冀教版七上第14課大一統(tǒng)的漢朝同步測(cè)試-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 治國(guó)”的治國(guó)方略，而西漢時(shí) 期提出“以德化民”在（ B ） A．高祖時(shí)期 B．文景時(shí)期 C．武帝時(shí)期 D．光武帝時(shí)期 4．西漢鼎盛時(shí)期出現(xiàn)在誰(shuí)的統(tǒng)治時(shí)期（ C ） A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢武帝 D．漢景帝 5．今天的北大和清華是我國(guó)的最高學(xué)府，我國(guó)古代的最高學(xué)府是（ D ） A．大學(xué) B．儒家 C．郡國(guó)學(xué) D．太學(xué) 6．漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”， 其根本目的是（ A ） A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．推行儒學(xué)教育 C．破格錄用人才 D．窒息學(xué)術(shù)空氣 7．（ 2020年，河北）下列政策不屬于漢武帝時(shí)期的是（ C ） A．大力推行儒學(xué)教育 B．頒布“推恩令” C．減輕刑罰，廢除肉刑 D．把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄五誅錢(qián) 8．我國(guó)歷史上唯一跨公元前后的朝代是（ B ） A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．唐朝 9．漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的？ 9．漢武帝通過(guò)兩項(xiàng)措施加強(qiáng)中央集權(quán)：一是削弱封國(guó)勢(shì)力，使其越分越小，再也無(wú)力與中央政權(quán)對(duì)抗，實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)；二是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，設(shè) 立太學(xué)，大力推行儒學(xué)教育，使儒家思想成為法定的封建統(tǒng)治思想，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。又如，出身于 奴仆的衛(wèi)青，做到了大將軍。 12．（創(chuàng)新題） “強(qiáng)項(xiàng)令”董宣 董宣，字少平，東漢陳留 人（屬今河南?。６f(shuō)：“讓我說(shuō)完一句話(huà)而后死。侍衛(wèi)急忙報(bào)告 劉秀，劉秀不解，即傳董宣問(wèn)話(huà)，董宣說(shuō)：“臣食不敢遺余，如奉職不敢遺力。一天，大臣們看到幃帳，便對(duì)文帝說(shuō)：“陛下，國(guó)庫(kù)里有那么多的綢緞，為什么要用這些書(shū)囊作幃帳，這不有損皇帝的體面嗎？”文帝答道：“這件幃賬雖不好看，但不是一樣能用嗎？況且又節(jié)省了財(cái)物，不是很好嗎？” 材料二“農(nóng)，天下之本也。（ 3）西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條 ，到處一片荒涼景象，漢初統(tǒng) 治 者為鞏固其統(tǒng)治，不得不吸取秦亡教訓(xùn)，提倡節(jié)儉，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。應(yīng)學(xué)習(xí)文帝，思江山來(lái)之不易，惜民力勞作辛苦。 13．（開(kāi)放題）假如你是一名穿越 了時(shí)空隧道來(lái)到西漢王朝采訪(fǎng)漢武帝的記者，你可以向漢武帝提兩個(gè)問(wèn)題來(lái)了解西漢的大一統(tǒng)格局，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。為了給 公主一個(gè)面子，劉秀讓董宣向公主叩頭道歉，董宣認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)，拒不叩頭。光武帝劉秀的大姐湖陽(yáng)公主的家奴（趕車(chē)的），竟在光天化日之下殺人，之后，躲
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