【摘要】第六單元測試題第一部分:1、詩句填寫。(4分)?落木千山天遠大,。?朱弦已為佳人絕,。?,天涯共此時。?,竟夕起相思。2、對課文相關內容的敘述,有誤的一項是()(2分)A、《畢業(yè)歌》是田漢寫的一首歌詞,全文充滿自豪之情,與《友誼天長地久》風格迥異。
2024-12-07 00:27
【摘要】《孟子二章》練習試題江蘇省劉集中學李蘇娟(一)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔舉于海,百里溪舉于市。故天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法
2024-12-05 04:59
【摘要】說課課件康縣一中李文會兩條直線的位置關系(1)兩條直線的位置關系一﹑教材地位和內容分析從整體來看,兩條直線的位置關系初步體現(xiàn)了解析幾何的實質——用代數(shù)的知識來研究幾何問題。是學習解析幾何的基礎。從本節(jié)來看是學生在已掌握了直線的傾斜角和斜率及直線的方程基礎上進一步研究學習的。兩條直線平行和垂直的充要
2025-05-11 08:54
【摘要】(一)、說教材及教學重點、難點《三塊錢國幣》是戲劇單元中的一篇獨幕劇,戲劇主要通過戲劇沖突反映社會現(xiàn)實。因此,鑒賞劇本,首先要了解劇本所展示的矛盾沖突,看看沖突是怎樣造成的,沖突的性質是什么,進而弄清沖突發(fā)展的過程,從而完整地把握戲劇的情節(jié)。在尖銳的矛盾沖突中,人物思想性格得以突顯。因此,我確定了如下教學重點、難點:。明和人物語言了解兩個主要人物的思想性格。
2025-11-11 02:23
【摘要】兩條直線平行的條件自學指導1:1:找生活中的平行線2:什么叫平行線?平行線的表示方法?圖片欣賞自學指導2:1:已知一條直線a,怎樣畫出另一條直線b,使它和直線a平行呢?你會畫已知直線的平行線的嗎?45°45°經過已知直線外一點,有且只有
2025-08-01 17:31
【摘要】.......空間兩條直線的位置關系知識點一空間兩條直線的位置關系1.異面直線⑴定義:不同在任何一個平面內的兩直線叫做異面直線。⑵特點:既不相交,也不平行。⑶理解:①“不同在任何一個平面內”,指這兩條直
2025-06-23 04:23
【摘要】課題探索直線平行的條件(一)教學目標(一)知識與技能:同位角相等..(二)過程與方法,掌握直線平行的條件,并能解決一些問題..、操作、想象、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.(三)情感、態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生與人協(xié)作的習慣..教學重難點(一)教學重點在操作、觀察的基礎上總結
2025-06-28 13:39
【摘要】【課標與教材分析】課標要求:理解對頂角、余角、補角的概念,探索并掌握對頂角相等、同角(等角)的余角相等、同角(等角)的補角相等的性質?!緦W情分析】學生的知識技能基礎:學生在小學已經認識了平行線、相交線、角;在七年級上冊中,已經對角及其分類有了一定的認識。這些知識儲備為本節(jié)課的學習奠定了良好的基礎,使學生具備了掌握本節(jié)知識的基本技能。學生活動經驗基礎:在前面知識的學習過程中
2025-05-12 02:03
【摘要】潘益大,浙江東陽人,筆名:諸曉。高級編輯,上海文匯報記者。問題探究▲說說你對下列幾句話的理解。(1)匹夫不可以不慎取友。(2)與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香。(3)與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭。
2024-11-30 06:16
【摘要】兩條需求曲線的不同PQDPDQ價格的變動會引起需求量的變動,但需求量對價格變動的反應程度是不同的。反應程度大反應程度小PQDPDQ
2025-05-11 08:56
【摘要】三塊錢國幣丁西林丁西林(1893—1974)現(xiàn)代劇作家、物理學家、社會活動家。原名丁燮林,字巽甫,江蘇泰興人。1914年赴英國伯明翰大學讀理科,其間閱讀了大量外國文學作品。1920年回國,任北京大學物理系教授,業(yè)余從事劇本創(chuàng)作。作品以喜劇為主,著有《一只馬蜂》《北京的空氣》《三塊錢國幣》等。他
2024-12-08 10:15
【摘要】如果兩條直線平行 P234 第一頁,編輯于星期三:十點五十分。 復習一下: 1公理同位角相等,兩直線平行 2定理同旁內角互補,兩直線平行 3定理內錯角相等,兩直線平行 角之間的關系兩...
2025-11-07 23:36
【摘要】思考:已知兩條直線相交,如何求這兩條直線交點的坐標?,0:,0:22221111??????CyBxAlCyBxAl幾何元素及關系代數(shù)表示點AA(a,b)直線l點A在直線l上0:???CByAxl與的交點是A1l2l用代數(shù)方法求兩條直線的交點坐標,只
2025-07-23 03:24
【摘要】兩條直線的位置關系綜合練習題及答案(一)知識梳理:1、兩直線的位置關系(1)平行的判斷:①當有斜截式(或點斜式)方程,則.②當有一般式方程:,則.(2)垂直的判斷:①當有斜截式(或點斜式)方程,則.②當有一般式方程:,則.2、兩條直線的交點:若則的交點為__
2025-06-22 20:15
【摘要】(3)兩直線位置關系及其夾角公式的運用上上海海市市控控江江中中學學王王蕙蕙萱萱教學目標設計能能正正確確使使用用夾夾角角公公式式求求兩兩條條直直線線的的夾夾角角.進進一一步步理理解解運運用用平平行行、、垂垂直直、、夾夾角
2024-12-08 18:34