山東省青島市20xx屆高三語文上學期期中試題word版-文庫吧在線文庫
【正文】 簡：選拔 ，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ） A．①陛下 以 ． 至仁育四海 ②越國 以 ． 鄙遠 B．① 雖 ． 不大克，亦不敗負 ②茍非吾之所有， 雖 ． 一毫而莫取 C．①次安定，初不 與 ． 戰(zhàn) ②備他盜出入 與 ． 非常也 D．①通獨無 所 ． 取 ②較秦之 所 ． 得 11. 下列用“ /”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 ( ) A. 高祖（唐高祖李淵）起代王 /遺通守河東 /戰(zhàn)久不下 /高祖留兵圍之 /遂濟河 /破其將桑顯和于飲馬泉 /通勢蹙 /或說之降 B. 高祖（唐高祖李淵）起 /代王 遺通守河東 /戰(zhàn)久不下 /高祖留兵 /圍之遂濟河 /破其將桑顯和/于飲馬泉通勢蹙 /或說之降 C. 高祖（唐高祖李淵）起 /代王遺通守河東 /戰(zhàn)久不下 /高祖留兵圍之 /遂濟河 /破其將桑顯和于飲馬泉 /通勢蹙 /或說之降 D．高祖（唐高祖李淵）起 /代王遺通守河東戰(zhàn)久 /不下高祖 /留兵圍之 /遂濟河破其將桑顯和 /于飲馬泉通勢蹙 /或說之降 ，不正確的一項是（ ） A．屈突通為人正直，秉公辦事，他的弟弟屈突蓋也以剛正嚴厲而知名。（ 3分） （ 2）賊未之覺，引而南，去通七十里舍，分兵徇地。②冶城：古地名，在今南京市西，臨長江。 五 、（ 12分） 16．閱讀下面的語段，在橫線上補寫出兩個與劃線句子句式相同、語義連貫的句子。“對您的鼎力相助我感激不盡呀！”楊林拉著陳老師的手，激動不已。 老 街 柳 萌 ①這是一條老街。這樣的街道在這座城市，過去有好多好多，如今卻是很少見了，它們正隨著城市改造，漸漸地被拆除消失，這條街的命運也是如此。 ⑤每 天早晨誰家去買早點，誰家大人去上班，誰家孩子去上學，開自家大門時若被鄰居聽到，準有人問候一聲“早啊，您哪”，這時的心情，就像清新空氣吸進胸腔，覺得特別清爽暢快。老人們回憶說，那會兒多熱鬧啊，就像過春節(jié)似的，全街道的老老少少，都走出來買大白菜，趁排隊時說說話，別提多么親熱了。只要老街的位置不被移走，它在我的心目中就風采依舊，絕不會因模樣改變扯斷緣分紐帶。 你若愛，生活哪里都可愛。 B句式雜糅，去掉“的原因”。作者認為人生的意義在于融入社會，努力為人類造成幸福，并享受幸福。（“俘累”“加”“蒙”各 1分） （不合語意，語句不通順，酌情扣分） 14． (1)．“雪”隱喻了白發(fā)（ 1分），與“朱”相對，產生強烈的色彩對比（ 1分），隱含著詩人對過早衰老的感嘆之情（ 2 分）。 （ 2分） ②與下文冬天再無需儲存大白菜形成對比，更加突出老街的風情和生活的快樂。內容上注意關鍵詞，可能這個詞不再具有詞典中的含義，而是特定語境中的特殊含義；還 要理解詞語的語境含義與主旨的關系；同時還要注意運用的修辭。 22.（ 6 分）①沒有。（ 3分）（其他答案，只要言之成理，即可酌情給分） 盡管是 相對開放的題目，但是并不是隨便亂答的。 19. 本題考查生活細節(jié)是為主題服務的意識。每點 2分。這是區(qū)分學生能力的一個難點?！庇谑蔷?減輕了對他們的處罰。屈突通佯言要撤兵，卻又派兵偷偷潛入上郡。劉文靜派副將竇琮、段志玄等率精銳騎兵追趕屈突通到了稠 桑（今河南靈寶北黃河南岸）?！被实壅f：“你是個忠臣呵?！