【摘要】林健安講授核心競(jìng)爭(zhēng)力及核心能力或和新技能。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)需要利用核心能力為基礎(chǔ),建立新的競(jìng)爭(zhēng)力來創(chuàng)造價(jià)值。什么是企業(yè)核心能力□獲得很高的市場(chǎng)份額,利潤(rùn)就會(huì)接踵而來;□保持高增長(zhǎng)率,利潤(rùn)也將增加。缺乏核心能力的競(jìng)爭(zhēng)觀念
2025-02-11 17:51
【摘要】執(zhí)行力·職業(yè)化員工塑造李德太平間世界五百強(qiáng)企業(yè)為什么企業(yè)壽命如此短暫?新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)執(zhí)行力的特點(diǎn)在速度決定競(jìng)爭(zhēng)力,時(shí)差就是競(jìng)爭(zhēng)力的今天,執(zhí)行力有何特點(diǎn)?如果你執(zhí)行力不夠,你根本無法掌握速度。如果
2025-04-06 14:00
【摘要】課程提綱?認(rèn)識(shí)思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開始!?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴(kuò)展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實(shí)用方法-頭腦風(fēng)暴法-平行思維:六頂思考帽子-“和田法”
2025-03-04 22:45
【摘要】人員發(fā)展計(jì)劃培訓(xùn)教材導(dǎo)言為什么愛因斯坦能創(chuàng)立相對(duì)論,愛迪生有1300項(xiàng)發(fā)明,居里夫人兩獲諾貝爾獎(jiǎng),他們具有怎樣的超級(jí)能力?奧妙何在?只有創(chuàng)造學(xué)—一門嶄新的邊緣學(xué)科興起時(shí),人們找到了正確的答案:是創(chuàng)造力在發(fā)揮作用!有了創(chuàng)造
2025-01-23 21:34
【摘要】塑中國(guó)品牌展民族風(fēng)采Outline一、“中國(guó)制造”及“中國(guó)品牌”的現(xiàn)狀二、案例分析:三星啟示及華為的崛起三、縱觀中國(guó)現(xiàn)在品牌企業(yè)現(xiàn)狀,探討其存在問題四、討論話題:公關(guān)在品牌樹立中的作用一、“中國(guó)制造”及“中國(guó)品牌”的現(xiàn)狀“中國(guó)制造”,在世界各地,包括美歐發(fā)達(dá)國(guó)家,深入千家萬戶,并逐漸牢牢占據(jù)了各
2025-03-10 10:51
【摘要】塑造強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)!第一要求:?聽話、照做強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)的基本特征?高績(jī)效?高品質(zhì)?高活力?高倫理?高穩(wěn)定強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)的基本精神1、勇于承擔(dān)一切2、大膽帶動(dòng)一切3、角色承擔(dān)一切4、良心激勵(lì)一切5、榮譽(yù)必爭(zhēng)一切強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)基本形象?要做最好?要做最多?要做
2025-03-10 02:17
【摘要】塑造最佳習(xí)慣《職員素質(zhì)提升訓(xùn)練》之八CHINA塑造最佳習(xí)慣2員工素質(zhì)提升訓(xùn)練1.習(xí)慣的建立2.兌現(xiàn)承諾的習(xí)慣3.有責(zé)任心的工作習(xí)慣4.節(jié)省費(fèi)用的習(xí)慣5.尊重自己的習(xí)慣6.敢于冒險(xiǎn)的習(xí)慣7.實(shí)踐計(jì)劃課程大綱課程內(nèi)容塑造最佳習(xí)慣3員工素質(zhì)提升訓(xùn)練
2025-03-10 10:48
【摘要】HUAWEITECHNOLOGIESCo.,Ltd.HuaweiConfidentialSecurityLevel:英文標(biāo)題:40-47pt副標(biāo)題:26-30pt字體顏色:反白內(nèi)部使用字體:FrutigerNextLTMedium外部使用字體:Arial中文標(biāo)題:35-47pt
2025-01-22 03:58
【摘要】完善組織架構(gòu)、優(yōu)化管理流程討論內(nèi)容?項(xiàng)目介紹?組織架構(gòu)遠(yuǎn)景?改革方案實(shí)施推進(jìn)時(shí)間表項(xiàng)目?jī)?nèi)容及背景介紹診斷(2周)實(shí)施規(guī)劃(1周)項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)主要成果?了解管理層對(duì)長(zhǎng)期戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)組合及組織架構(gòu)的看法?評(píng)估現(xiàn)業(yè)務(wù)組合的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)及
2025-01-23 21:31
【摘要】績(jī)效“控制”——難在哪里?講座題目引發(fā)的思考?績(jī)效評(píng)估??績(jī)效考核??業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估??績(jī)效“控制”?我們到底關(guān)心什么??工作人員不努力嗎??任務(wù)數(shù)量完成需要強(qiáng)有力的保證??是否需要進(jìn)行質(zhì)量上的控制??我們?cè)撊绾慰刂??今天我們討論什么?一、?jī)效考核的一般原理1、概
2025-02-08 10:00
【摘要】如何創(chuàng)建企業(yè)的培訓(xùn)體系1討論主題?企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn)?培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)?如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃–培訓(xùn)路徑圖的設(shè)計(jì)–培訓(xùn)計(jì)劃的制定?如何制定培訓(xùn)預(yù)算?如何進(jìn)行培訓(xùn)的組織實(shí)施?如何確定培訓(xùn)需求?如何選擇培訓(xùn)供應(yīng)商?如何將進(jìn)行培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化?如何進(jìn)行培訓(xùn)效益評(píng)估?
2025-02-09 04:02
【摘要】奔跑的蜈蚣如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估管理能力培訓(xùn)講座管理能力培訓(xùn)講座?高績(jī)效的中層管理角色認(rèn)知角色認(rèn)知?“上有老,下有小,中間又有兄妹找”?“中層中層,一事無成”?單元目標(biāo)?了解巨變時(shí)代中層經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)?理解自己的職責(zé)和部門管理的基本原則?把握中層經(jīng)理在組織中所扮演的角色
2025-02-08 09:37
【摘要】精信品牌未來建立強(qiáng)大的品牌TOFB四階段企劃過程?品牌歷史?品牌真相審視?競(jìng)爭(zhēng)地圖TOFB未來機(jī)會(huì)今天簡(jiǎn)報(bào)?品類發(fā)展趨勢(shì)?成長(zhǎng)三角形?洞察鏈條?SWOT分析?品牌DNA?傘形金字塔?目標(biāo)優(yōu)先表格?廣告簡(jiǎn)報(bào)
【摘要】績(jī)效發(fā)展系統(tǒng)績(jī)效發(fā)展系統(tǒng)第一階段推廣時(shí)間11月15日與總經(jīng)理溝通11月25日推廣至DH/OM11月30日推廣至OfficeStaff12月10日推廣至OM/OC/SM績(jī)效發(fā)展系統(tǒng)第二階段推廣時(shí)間4月15日第二套推廣工具至各市場(chǎng)4月25日推廣至DH
2025-01-20 15:51
【摘要】第六章人員吸收—員工招聘概念:是指組織為了發(fā)展的需要,根據(jù)人力資源規(guī)劃和工作分析的數(shù)量與質(zhì)量要求,從組織外部吸收人力資源的過程。一、員工招聘的概念及意義意義:,彌補(bǔ)企業(yè)HR的供給不足,增加新的活力,便于整合二、員工招聘的基本程序招聘的基本程序如下:?jiǎn)T工招聘的基本程序職位
2025-02-06 20:24