多媒體教學(xué)課件制作與應(yīng)用-文庫吧在線文庫
【正文】 要搞好教學(xué)設(shè)計和系統(tǒng)設(shè)計三、圖形與動畫制作方法和技巧四、建立超級鏈接的方法和技巧五、集成整合各類資源的方法和技巧第三部分：制作助教型多媒體教學(xué)課件制作方法與技巧研究： 83430583（省高校多媒體競賽 ）n 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。開發(fā)助教型教學(xué)課件的目的和作用助教型教學(xué)課件相關(guān)的幾個概念：l堂件：以一堂課為單元堂件：以一堂課為單元 助教助教 模塊式模塊式 準線性結(jié)構(gòu)準線性結(jié)構(gòu) 個性化個性化l課件：以一門課為單元課件：以一門課為單元 助學(xué)助學(xué) 模塊式模塊式 分支結(jié)構(gòu)分支結(jié)構(gòu) 強調(diào)交互強調(diào)交互l積件：教學(xué)內(nèi)容的的知識點積件：教學(xué)內(nèi)容的的知識點 供教學(xué)和軟件開發(fā)和集成調(diào)用供教學(xué)和軟件開發(fā)和集成調(diào)用l素材庫：以素材為單元素材庫：以素材為單元 助教助教l試題庫：以題目為單元試題庫：以題目為單元 練習(xí)考試練習(xí)考試l平臺：制作工具平臺：制作工具授課教師設(shè)計和制作，容易學(xué)習(xí)和掌握課件在教與學(xué)中不斷修改、完善和提高制作工具的選擇應(yīng)該有利于：制作工具的選擇應(yīng)該有利于：設(shè)計、制作、集成、修改、移植工具無高下，使用有差別，水平有高低AuthorwareFlash方正奧思 PowerPoint二、要搞好教學(xué)設(shè)計和系統(tǒng)設(shè)計 216。建立多媒體教學(xué)課件三級評價體系自我評價教研室和系（院、部）評價教務(wù)處和相關(guān)部門評價三級評價體系核心： 《多媒體課件（電子教案）審查辦法》 使用不合格和未經(jīng)審查通過的課件進行教學(xué)是對學(xué)生和教學(xué)工作不負責(zé)任的表現(xiàn)。第二部分 加強助教型多媒體教學(xué)課件制作與應(yīng)用教學(xué)研究 加強助教型多媒體教學(xué)課件教學(xué)研究意義的認識。 說明：不少課件使用多種工具制作，取其主要制作工具和展示平臺為主統(tǒng)計2023參賽教學(xué)軟件制作工具和使用平臺情況統(tǒng)計42 24%40 17%156 59%239參 賽 數(shù)8157194未 獲獎34 %25 %86 %145獲獎 數(shù)81%%55%% 獲獎數(shù)與參賽 數(shù)百分比19%%45%%10115273三等 獎1572648二等 獎97824一等 獎WEB 網(wǎng) 頁Authorware、Flash、 電 子 雜 志等PowerPoint獲獎 數(shù) 未獲獎數(shù)與參賽數(shù)百分比參賽教學(xué)軟件制作工具和使用平臺情況統(tǒng)計42 24%40 17%156 59%239參 賽 數(shù)8157194未 獲獎34 %25 %86 %145獲獎 數(shù)81%%55%% 獲獎數(shù)與參賽 數(shù)百分比19%%45%%WEB 網(wǎng) 頁Authorware、Flash、 電 子 雜 志等PowerPoint獲獎 數(shù)2023 未獲獎數(shù)與參賽數(shù)百分比38 %74 %155 58%267參 賽 數(shù)62669101未 獲獎32 %48 %86 %166獲獎 數(shù)84%%%62% 獲獎數(shù)與參賽 數(shù)百分比16%%%38%WEB 網(wǎng) 頁Authorware、Flash、方正奧思等PowerPoint獲獎 數(shù)2023 未獲獎數(shù)與參賽數(shù)百分比參賽教學(xué)軟件制作工具和使用平臺情況統(tǒng)計34 %25 %86 %145獲獎 數(shù)10115273三等 獎1572648二等 獎97824一等 獎WEB 網(wǎng) 頁Authorware、 Flash、 電 子 雜 志等PowerPoint獲獎 數(shù)202332 %48 %86 %166獲獎 數(shù)12165078三等 獎12202860二等 獎812828一等 獎WEB 網(wǎng) 頁Authorware、Flash、方正奧思等
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