被实蹏@息道：“忠烈之人以死殉節(jié)（的情況），我今天見到了?！焙髞砬煌嫒瘟陽|道行臺仆射（判：以高官兼任較低職位的官），跟從李世民討伐王世充。桑顯和對屈突通的部眾說：“京城已被攻陷，各位的家都在關西，為什么又要到東邊去呢 ?”眾人皆扔掉兵器（投降）。屈突通每戰(zhàn)都非常慎重，所以雖然沒有大捷，但是從沒戰(zhàn)敗過。當時有這樣的一首民謠：“寧食三斗艾，不見屈突蓋；寧食三斗蔥，不逢屈突通。屈突通對文帝說：“人的生命最重要，死了就不能再生。首先要回答問題，（是什么），再分析作者為什么對老街保存記憶，在此基礎上聯(lián)系現(xiàn)實談談拆遷如何保存記憶。更突出了這一主題。這是答此類題最重要的一點。（ 2分） ③現(xiàn)實中，隨著社會的發(fā)展，很多傳統(tǒng)建筑不得不被拆除，如胡同民居，如文化建筑。③懷念老街的風情、老街的習慣。（ 2分） （ 2）結構：承上啟下。（ 6分） (1)潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟 （ 2）總角之宴，言笑晏晏（ 3）人生如夢，一尊還酹江月。 D 項無中生有，作者的觀點是與前三類相比較而言的，“取其精華，去其糟粕”與文無據(jù)。這三項都沒有揭示作者的觀點，因而不是文章的主旨。 不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。（ 4分） ？請結合全文加以概括。這時它不再光是一條街道，它更是一部厚重的歷史書，記載著普通人的生死歡憂，無論什么時候只要看到它，就如同掀翻陳舊的書頁，過去那段荒唐殘酷的歲月，就會重新呈現(xiàn)在眼前。街坊們排隊依次購買，過完秤就再也不分彼此了，他為她送回家， 她為他抱上車，仿佛整個街道就是一家人。不過也無須說。我對于這條街，亦是如此。 _______， _______ ，_______。 （ 4分） “陳老師，我要向您提出一個不情之請，希望您在百忙之中能抽出時間拜讀我這部大作，不妥之處敬請修改。（ 6分） (1) 《琵 琶 行 》 中 既 交 待 秋 天 的 背 景 又 蘊 含 離 別 之 意 的 句 子是： ， 。 更傾寒食淚，欲漲冶城②潮。 D．大勢已去，回天無力而降唐，并沒有損傷屈突通一代名將的形象；為官清廉，報國無私更增添了這位忠臣的光彩。今日之行，正當先驅，二兒死自其分，終不以私害義。帝勞曰：“何相見晚邪 ?”泣曰：“通不能盡人臣之節(jié)，故至此，為本朝羞。通每向必持重， 雖 ． 不大克，亦不敗負。時為語曰：“寧食三斗艾，不見屈突蓋；寧食三斗蔥，不逢屈突通。通曰：“人命至重，死不復生。 8．下列理解，符合文意的一項是（ ） A．宗教家認為世界是個幻象，人生生滅無常，應順從上帝。 6．下列對本文主旨的概括，準確的一項是（ ） A．所有宗教、哲學家、科學家都沒有準確回答人生真義。但是這種快活的幸福，高等動物反不如下等動物，文明社會反不如野蠻社會；我們中國人受了老、莊的教訓，所以退化到這等地步。 這些人所說的道理，各個不同。 人生在世，究竟為的什么？究竟應該怎樣？這兩句話實在難回答得很，我們若是不能回答這兩句話，糊糊涂涂過了一生，豈不是太無意思嗎？自古以來，說明這個道理的人也算不少，大概有數(shù)種。 C．質量是工程的生命。 5分，如不規(guī)范，
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