人教版思想品德八下第八課消費(fèi)者的權(quán)益同步測試-文庫吧在線文庫
【正文】 品，小明十分愧疚。父親的意見：找人把店主打一頓，把錢要回來，或者先協(xié)商，如果不同意就用武力解決。 (1)如果你嘴里吃著這樣的香蕉和西瓜，你會怎么想呢？ (2)為了杜絕這類水果上市，你認(rèn)為該怎么做？ 解析： 從法律、道德方面評析上述經(jīng)營者的行為，自己遇到此類事情的正 確做法等角度展開第（ 1 2提升法律和道德素質(zhì)、消費(fèi)者提高防范意識和維權(quán)意識等角度回答。通過消費(fèi)者的表情和語言，以及汗流滿面的售貨員，我們可以看出是消費(fèi)者故意刁難售貨員。 （ 3）經(jīng)濟(jì)活動的參與者都應(yīng)依法規(guī)范自己的行為，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的有序運(yùn)行，離不開法律的規(guī)范和保障。第二件事，餐館的行為侵犯小東一家的公平交易權(quán)，小東爸爸的做法是合理維權(quán)。 ①內(nèi)外有別 ②流行色 (1)簡析漫畫中生產(chǎn)者和經(jīng)營者的言行。 (2)①立法機(jī)關(guān)應(yīng)制定和完善有關(guān)食品安全方面的法律，使之有法可依。標(biāo)語的擬定要注意突出法治、和諧的消費(fèi)環(huán)境，要有號召力。 (4)有利于學(xué)用結(jié)合，有利于增強(qiáng)法律觀念和法律意識，培養(yǎng)社會責(zé)任感，樹立責(zé)任意識等。從而使自己的合法權(quán)益得以維護(hù)。 2020年 12 月 4日法治宣傳日的宣傳，促進(jìn)“依法治校、構(gòu)建和諧校園”的活動的開展，光明中學(xué)知識興趣小組在張老師的帶領(lǐng)下，走上街頭進(jìn)行一次法律宣傳，解答消費(fèi)者的問題。在實踐中，雖然漫畫所反映的情境豐富多彩，但弄清其寓意主要應(yīng)抓住以下幾點(diǎn)：漫畫中的人物、文字指代的是什么？人物的思想動機(jī)是什么？漫畫中的人物有沒有實施動機(jī)的行為？其行為將會產(chǎn)生什么樣的后果？等等。 看法二：該餐館的行為是違法的行為，違背了誠實守信的原則，侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益；爸爸的行為是法律意識強(qiáng)的表現(xiàn)，積極利用法 律武器維護(hù)了自己的合法的權(quán)益。之后，爸爸找到了消協(xié)并討回了公道 看法： (3)星期五下午放學(xué)途中，網(wǎng)吧老板以便宜的價格邀我上網(wǎng)玩游戲。 答案 :（ 1）案例一侵犯了消費(fèi)者人身財產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實情況權(quán)、公平交易權(quán)。目前，“齊二藥”制售假藥的成因已初步查明，涉及的相關(guān)藥品得到了控制，受害病人正在積極救治當(dāng)中，犯罪嫌疑人已被公安機(jī)關(guān)拘留。 我綜合我 發(fā)展 ：從南方販運(yùn)來的香蕉，大都七八成熟。 請根據(jù)上述材料推測小明和父親對此事處理意見分別是怎樣的？如果你是小明，你會怎樣說 服奶奶和父親？ 解析： 作為消費(fèi)者我們都可能有過上當(dāng)受騙的經(jīng)歷，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害后，該怎樣做呢？明智的選擇就是依法維權(quán)。 答案 :(1)店主的行為侵犯了消費(fèi)者依法享有的兩項權(quán)利：①消費(fèi)者人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利；②依法求償權(quán)。培養(yǎng)法律意識、提升法制觀念必須從小做起。 答案 :C 1月 21日，郝勁松購買了當(dāng)天從北京南站駛往石景山南的 7095次列車車票一張，票價比以前的 5角錢，漲幅高達(dá) 33%。 答案 :B ，使用不久電路就被燒毀，經(jīng)專家鑒定，是電腦自身質(zhì)量問題引起的。 答案： B ，某保健品公司夸大其產(chǎn)品作用，雖沒有給消費(fèi)者造成身體上的傷害，卻使消費(fèi)者花了不少冤枉錢，對此正確的認(rèn)識是（ ） “這一族”又上當(dāng)了 ，做了不和諧的廣告宣傳，是欺詐消費(fèi)者的違法行為 ，屬于正當(dāng)?shù)母偁幨侄? 消費(fèi)者的身體造成傷害，不能說是違法行為 解析： 此漫畫很形象地諷刺當(dāng)前一些廣告商、廠家、經(jīng)營者利用虛假廣告，欺詐行騙、背離事實、虛假夸大、引人誤解，違背了誠信、公
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