湖北省黃岡市20xx屆中考語文模擬試題c卷(1)-文庫吧在線文庫
【正文】 4。既有白居易的“幾處早鶯爭 暖樹，誰家新燕啄春泥”生機盎然的新奇視角，也有杜甫在《旅夜書懷》中的“ ， ”豪邁雄渾的大筆勾勒??無一不讓我們?yōu)樽鎳械阶院篮托牢俊?湖北省黃岡市 2017 屆中考語文模擬試題（ C 卷） 一、 古詩文名句默寫。 。o) 綜合征（ zh226。 C．開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次征文比賽確定了兩個主題：一是誠信友善，二是祖國在我心中。 C.“兩顆晶亮的眼淚從晶晶的眼睛里涌出來。后皈依佛門，唐僧為他取名行者。它本身既有政治內容，又有倫理意義。 反方辯詞：網上閱讀弊大于利。 材料二：世上書籍如汪洋大海，我們只能從中取其一瓢，區(qū)別在于取哪一瓢。人類變得彼此越來越相似。這種觀象對于生物世界的地區(qū)特性來說是一個重大的威脅。 ⑤對生物多樣性的更大成脅來自于人類對土地用途的改變。 1下列說法有誤的一項是（ ） ③ 段中加 點的“這種現象”指代的具體內容是由于人類的流動，野生動植物也被追加人了全球化的行列，從而使動植物品種的地區(qū)差異變得越來越淡。有位老太太，中午去兒子房間找報紙，正碰上兒子回來。一時一事給父母好臉色不難做到，難的是處處事事都是如此，尤其是當老人久病在床的時候。有了恭敬心，父母的教誨會認真聆聽，父母的責備會虛心悅納。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。 （節(jié)選自《送東陽馬生序》） 【乙】 (宋濂 )嘗與客飲，帝①密使人偵視?！奔榷塾[其書，有足采者。⑤惡 (wū)：疑問代詞，加強反問語氣。（ 8分） 【甲】 渡荊門送別 渡遠荊門外，來從楚國游。 【注釋】①杜二甫：即詩人杜甫。（ 3分） （ 二）閱讀下面小說，完成 29— 32題?，F在，她像是只溫順的貓，眼神有些茫然?！蔽医又鴮δ莻€兒子說，他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又 塞進箱里。 獨生子女的一代，理所當然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母。 (3分 ) “氣哼哼的”，其原因一樣嗎 ?你是如何看的 ?第 6段寫的是與前文相同的事情，這樣寫重復嗎 ?為什么 ?(6分 ) “超重”為題，請?zhí)骄恳源藶轭}目的好處。 一個名 叫楊潛的“二把刀”木匠，連自己的床也修不好，卻聲稱能造屋，所要工錢 是別人的三倍。 C．成分殘缺，“講述”后面缺賓語中心語，在“斗智斗勇”后加“的故事”； D．語序不當，“不僅?而且?”后的內容成遞減關系，將“不僅”和“而且”后的 內容互換。 ；與父母說話溫婉謙和；照顧侍候父母恭謹周到；認真聆聽父母的教誨， 虛心悅納父母的責備。（ 4分） 附文言文譯文 宋濂與客人飲酒，皇帝秘密派人暗中偵探監(jiān)視?！?(皇帝 )問宋濂，回答說：“他只是對陛下盡忠罷了，陛下正廣開言路，怎么能夠重責 (他 )呢？”不久皇帝看茹太素的奏章 ，有值得采納的內容。 (2分 )②這樣寫看似重復，實際上是作者 有意為之。這種溺愛與子女對父母的冷漠、埋怨形成鮮明對比，對父母和子女有雙重警示意義。②概括了小說的內容。 30.①以第一人稱敘述，使小說更具有真實性和感染力?；实蹎査?，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他們；那些不好的， (我不和他們交往，所以 )不能了解他們。 24.（ 1）因此人家大多愿意把書借給 我，我于是能夠看到許多（各種各樣的）書。 B、還是應該以書本閱讀為主。②立意自定，文體（詩歌除外）自選，題目自擬。 要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇 700字左右的記敘文； 或根據自己的所思所感，寫一篇 600字以上的散文。 B.“母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，有塞進箱里”，“左翻翻，右翻翻，父親權衡著取出什么好”這些細節(jié)描寫都表現了“兒行千里母擔憂”的情感。左翻翻，右翻翻，父親權衡著取出什么好，女兒站在那里，用手扇著風，摸著臉上的汗，說著：“這都是我想帶的呀 !”這讓父親為難了，倒是母親在旁邊發(fā)話了 。 于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李帶解開，打開箱子，那是一大一小赭黃色的兩個名牌箱。 不時有孩子進到里面去辦理登機手續(xù)，家長只能夠站在候機廳里等，兒行千里母擔憂， 他們都伸長了脖子，把望眼欲穿的心情賦予人頭攢 動的前方。 D.【乙】詩用語絢麗飄逸，融敘事、繪景、抒情為一體，詩情畫意與深情厚誼躍然紙上。 【乙】 魯郡東石門送杜二甫 ? 醉別復幾日，登臨遍池臺。（ 4分） （ 1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書?！耙怼蓖耙睢?。”間召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰 ：“善者與臣友，臣知之；其不善
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