共青團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新-文庫吧在線文庫
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)才能、領(lǐng)導(dǎo)才能管理能力、管理能力…………歷奇活動(dòng)的三個(gè)層次歷奇活動(dòng)的三個(gè)層次層次一：層次一： 春風(fēng)化雨式春風(fēng)化雨式 的的 室內(nèi)歷奇活室內(nèi)歷奇活動(dòng)動(dòng) ，適用于熱身、破冰和課堂教學(xué)，適用于熱身、破冰和課堂教學(xué)層次二：層次二： 潛移默化式潛移默化式 的的 低風(fēng)險(xiǎn)室內(nèi)低風(fēng)險(xiǎn)室內(nèi)外歷奇活動(dòng)外歷奇活動(dòng) ，適用于各種培訓(xùn)和教，適用于各種培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)學(xué)活動(dòng)層次三：層次三： 強(qiáng)烈震撼式強(qiáng)烈震撼式 的的 高風(fēng)險(xiǎn)室內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)室內(nèi)外歷奇活動(dòng)外歷奇活動(dòng) ，適用于高難度的挑戰(zhàn)，適用于高難度的挑戰(zhàn)活動(dòng)活動(dòng)歷奇輔導(dǎo)的歷奇輔導(dǎo)的 “三趣三趣 ”原則原則新奇新異的活動(dòng)或事物能夠引發(fā)好新奇新異的活動(dòng)或事物能夠引發(fā)好奇心奇心 ——經(jīng)歷經(jīng)歷 有趣有趣能帶來愉快感的競(jìng)賽和游戲、能看能帶來愉快感的競(jìng)賽和游戲、能看到自己成績(jī)和進(jìn)步或有希望成功的到自己成績(jī)和進(jìn)步或有希望成功的挑戰(zhàn)性活動(dòng)挑戰(zhàn)性活動(dòng) ——體驗(yàn)體驗(yàn) 樂趣樂趣已經(jīng)獲得成功或成功體驗(yàn)的事物或已經(jīng)獲得成功或成功體驗(yàn)的事物或活動(dòng)活動(dòng) ——引發(fā)引發(fā) 志趣志趣 、促進(jìn)、促進(jìn) 成長(zhǎng)成長(zhǎng)活動(dòng)過程的基本要素活動(dòng)過程的基本要素社會(huì)責(zé)任 高峰經(jīng)驗(yàn) 解決問題 挑戰(zhàn)與壓力 幽默與歡樂 建立信任 制定目標(biāo) 活動(dòng)過程企業(yè)團(tuán)組織運(yùn)用歷奇輔導(dǎo)的領(lǐng)域企業(yè)團(tuán)組織運(yùn)用歷奇輔導(dǎo)的領(lǐng)域、反省中學(xué)習(xí)，自我增值，強(qiáng)調(diào)科學(xué)調(diào)研，重視信息反饋 ，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教育企業(yè)團(tuán)組織策略與效果策略與效果應(yīng)用范圍應(yīng)用范圍運(yùn)用者運(yùn)用者歷奇輔導(dǎo)在團(tuán)工作中的運(yùn)用歷奇輔導(dǎo)在團(tuán)工作中的運(yùn)用性格診斷性格診斷團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練各類竟賽活動(dòng)各類竟賽活動(dòng)頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴演講與辯論演講與辯論參觀訪問參觀訪問專題研習(xí)專題研習(xí)干部培訓(xùn)干部培訓(xùn)專項(xiàng)演練專項(xiàng)演練愛國(guó)主義教育愛國(guó)主義教育未成年人思想道德未成年人思想道德建設(shè)建設(shè) 歷奇輔導(dǎo)可達(dá)到的目標(biāo)216。組織建設(shè)需要組織建設(shè)需要 ——思想教育活動(dòng)思想教育活動(dòng)216。溝通技巧、激勵(lì)技巧、聆聽技巧；溝通技巧、激勵(lì)技巧、聆聽技巧；216。 1966年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾通過實(shí)驗(yàn)，研究了教師對(duì)學(xué)生的期望對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響。