:31:3414 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 2月 14日星期二 上午 12時(shí) 31分 34秒 00:31: 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 2023年 2月 上午 12時(shí) 31分 :31February 14, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。在各州的幼兒園法中，對(duì)家長(zhǎng)交費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)都有規(guī)定，但并不統(tǒng)一。 ? 在家園合作中幼兒園處于 主動(dòng) 地位、家長(zhǎng)處于被動(dòng)地位，這種現(xiàn)象不利于家園合作的順利開(kāi)展 德國(guó) ? 德國(guó)非常 重視 家園合作，德國(guó)憲法規(guī)定父母有教養(yǎng)子女的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)只是家庭教育的補(bǔ)充。林間幼兒園沒(méi)有圍墻、房屋。 ④德國(guó)幼兒園很少有讀寫(xiě)算及學(xué)外語(yǔ)的現(xiàn)象。大部分孩子在中學(xué)階殌就有打工掙錢(qián)的經(jīng)歷，特別是在假期。 ②家庭互助項(xiàng)目：幫助家庭，使其遇到困難時(shí)能自助和自組織。 德國(guó)的幼兒園一般并沒(méi)有正規(guī)的課程，不進(jìn)行讀、寫(xiě)、算等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，也不教授外語(yǔ)，而是以游戲等自由活動(dòng)為主。 ③建立混合組以取代傳統(tǒng)的同齡組。 德國(guó)學(xué)前教育現(xiàn)狀 功能論和學(xué)科論都被學(xué)前教學(xué)所拋棄。入托的孩子每天上午 9點(diǎn)到這里集合，然后他們分成幾個(gè)小組，進(jìn)行自由活動(dòng)。 特殊幼兒園是對(duì)各種有殘障的幼兒提供必要教育
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