人教版必修五綜合練習(xí)之文言文復(fù)習(xí)訓(xùn)練題-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 /若屬皆且為所虜 B. 潦水盡 /賓主盡東南之美 /滿(mǎn)城盡帶黃金甲 C. 即岡巒之體勢(shì) /胡天八月即飛雪 /即日因留沛公與飲 D. 窮島嶼之縈回 /窮且益堅(jiān) /覺(jué)宇宙之無(wú)窮 11. 找出與例句對(duì)偶句式結(jié)構(gòu)相 同的一項(xiàng)（ ） 例：披繡闥，俯雕甍 A. 東隅已逝，桑榆非晚 B. 潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 C. 云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明 D. 望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間 12. 下列對(duì)有關(guān)語(yǔ)句分析不正確著的一項(xiàng)是（ ） A．“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對(duì)比， 突出了秋日景物的特征。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 。 時(shí)維九月，序?qū)偃??！霸~曲本不相離，惟詞以文言，曲以聲耳”。 ，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)：作者用班超投筆從戎典故暗示自己想要從軍。 B、其有敢不盡力者乎。） 鄴（ y226。i） 星分翼軫（ zhēn） （ y237。 B、廣故數(shù)言欲亡，岔恚尉。 興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。 日趨庭，叨陪鯉對(duì)：典出《論語(yǔ) C. 賦的寫(xiě)作，除歌功頌德外，大多帶有諷喻的目的。臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館，層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。馮唐易老，李廣難封。 D．“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦”此句所寫(xiě)為眼前所見(jiàn) 之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見(jiàn)，耳之所聞，集于筆端。 （ 2）天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。） 期功（ qī） 閔兇（ mǐn） 逮奉圣朝（ d224。 譯：到了侍奉圣朝之時(shí)，我受到清明的政治教化的熏陶。 B.①②相同，③④也相同。 奔馳，則劉病日篤。） 九歲不行（走路。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日 ； ， 。過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。 ③但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。 18. 對(duì)這兩段文字的賞析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．第一段開(kāi)頭強(qiáng)調(diào)“圣朝以孝治天下”，意在表明對(duì)于普通臣民來(lái)說(shuō)，孝比忠更重要。 譯文： 。 C“期功”應(yīng)讀“ jī”，滿(mǎn)一年之意，不讀“ qī”。 A“告訴”當(dāng)“申訴”講，今為“說(shuō)給人聽(tīng)”； B“奔馳”指“奔走效勞”，今為“快速奔跑”； C“辛苦”指“辛酸苦楚”，今為“勞苦”。 B.①于；比；②于：在。 (注意“聽(tīng)”的含義。 ) 18． A(作者意在強(qiáng)調(diào)自己終養(yǎng)祖母的請(qǐng)求符合圣朝以孝治國(guó)的方針。 ) 14． C(A．①區(qū)區(qū)：拳拳；②區(qū)區(qū)：少。） （“廢離”與“廢遠(yuǎn)”的“廢”都當(dāng)“廢止”講，都是動(dòng)詞。） (秋水 /共長(zhǎng)天 /一色 ) （ ； B.故意； ； D .原先的。 19．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 A. ①②⑤ B．②④⑥ C. ②③④⑥ D．①③④⑤ 17．下列句子中，最能使晉武帝答應(yīng)李密“愿乞終養(yǎng)”請(qǐng)求的一
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