羅森塔爾實(shí)驗(yàn)羅森塔爾實(shí)驗(yàn)羅森塔爾實(shí)驗(yàn)羅森塔爾實(shí)驗(yàn) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們 : 你對(duì)他人的期望會(huì)間接地產(chǎn)生多么巨大的效果。如果如果 B項(xiàng)簡(jiǎn)直是你的最佳寫照，請(qǐng)?jiān)陧?xiàng)簡(jiǎn)直是你的最佳寫照，請(qǐng)?jiān)?B項(xiàng)填上項(xiàng)填上3分，分， A項(xiàng)項(xiàng) 0分。誼。對(duì)于別人站用我時(shí)間之事，我總是盡量配合。意、或手頭現(xiàn)有的主題上。我通?？扛杏X、經(jīng)驗(yàn)或特殊關(guān)系來作出決策。配各人工作量。我通常主要著重在感覺上。及顧慮）。然不過極其輕松自在的事了。趣。 d 促進(jìn)成員的互動(dòng)情況 。游戲規(guī)則及說明游戲規(guī)則及說明O四、在基地有一些老人，你可以去問他們，他們能說出一些有用的信息。O九、氣候有條件：晴天、大風(fēng)、酷熱、沙暴 ,不同的氣候每天需要消耗不同數(shù)量的物資，村莊和山上的天氣和沙漠中不一樣，按晴天計(jì)算。員自我認(rèn)識(shí)及自信心、領(lǐng)導(dǎo)才能及團(tuán)隊(duì)精神。帳 篷 個(gè) 25可以抵御酷 熱 或沙暴，可以抵一桶水的消耗；但每次只能使用一個(gè)，每個(gè)只能使用一次。O七、國(guó)王的墳?zāi)?，?jù)說非?？膳?，氣候惡劣，變化無常。 O二、地圖上一格代表一天。我對(duì)沖突的反映通常是迅速和直接。我通常會(huì)選擇已知或熟悉的狀況及關(guān)系。出改變。的重點(diǎn)。的意見。我不常參與團(tuán)體的討論。我通常十分果決，而且對(duì)緩慢的節(jié)奏沒啥耐性。自己。我通常反映迅速而且是自動(dòng)自發(fā)的。請(qǐng)謹(jǐn)記：請(qǐng)謹(jǐn)記： 每一組的得分加起來一定要等于每一組的得分加起來一定要等于 3。如果如果 A項(xiàng)就是你的典型行為，請(qǐng)?jiān)陧?xiàng)就是你的典型行為，請(qǐng)?jiān)?A項(xiàng)上填上項(xiàng)上填上3分，分， B項(xiàng)填上項(xiàng)填上 0分。奇跡出現(xiàn)了，他隨機(jī)指定的那 20％的學(xué)生成績(jī)有了顯著提高。共青團(tuán)管理學(xué)培訓(xùn)方案支持性題目n我們?yōu)槭裁吹竭@兒來n分析工作問題n培訓(xùn)n特殊健康服務(wù)n時(shí)間管理n雇用依據(jù)關(guān)鍵性題目n實(shí)施計(jì)劃及評(píng)論n文件處理能力n員工等級(jí)評(píng)定n工資管理n員工開發(fā)項(xiàng)目評(píng)價(jià)?制定行動(dòng)計(jì)劃方案n排列培訓(xùn)題目n評(píng)價(jià)項(xiàng)目第二階段：封閉課程團(tuán)管理學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)方案第三階段：課后活動(dòng)n 通過并實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃方案n 給參加者和領(lǐng)導(dǎo)者的問卷青年員工職業(yè)生涯Training and Career Paths of Employees飽和階段介入階段成長(zhǎng)階段成熟階段生產(chǎn)率、產(chǎn)量高低潛力高低；；；，到更關(guān)心家庭問題的轉(zhuǎn)變； “ 垂直上升 ” 到 “ 水平飛行 ” 的轉(zhuǎn)變；變。促進(jìn)青年成長(zhǎng)促進(jìn)青年成長(zhǎng) ——文體娛樂活動(dòng)文體娛樂活動(dòng)胡錦濤總書記對(duì)共青團(tuán)胡錦濤總書記對(duì)共青團(tuán)工作提出三點(diǎn)建議工作提出三點(diǎn)建議工作思路要?jiǎng)?chuàng)新工作思路要?jiǎng)?chuàng)新 工作方式要?jiǎng)?chuàng)新工作方式要?jiǎng)?chuàng)新自身建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)新自身建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)新企業(yè)文化企業(yè)
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