北師大版中考語文3-文庫吧在線文庫
【正文】 分） ，你領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)是什么？生命的規(guī)律又是怎樣的？（ 3分） ，冰心把生命比作一江春水，一棵小樹，你還可以把生命和人生比作什么？寫出兩個(gè)形象的比喻句來?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（ 2分） （ 1）秦王 怫然 ． ． 怒 （ 2）長跪而 謝 ． 之 。 閱讀書面材料，選準(zhǔn)角度，明確立意，自擬題目寫一篇文章。（ 2分） 22.【乙】詩的前兩句寫出了梨花的哪些特點(diǎn)？（ 2分） 23.【甲】詞中的“親射虎”“遣馮唐”的典故分別表達(dá)什么意思？（ 2分） 24.【甲】詞【乙】詩所表達(dá)的思想感情有什么不同？蘇軾一生著述豐富、風(fēng)格各異，請你再寫兩句他其它作品中的名句。一個(gè)大問題。因?yàn)?，春天和溫暖，其?shí)比黃金與貨幣更稀缺更珍貴更美好更具價(jià)值，這個(gè)世界上高于金錢與物質(zhì)的存在也還是有的，比如愛，比如情，比如健康、幸福與尊嚴(yán)。（ 4分） （ 1）春天和書和我，在一起，真好。請你為自己家鄉(xiāng)的一處美景或一樣特產(chǎn)寫一句推薦語。）（ 10 分） 2020 年天水市初中畢業(yè)與升學(xué)學(xué)業(yè)考試（中考）試卷 語文 試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) A 卷（ 100 分） 一、積累與運(yùn)用（共 30分） ：要寫得規(guī)范、工整、美觀，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)必須占格。生命像燦爛的星空，愈是黑暗，愈能顯出繁星的璀璨。 23.“親射虎”在這里詞人的意思是他要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現(xiàn)了作者雖然年紀(jì)已經(jīng)不小，但是仍有著少年狂氣。（ 2分） (2)“她”，運(yùn)用擬人修辭．表現(xiàn)出作者對書與讀書由衷的喜愛之情。 （ 2）示例： 李廣（ 1分） 因?yàn)槔顝V是西漢名將，他驍勇善戰(zhàn)，王昌齡在《出塞》詩中也對其贊曰：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 —— 杜甫 讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。（ 分）示例：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（ ）迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵。只要不息奮斗，無私奉獻(xiàn)，一切便無怨無悔。如果讓你來發(fā)言，你會(huì)說：我推介 （人名），因?yàn)? 。（ 3分） ，請你再補(bǔ)充一句（必須注明作者）。 所以我想，我們應(yīng)該感謝書，是書給予了我們這樣的美好；所以我也想，我們應(yīng)該把書作為一生的朋友，把讀書作為一生的任務(wù)；把讀書作為生命的一部分，把讀書作為生命的一個(gè)重要的組成部分；進(jìn)而把讀書作為我們接近偉大著作，接近偉大心靈，進(jìn)而解讀偉大心靈，進(jìn)而獲 取偉大心靈的滋養(yǎng)以壯大和塑造我們的心靈，再進(jìn)而在偉大心靈光芒照耀引領(lǐng)之下，走出屬于我們的價(jià)值人生。當(dāng)然還有很多，諸如“黃金屋”“顏如玉”“頭懸梁、錐刺股”之類。我想，即使與書真誠地相處了那么多的光陰，直到現(xiàn)在，我覺得我還是說不好書與讀書到底是什么，只是覺得她很美，讀她很美。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（ 40分） （ 1）請以“我相信 ”為題寫作文。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 秦王謂唐雎曰：“寡人以 五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。 ？（ 3分） ，下列各項(xiàng)中對其理解不正確的一項(xiàng)是（ 2分） ，生命的活力只有在奮斗中才能體現(xiàn)。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。（《蒹葭》） （ 6）《 漁 家 傲 （ 2分） 。朱自清的《背影》一文就采用了這樣的寫法。 “無煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。） “正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的 脊 ．梁 ． 。n） 惻隱（ c232。 （ 2分）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1