【摘要】利用化學(xué)方程式的簡單計算——步驟和方法學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1、學(xué)會利用化學(xué)方程式的簡單計算,正確掌握計算的格式和步驟。2、在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進行簡單的計算。過程與方法:通過對化學(xué)方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比,初步理解反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點去進行思維的良好習(xí)慣和熟練的計算
2025-06-16 05:08
【摘要】3利用化學(xué)方程式的簡單計算才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢?實驗室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設(shè)情境都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!創(chuàng)設(shè)情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢創(chuàng)設(shè)情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設(shè)未知量設(shè):可以得到
2025-06-21 04:35
【摘要】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】利用化學(xué)方程式計算的步驟和方法自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)1閱讀書本102頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題:1、計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:(1)過氧化氫(H2O2)(
2025-06-15 16:53
【摘要】九年級化學(xué)上冊(R·安徽)
2025-06-13 12:10
【摘要】(1)必須以為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的和。(2)要遵守,等號兩邊的各原子的與必須相等。課題2如何正確書寫化學(xué)方程式客觀事實物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒定律種類數(shù)目(1)寫:在式
2025-06-17 04:37
【摘要】第七單元第三節(jié)化學(xué)方程式的簡單計算(北京課改版)一、選擇題(每小題3分,共30分)1、碳酸氫銨受熱分解(NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O),生成二氧化碳共,那么同時生成氨氣的質(zhì)量為()A、B、C、D、2、一定質(zhì)量的氫氣和氧氣的混合氣體,點
2024-12-03 21:18
【摘要】第五單元化學(xué)方程式化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)第五單元┃化學(xué)方程式化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)第五單元┃化學(xué)方程式化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)1.一切化學(xué)反應(yīng)都必須遵守,該定律的內(nèi)容是
2024-11-30 12:16
【摘要】燃燒第五單元《化學(xué)方程式》基礎(chǔ)訓(xùn)練卷測試時間:60分鐘滿分為100分一、我會選(每小題只有一個正確選項。每小題2分,共40分),不正確的是()、常壓下發(fā)生的反應(yīng),均要注明反應(yīng)的條件“↑”C+O2CO2的敘述中,正確的是()32g氧氣等
2024-12-06 00:22
【摘要】化學(xué)方程式?第五單元23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課前預(yù)習(xí)1.書寫原則(兩點)(1)必須以_
2025-06-12 00:19
【摘要】1、在A+B——C的反應(yīng)中,5克A和4克B恰好完全反應(yīng),求生成的C的質(zhì)量。2、在A+B——C的反應(yīng)中,5克A和4克B充分反應(yīng)后,剩余1克B,求生成的C的質(zhì)量。3、在A+B——C的反應(yīng)中,5克A和4克B能恰好完全反應(yīng),如5克A和
2025-08-16 00:57
【摘要】復(fù)習(xí)課1、能正確說出質(zhì)量守恒定律2、知道化學(xué)反應(yīng)應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因3、能用質(zhì)量守恒定律解釋常見的化學(xué)變化的質(zhì)量關(guān)系4、能用最小公倍數(shù)法配平簡單的化學(xué)方程式5、會書寫簡單的化學(xué)方程式6、能利用化學(xué)方程式進行簡單的化學(xué)計算學(xué)習(xí)目標(biāo)參加————————各——
2024-12-08 00:49
【摘要】單元整合專題一專題二答案解析解析關(guān)閉煤燃燒生成了二氧化碳氣體,故質(zhì)量變輕,遵循質(zhì)量守恒定律,D錯誤。答案解析關(guān)閉D專題一、質(zhì)量守恒定律的理解和運用質(zhì)量守恒定律的理解,錯誤的是( )觀:實際參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量觀:反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變燒
2025-06-19 05:12
【摘要】第五單元化學(xué)方程式上冊課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課前預(yù)習(xí)1.寫出下列反應(yīng)的符號表達式:(1)鐵絲在氧氣中燃燒:_______________________;(2)電解水:______________________;(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣:____________________。2.書寫化
2025-06-17 01:23
【摘要】化學(xué)方程式計算中應(yīng)注意的幾個問題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學(xué)方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計算準(zhǔn)確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學(xué)方程式計算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學(xué)方程式中各量都是純物
2025-08-16 01:51