中職班主任職業(yè)指導(dǎo)的方法與策略課件-文庫吧在線文庫
【正文】 業(yè)生涯輔導(dǎo)的對比 一個(gè)比較完善的學(xué)校教育體系應(yīng)該給予學(xué)生三方面的知識：關(guān)于自然的知識、關(guān)于社會的知識和關(guān)于自己的知識。 在引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)過程中，促使得班級目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)全體學(xué)生的成長。 讓學(xué)生表達(dá)自己真實(shí)的情緒、情感或憂慮，說出自己真實(shí)的職業(yè)觀，而不是掩飾或者偽裝自己。 （三）指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn) 擇己所愛 擇己所能 擇世所需 項(xiàng)目 \ 類型 正式評估 非正式評估 興 趣 Holland職業(yè)興趣測評 興趣島 /晚會游戲 人 格 MBTI測評 /16PF人格測評 動物測評 價(jià)值觀 職業(yè)錨測評 拍賣游戲 /價(jià)值觀清單 能 力 創(chuàng)造力測試 /專長測試 職業(yè)生涯機(jī)會的評估 周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響?；羝战鹚勾髮W(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。一、赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞 —— 探討中職班主任職業(yè)生涯教育促
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