【摘要】第六章質(zhì)量與密度(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每題3分,共計30分)1.橘子的質(zhì)量大約是()。A.70kgB.70gC.70mgD.無法估計2.邊長為3分米的正方體的鐵塊,在相同的溫度下壓成長2米、寬,則下列說法中正確的是()。
2025-11-20 22:30
【摘要】(六)1.下列估測最接近實際的是()A.一只信鴿的質(zhì)量約為5kgB.電冰箱冷凍室的溫度約為4℃C.成年人正常步行的速度約為3m/sD.籃球板上籃圈到地面的距離約為2.(2021年成都市)用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時,應將砝碼放在天平的盤。當放入20g、10g和5g的砝碼各一個,游
2025-11-16 22:38
【摘要】九年級物理單元測試卷(二)(改變世界的熱機)滿分:100分考試時間:60分鐘題次一二三四總分得分一、選擇題(每小題3分,共30分)1、內(nèi)燃機在做功沖程中,高溫氣體迅速膨脹而做功,此時氣體的溫度和內(nèi)能變經(jīng)的情況是.......................
2025-11-21 15:58
【摘要】階段質(zhì)量評估(三)一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分)、失重問題,下列說法中正確的是()A.在發(fā)射過程中向上加速時產(chǎn)生超重現(xiàn)象B.在降落過程中向下減速時產(chǎn)生超重現(xiàn)象[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]C.進入軌道時做勻速圓周運動,產(chǎn)生失重現(xiàn)象D.失重是由于地球?qū)πl(wèi)星內(nèi)物體的作用力減小而引起的【解析】選
2025-11-22 03:43
【摘要】單元質(zhì)量評估第五、六章一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分.有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確,把正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))()A.愛因斯坦的狹義相對論研究的是物體在低速運動時所遵循的規(guī)律B.愛因斯坦的狹義相對論研究的是物體在高速運動時所遵循的規(guī)律C.牛頓物理學的運動定律研究的是物體在低速運
2025-11-22 19:31
【摘要】質(zhì)量和密度考試題(60分鐘,100分)一、填空題(每空1分,共37分)__________,經(jīng)常采用的單位是_______,______,___________和__________。,不同的物質(zhì)的質(zhì)量是不同的,物質(zhì)的這種特性,用______這個物理量來表示。3.密度的國際單位是_____
2025-11-19 03:02
【摘要】第六章質(zhì)量與密度基礎過關(guān)裝食品,分別位于不同海拔處,表現(xiàn)出不同的外形,如圖1甲和乙所示.該食品袋內(nèi)一定不變的量是(A)圖1,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是(A)×103kg/m3m5kg38℃,具有一些奇特的性質(zhì).如水結(jié)成冰后體積會變大,該過程中一定不變
2025-11-06 11:05
【摘要】《植物的蒸騰作用與植樹造林》教學設計一、設計理念:本節(jié)課教學以新課程理念為指導,以學生活動為主線,關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗,創(chuàng)設情境,結(jié)合現(xiàn)代教學手段,引導學生勤于動手,主動參與,合作交流,體驗和領(lǐng)悟科學探究的過程,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是冀少版
2025-11-29 23:41
【摘要】第六章一.填空題(每小題3分,共39分)3.下列說法中正確的是()A.登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小B.1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大C.玻璃杯打破后,形狀發(fā)生了變化,但質(zhì)量不變D.一杯水凝固成冰以后,質(zhì)量變大塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是()A.將它熔化成鐵水
2025-11-20 08:27
【摘要】2021-2021學年度下學期博文中學八年級第一次月考物理試卷一、選擇題(2×10=20)1.下列物品中質(zhì)量最接近1千克的物體是(A.一只乒乓球B.一只鋼筆C.一升自來水D.一輛自行車2、盛夏天氣炎熱,小云利用冰箱制作冰塊。一段時間后,發(fā)現(xiàn)水全部結(jié)冰。下列關(guān)于水結(jié)冰后相應物理量變化敘述正確的是
2025-11-26 09:09
【摘要】第六章力與運動第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律學習目標。并能用牛頓第一定律解決簡單的問題。,認識一切物體都有慣性。性知識解釋簡單的慣性現(xiàn)象。學時安排本節(jié)用2學時,第一學時認識牛頓第一定律、探究力和運動的關(guān)系,第二學時認識慣性、用慣性解釋簡單的現(xiàn)象。第一學時課前準備
2025-11-10 20:17
【摘要】五、《質(zhì)量和密度》【學習目標】1、通過回憶和看書對本章知識進行總結(jié)。2、通過結(jié)對子和小組學習了解質(zhì)量和密度的定義及其測量【學習過程】。一、獨立自主學習:通過回憶對完成知識的歸納
2025-11-30 15:20
【摘要】第八章力單元練習班級姓名一、選擇題:(每題2分,共計30分)題號123456789101112131415答案,下列說法不正確的是,是一
2025-11-26 09:00
【摘要】第六章力與運動【知識要點提示】4.慣性:一切物體都有保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì),物體的這一特性叫做慣性。一切物體都有慣性。5.如果一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力產(chǎn)生的效果相同,這個力就叫做那幾個力的,組成合力的每一個力叫。6.同一直線上,方向相同的兩個力F1、F2與它們的合力F間的大小關(guān)系為
2025-11-26 16:56
【摘要】一、電壓教學目標:1、知識和技能?初步認識電壓,知道電壓的作用,電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位:伏、千伏、毫伏。?會連接電壓表,會讀電壓表。2、過程和方法?通過觀察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強弱的信息。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過對學生正確使用電壓表技能的訓練,使學生會閱讀說明書,并養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W
2025-11-30 05:33