岳麓版高中歷史選修3單元測試-第5單元-文庫吧在線文庫
【正文】 ) A．二戰(zhàn)后美蘇 “ 冷戰(zhàn) ” 中的局部戰(zhàn)爭 B．美國發(fā)動的朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭 C．帝國主義和社會主義力量之間的武裝沖突 D．美國發(fā)動的維護其世界霸權的戰(zhàn)爭 解析： 在 “ 冷戰(zhàn) ” 的背景下，社會主義和資本主義兩種意識形態(tài)的斗爭沒有中斷， “ 冷戰(zhàn) ” 中的 “ 熱戰(zhàn) ” 指 “ 冷戰(zhàn) ” 中的局部戰(zhàn)爭。 2020 年，聯(lián)合國、歐盟、美國、俄羅斯宣布 “ 中東和平路線圖 ” 計劃。 B 項越南戰(zhàn)爭未涉及到聯(lián)合國； C項則是混淆了巴基斯坦與巴勒斯坦，錯誤；伊拉克戰(zhàn)爭美國未經聯(lián)合國授權。 1996年 4 月中旬克林頓訪日，兩國發(fā)表了《美日安全保障聯(lián)合宣言》，使日美軍事合作范圍由過去的美國 “ 保衛(wèi)日本 ” 擴大到整個亞太地區(qū)；把日本自衛(wèi)隊的作用由專守防衛(wèi)變成與美國共同或分別作出努力 ” 來 “ 穩(wěn)定 ” 亞太地區(qū)的 “ 安全形勢 ” 。侵略朝鮮和越南的戰(zhàn)爭。 (10 分 ) (3)中東和平進程。 請回答： (1)就材料一所談到的三種類型的戰(zhàn)爭請各舉一例。局部戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災難，應努力制止非正義戰(zhàn)爭，積極采取和平手段解決國家、民族和地區(qū)的矛盾，維護人類世界的和平與安全。 答案： (1)朝鮮戰(zhàn)爭 (或越南戰(zhàn)爭 )；印巴戰(zhàn)爭 (或兩伊戰(zhàn)爭 )；海灣戰(zhàn)爭 (或科索沃戰(zhàn)爭，或伊拉克戰(zhàn)爭 )。閱讀下列材料： 材料一 “ 二戰(zhàn) ” 以來的局部戰(zhàn)爭，復雜多樣。 (10 分 ) (3)據以上圖片你推測李明研究的主題是什么？圍繞此主題你還可以為李明提供哪些歷史素材？ (4 分 ) (4)研究此主題，你得出什么認識？ (4 分 ) 解析： 本題從研究性學習的角度切入，考查學生對基礎知識的掌握和理解、分析、概括問題的能力。 (1)你是如何理解材料一中美國的 “ 防區(qū) ” 的？美國為建立這一 “ 防區(qū) ” 進行過哪些戰(zhàn)爭？ (6 分 ) (2)日美同盟對亞太地區(qū)局勢產生了哪些惡劣影響？ (9 分 ) 解析： 本題考查學生閱讀理解材料及分析概括歷史問題的能力。 —— 黃安年《二十世紀美國史》 材料二 1951 年 9 月 4 日，美國簽訂了《日美安全保障條約》，使日本實際上變成了美國的軍事基地
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