【摘要】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定 瀏覽次數(shù):15126 中華人民共和國人力資源和社會保障部令 第25號 《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》已經(jīng)2015年8月3日人力資源社...
2024-11-15 12:20
【摘要】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證明 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證明 于年月3日至2018年1月28日,參加由xxxxxxxx舉辦的LEEDProfessionalAccreditation綠色建筑設(shè)計(jì)再教...
2025-10-05 03:17
【摘要】stressedthatpromotingtheprehensiverevitalizationshouldfocusoneconomicconstructionasthecentralfocuswith,payspecialattentiontograsptheimplementationofive
2025-10-04 19:10
【摘要】廣西2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》考試題目與答案1、以下不屬于梅德和龍勇、馬鴻佳等認(rèn)為的組織創(chuàng)業(yè)能力的是()。(單選題2分)√2、技術(shù)創(chuàng)新理論側(cè)重(ABCD)的創(chuàng)新研究。(多選題2分)標(biāo)記????3、冰山模型把勝任力形象地描述為漂浮在水面上的冰山,()是位
2025-06-18 23:25
【摘要】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的:(B),主體為了達(dá)到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì),創(chuàng)造出新穎獨(dú)特,具有社會或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型:(D)3、以下公案,哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新?(B)4、創(chuàng)新人員所需要具備的
2025-06-07 05:08
【摘要】defensework,"4'《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》滿分答案1()的現(xiàn)象。(單選題2分)得分:2分()。(單選題2分)得分:2分3.()是創(chuàng)業(yè)者的靈魂。(單選題2分)得分:2分,公司
2025-10-03 18:03
【摘要】第一篇:2017年河北省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課職業(yè)道德建設(shè) 2017年河北省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課 職業(yè)道德建設(shè) 人類社會勞動分工形成了職業(yè)。正確 道德的本質(zhì)是對人類行為的約束。正確 ...
2025-10-26 13:30
【摘要】2020潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)試卷1-11試題庫、18套試題題庫潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)試卷一、二單選題共60題,共60分1()指從已知信息中產(chǎn)生大量變化的、獨(dú)特的新信息的一種沿不同方向、從多方面、在不同范圍、不因循傳統(tǒng)和常規(guī)的思維方式。2要開發(fā)創(chuàng)造力,首先要增強(qiáng)和提高人的()。3隨著社會的發(fā)展,各種新的思想不斷涌入企業(yè),
2025-10-18 15:13
【摘要】第一篇:2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課考試題答案 2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)班考試題答案2018年專技人員公需科目培訓(xùn)班考試 考試人員:/試卷總分:100/考試總時(shí)長:90分...
2025-10-25 22:18
【摘要】2022年成都市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目
2025-01-18 18:27
【摘要】第一篇:2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目試題002 2020年要實(shí)現(xiàn)全部脫貧的目標(biāo),這是一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)。()錯(cuò)誤 借助互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)可以在互聯(lián)網(wǎng)上打造一個(gè)無縫隙對接的整體政府。()正確 一部...
2025-09-24 12:02
【摘要】2020年專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與經(jīng)營》試題及答案《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與經(jīng)營》試題及答案一、單選題:1、要警惕“知識過度()化所帶來的危險(xiǎn)。A、專業(yè)B、商品C、娛樂D、老答案:B2、知識的創(chuàng)造要符合一個(gè)人成長的(),否則知識創(chuàng)造是難以發(fā)揮功效或
2025-10-04 19:09
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫答案(包過版)下載下來按(Ctrl+F)查找1、在公正的內(nèi)容原則中,進(jìn)行公正分配的根據(jù)不包括C、根據(jù)個(gè)人的地位2、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合:()A、材料組合3、一個(gè)人為人處世的起點(diǎn)是()。D、以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥4、工程是多種技術(shù)的有效()。B、集成5、
2025-06-07 12:16
【摘要】2013年專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)公共課培訓(xùn)在線考試2013-11-16,100分(滿分卷)一、判斷題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)1、不合理的信息資源定位機(jī)制和過于繁瑣的訪問渠道會影響到信息資源共享的效率。(正確)參考答案:正確試題解析:顯示2、在效率與公平的相互關(guān)系中,公平是效率的基礎(chǔ)和前提。(錯(cuò)誤)3、所有穿過防火墻的通訊流都必須有安全
2025-07-30 05:14
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員公需課培訓(xùn)試題(一)一、判斷題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)1、改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。()正確錯(cuò)誤2、把一切團(tuán)結(jié)的力量團(tuán)結(jié)起來,把國內(nèi)一切可以調(diào)動的因素調(diào)動起來,形成全面深化改革。()正確錯(cuò)誤3、面對新形式新任務(wù)全面建成小康社會,繼而建成富強(qiáng)明主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化,國家實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。(
2025-03-26 23:01