【正文】
,會使其超然灑脫,老練成熟。在回顧和展望中,我能感受到自己長大了,成熟了。我們以為他會用這筆錢去改善他的伙食或買些衣物,然而,令我們感動的是,他悄悄地用這筆錢一方面幫助身邊遇到困難的同學(xué),另一方面他每周都買些水果和幾個(gè)同學(xué)到敬老院慰問并幫助孤寡老人。( 4分) 三、材料分析題(共 50分) ( 1)挫折具有兩重性,對于承受能力不強(qiáng)的人來說,挫折是一種災(zāi)難;對于有能力承受挫折的人來說,它可以催人奮起,振奮精神,煥發(fā)勇氣和力量,并且從中探索經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),增強(qiáng)才干,變困難為順利。( 1分)因?yàn)閷τ趶堺悙偟娜松脕碚f,家庭和學(xué)校生活只是人生的起點(diǎn),也不可能永遠(yuǎn)生活在學(xué)校和家庭的溫室與搖籃中,終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù),走進(jìn)社會,經(jīng)風(fēng)雨、見世面。自信是對自己能有戰(zhàn)勝挫折的能力的 確信,深信自己能戰(zhàn)勝挫折取得成功。如捐款。社會可為他母親提供最低生活保障線。 6分) ( 1) 如在學(xué)習(xí)中可能會有一些科目成績不夠理想,與同學(xué)的交往還不夠。第二種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人。(只排序號即可)( 4分) ( 2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,就如何保護(hù)未成年人健康成長向有關(guān)部門提出合理性建議( 6分) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題(每小題 2分,共 40分) A B D C B D A D A D 1 C 1 A 1 A 1 A 1 D 1 B 1 A 1 A 1 C C 二、非選擇題(共 10分) ( 1)克服自卑與自負(fù)心理;看到進(jìn)步與成長;增強(qiáng)信心與實(shí)力。(寫出二種)( 4分) ( 2)對此,我準(zhǔn)備這樣面對:( 6分) 故事的主人公是一個(gè)初中八年級的男孩,由于很復(fù)雜的原因,爸爸長期不在家,也沒有任何經(jīng)濟(jì)援助,家里的生活全靠媽媽打一份勤雜工來維護(hù),月薪不足 200元,但母親人窮志不短,她不依賴他人的照顧,任勞任怨地照顧孩子。 材料二:法國作家巴爾扎克說:“苦難對于天才是一塊墊腳石??對于能干的人是一筆財(cái)富,對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。人的自信也需要三個(gè)條件,就像小凳子的三條腿一樣,缺一不可。于是就在寫作方面發(fā)展自己,并走上文 學(xué)創(chuàng)作之路,其作品深受中學(xué)生 的喜愛,他的成功之路給我們的有益啟示是( ) ①要根據(jù)自己的興趣愛好確定發(fā)展方向②學(xué)不好的科目要及時(shí)放棄③要獲得成功就應(yīng)該既看到自己的不足,又要看到自己的長處④揚(yáng)長避短是培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的重要途徑 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 1成績不僅僅指獎杯和鮮花,今天比昨天做得更好就是成績,因?yàn)槲覀冞M(jìn)步了。這說明( ) A.自信心只有在獲得成功才能獲得 B.只有他人給予積極評價(jià)才能獲得 C.自信心是先天形成的 D.發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ) 徐悲鴻早年在法國留學(xué)時(shí),一個(gè)法國學(xué)生對他說:“中國人愚昧無知,生來就是當(dāng)亡國奴的料,即使送到天