6紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 封禁盧梭的這部書時(shí)，他挺身而出為之辯護(hù)。 雨果 （ 18021885） 法國(guó)作家 19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的代表人物 主要作品有：《巴黎圣母院》《悲慘世界》 《海上勞工》《笑面人》《九三年》等。u 彌 留 m237。n 憐 憫 mǐn 恪 盡職守k232。 惱羞成怒：由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。 為什么雨果認(rèn)為伏爾泰是永生的？ 明確：因?yàn)樗畹哪甏从沉朔▏?guó) 18世紀(jì) 的特點(diǎn)，他用長(zhǎng)壽的歲月，用等身的著作，喚起 了人們反抗的意識(shí)，投入到為民主而斗爭(zhēng)的自由 中去。 ，揣摩語(yǔ)言，探究文句的哲理內(nèi)蘊(yùn) (3)既然黑夜出自王座 ， 就讓光明從墳?zāi)估锍鰜?! （ 1）我們應(yīng)為這微笑感動(dòng)。 思想是取代武力成為“人類最高的統(tǒng)治權(quán)力”，意味著人民普遍地覺醒，再也不會(huì)盲目地臣服于權(quán)威與專制，人間的最高律令將是基于正義和平等的法律，以及真理和良心。 ，總會(huì)過去， 的伏爾泰 總會(huì)讓位于 的伏爾泰。 品讀課文，賞析語(yǔ)言 詩(shī)化的語(yǔ)言主要有下面幾個(gè)特點(diǎn)： 鮮明對(duì)比 ， 如： “ 他受到詛咒 、 受到祝福地走了：受到過去的詛咒 ， 受到未來的祝福 。 我們應(yīng)為這微笑感動(dòng)。伏爾泰受到“過去”的詛咒與“未來”的祝福，正反襯出他與黑暗的勢(shì)不兩立，他對(duì)世人啟蒙的碩勛，所以說是“榮譽(yù)的兩種美好形式” 如何理解 2. 從雨果的演講，可以了解到伏爾泰是 怎樣的形象 ?為人類文明做出了怎樣的貢獻(xiàn) ? 作為 學(xué)者 ，他用著作同封建專制制度斗爭(zhēng)， 在思想上有卓越貢獻(xiàn)：“培育良知，教化人類”， “教導(dǎo)人們走向自由”； 作為 斗士 ，以知識(shí)分子的良知和責(zé)任，用行 動(dòng)為受害者辯
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