【正文】 ，最后再回到德國(guó)，他學(xué)物理、數(shù)學(xué)，也讀《資本論》，他學(xué)習(xí)了梵文、印地文、希伯萊文等 22種語(yǔ)言。 陳寅恪為中國(guó)學(xué)術(shù)開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，對(duì)不同民族語(yǔ)文與歷史的比較研究，把中國(guó)的學(xué)術(shù)提升到一個(gè)很新很高的領(lǐng)域。 陳寅恪有無(wú)邊的勇氣，到廣州五年后，陳寅恪放棄熟悉且擅長(zhǎng)的國(guó)學(xué)領(lǐng)域，開(kāi)始了學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向 —— 探索明清的歷史和文化，寫(xiě)就兩部經(jīng)典：他用口述方式撰寫(xiě)《論再生緣》，對(duì)明末清初杭州女詩(shī)人陳端生著的，講述了元成宗時(shí)尚書(shū)之女孟麗君的悲劇故事進(jìn)行 評(píng)點(diǎn)考證；在《柳如是別傳》中，陳寅恪為一個(gè)被士大夫輕蔑的，倚門賣笑的奇女子柳如是立傳，贊美她在明末清初，家國(guó)更迭時(shí)比五尺男兒更重家國(guó)大義。 下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分） A．陳寅恪因?yàn)椴辉谝饽切┧^學(xué)歷，只是以一種傳統(tǒng)文人游學(xué)的方式留洋就學(xué)，所以雖然有多年留學(xué)經(jīng)歷，卻終生沒(méi)有文憑，從而形成了自己寬闊的學(xué)術(shù)視野。 文章說(shuō)陳寅恪的學(xué)術(shù)思想影響至今，他的學(xué)術(shù)思想是什么？（ 3分） 為什么不管是本國(guó)培養(yǎng)的學(xué)者還是有留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)者，誰(shuí)都不敢瞧不起陳寅?。空?qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。字已褪色和破損，但仍能讓人讀懂，那是八個(gè)黑色的大字：打倒日本帝國(guó)主義。不過(guò)有一天來(lái)了一個(gè)客人，指著那墻說(shuō)：“做的真好，跟真的一樣。九爺繼續(xù)滿村尋，很快就又搜羅到一些東西，比如有日本飯盒、指揮刀、地圖、彈藥箱、八路軍的雞毛信、報(bào)廢的小甜瓜手榴彈、《支那事變畫(huà)報(bào)》。這時(shí)，兩個(gè)日本人似乎已看出九爺?shù)膩?lái)意，胖子迅速?gòu)臅?shū)包里掏出厚厚的一疊鈔票。 九爺平日在村里德高望重，雖然脾氣急，但跟鄉(xiāng)親們從沒(méi)紅過(guò)臉，現(xiàn)在這個(gè)樣子，讓人很吃驚。 [ E．小說(shuō)結(jié)尾，九爺?shù)目谷諔?zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館開(kāi)館了，九爺?shù)男脑附K于成了現(xiàn)實(shí)，文章“銘記先烈，不忘歷史”主題也得以深化。今戰(zhàn)能勝，高必疾妒吾功；戰(zhàn)不能勝，不免于死。約未成，項(xiàng)羽使蒲將軍日夜引兵度三戶，軍漳南，與秦戰(zhàn)，再破之。 到新安。 B．袍澤：“袍”和“澤”都是古代衣服的名稱。 C．章邯因 國(guó)內(nèi)奸臣當(dāng)?shù)?，二世昏聵，且懾于楚軍?qiáng)大的軍力，屢敗之后，恰好項(xiàng)羽也主動(dòng)派人勸降，因而最終率軍歸降楚軍。 王侯象星月，賓客如云煙。 1 下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是 (4分 ) ，開(kāi)篇即從唐王朝一百多年的歷史 入手，以 “ 何赫然 ” 三個(gè)字來(lái)感嘆大唐帝國(guó)的繁盛輝煌。 （ 3）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中借自然景物的變化來(lái)暗示社會(huì)發(fā)展的變化，表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)胸懷和積極向上精神的詩(shī)句是“ ， ”。 C．校訊通通知：高考報(bào)名信息核對(duì)表已經(jīng)打印好，請(qǐng)各班即刻派班長(zhǎng)到 教學(xué)處領(lǐng)取，回去簽字確認(rèn)。 D．不管生活好與歹，春節(jié)除夕夜合家團(tuán)圓吃“餃子”，是天經(jīng)地義的事。宜選擇溫補(bǔ)陽(yáng)氣的食材進(jìn)補(bǔ)，如禽鳥(niǎo)肉、羊肉、牛肉、鯽魚(yú)等。瘦小的芊芊跑前忙后，讓人心疼。 B．復(fù)句間關(guān)系理解錯(cuò)誤。 ②中國(guó)學(xué)術(shù)要堅(jiān)持民族傳統(tǒng)，對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)文要充滿自信。（每條 1分，答出 3條給滿分。（ 3分） ①故事的主要內(nèi)容圍繞“八路墻”展開(kāi)。 C、“項(xiàng)羽也主動(dòng)派人勸降章邯”錯(cuò)，是章邯主動(dòng)聯(lián)系項(xiàng)羽。多用于指人。（ 3分，答題方向正確即可。司馬欣到了咸陽(yáng)，被滯留在宮外的司馬門三天，趙高不接見(jiàn)他，有不信任的意思。那趙高一向阿庚奉承，時(shí)日已久，如今形勢(shì)危急，他也害怕秦二世殺他，所以想從法律上找藉口，殺了將軍來(lái)推卸罪責(zé)。n）水南岸的殷墟上相約會(huì)晤。項(xiàng)羽召集黥布、蒲將軍商議道：“秦軍官兵人數(shù)仍很多，他們內(nèi)心里還不服，如果到了關(guān)中不聽(tīng)指揮，事情就危險(xiǎn)了，不如把他們殺掉。 [KS5UKS5UKS5U] 部隊(duì)到了新安。 章邯又派人來(lái)求見(jiàn)項(xiàng)羽，想訂和約。希望您認(rèn)真考慮這情況！” 趙國(guó)的大將陳馀也給章邯寫(xiě)信說(shuō)：“白起身為秦國(guó)大將，打下的城池，奪取的土地，數(shù)也數(shù)不清，最后還是慘遭賜 死。 交警、醫(yī)院等職能部門：為民生，要真盡責(zé)。 B項(xiàng)中“緊迫”與“刻不容緩”語(yǔ)義重復(fù)，造成成分累贅，應(yīng)刪其一； C項(xiàng) “考生特征標(biāo)志一欄都為空”歧義。） （ 2）楚軍在夜晚在新安城南把秦軍二十多萬(wàn)人擊殺坑埋。⑤引起讀者閱讀興趣。 B錯(cuò)“嘲笑之意”不正確。 ②有著深厚的國(guó)學(xué)根底，也接受了嚴(yán)格的西學(xué)訓(xùn)練，有寬闊的學(xué)術(shù)視野。解析： A、因?yàn)椤皼](méi)有文憑，從而形成寬闊的學(xué)術(shù)視野”，牽強(qiáng)。 對(duì)于這則材料，你有何感受 、聯(lián)想和思考？要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不 超過(guò) 80個(gè)字。那么，是不是在冬天養(yǎng)膘就能暖起來(lái)呢？① 。如今，在幾乎所有的傳統(tǒng)手工食品都已經(jīng)被放到了工業(yè)化流水線上被復(fù)制的今天，中國(guó)人，這個(gè)全世界最重視家庭觀念的的群體，依然在一年又一年地重復(fù)著同樣的故事。 ③不應(yīng)該將這次股市波動(dòng)的情況與 18 年前的亞洲金融風(fēng)暴 ，因?yàn)槟壳暗膩喼藿?jīng)濟(jì)體的金融監(jiān)管能力大大提高，并已汲取 1997年金融危機(jī)的教訓(xùn)。 1 詩(shī)歌最后四句表達(dá)了詩(shī)人哪些思想感情 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 獨(dú)有揚(yáng)執(zhí)戟 ② ，閉關(guān)草《太玄》。何者？ （ 2）楚軍夜擊坑秦卒二十余萬(wàn)人新安城南。 D．徭使：被派徭役去駐守邊疆。項(xiàng)羽乃召黥布、蒲將軍計(jì)曰：“秦吏卒尚眾，其心不服，至關(guān)中不聽(tīng)，事必危，不如擊殺之?！避娎艚栽唬骸吧啤?。何者？ 功多，秦不能封，因以法誅之。秦軍數(shù)卻，二世使人讓章邯。 B．客人夸贊那面 墻“做得真好，跟真的一樣”，語(yǔ)氣里盡是嘲笑之意，惹得九爺為此心存疑慮，沒(méi)有睡好。錢先欠著。 可是有買家比他先到了?！? 其實(shí)，兒子當(dāng)時(shí)出此鮮招，只是緩兵之計(jì)，單等哪天老爹歸天，再把墻拆掉。九爺說(shuō)，那是八路的宣傳墻。冬天，常有貓或狗趴在上面曬太陽(yáng)，被人驚醒了，躬躬腰，倏地竄下去，墻上的土坷垃便呼啦掉下來(lái)。他恪守著一個(gè)民族的史學(xué)傳統(tǒng)，是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的有重要地位的大師。 陳寅恪最后的 7年，大部分時(shí)間是不能站立的，他在一次洗澡時(shí)摔跤骨折。 北平淪陷，陳寅恪流亡云南。 他明確主張中國(guó)學(xué)術(shù)要吸收輸入外來(lái)之學(xué)說(shuō)，不忘本來(lái)民族之地位。 因?yàn)樗拇髮?dǎo)師中的梁?jiǎn)⒊恰澳虾Ｊト恕笨涤袨榈牡茏樱鯂?guó)維是末代皇帝的讀書(shū)顧問(wèn)，于是 陳寅恪就給學(xué)生們送了一副對(duì)聯(lián) —— “南海圣人再傳弟子，大清皇帝同學(xué)少年”，可見(jiàn)陳先生的幽默。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理