學(xué)習(xí)教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)-文庫吧在線文庫
【正文】 強(qiáng)組織內(nèi)部的穩(wěn)定與福利措施。 甲、 前輪傳動 – 小型學(xué)校 – 代課教師多 – 教師年紀(jì)偏高 – 校長要以身作則，率先士卒來帶領(lǐng)全校師生 十三、 四輪傳動領(lǐng)導(dǎo)理論 乙、 四輪傳動 丙 後輪傳動 十四、 阿縮密理論 ，不做絕 ，評量可從寬 十五、 蜂蜜理論（資源支配） ? 享有資源或擁有資源支配權(quán)時，你將擁有擁護(hù)者與食客 ? 把握住資源的分配千萬不能過渡集中少數(shù)人 ? 擁護(hù)者對你的支持度可能會隨著你的資源耗盡而潰散 ? 將部分資源給非主流者，給自己預(yù)留後路 ? 在位或有影響力的時候，朋友會很多，當(dāng)你不再掌權(quán)時，這些蜜蜂就會飛走。 十八、 皮革梅林（比馬龍） Pygmalion Effect效應(yīng) ? 這個故事取材自希臘神話中的角色皮革梅林Pygmalion，這名神話的主角深信他所雕刻的像十分美麗動人，由於他堅(jiān)定不移的信心與期待，終於使這個雕像有了生命。一個員工在工作的團(tuán)體裡，不敢表現(xiàn)太優(yōu)秀，也不敢表現(xiàn)太偷懶，這就是因?yàn)槭艿缴鐣Ｄ５募s束的。 二十一、 全方位品管 (Total Quality Management, TQM by Demin) TQM的信念 ? 理念：主管的信念就是顧客第一，以客為尊，品質(zhì)保證、顧客滿意為其理念。 ? 主管必頇授權(quán)給部屬，並改善學(xué)校服務(wù)品質(zhì)。 ? 現(xiàn)在是一個注重團(tuán)體動力的時代，政因?yàn)楝F(xiàn)代的部屬相當(dāng)獨(dú)立，也追求被主管賞識與肯定，因此，如何激勵部屬變的相當(dāng)重要。（小便和澆水的故事） ? 私下、非正式的走動：參加不使的婚喪喜慶場合、刻意路過登門拜訪部屬。又次數(shù)過多時，主管的神秘感和權(quán)威會降低甚至消失，就學(xué)校而言，一學(xué)期不宜超過三次。 ? ，等到將出事實(shí)，主管沒有時間做必要的補(bǔ)救。其要點(diǎn)如下： 二十五、 目標(biāo)管理 (續(xù) ) 一、 擬定目標(biāo)的步驟：目標(biāo)可分為三種，一年內(nèi)要達(dá)成的目標(biāo)，稱為近期目標(biāo)。 ，其標(biāo)準(zhǔn)可以 酌為提高。基本上是授權(quán)、權(quán)力下放和分權(quán)的概念。 ，並給部屬適當(dāng)?shù)幕仞伵c意見。 ，將組織目標(biāo)細(xì)分為若干子目標(biāo)，然後分配給各處室去完成。若單位主管太過英明，事必躬親，一定會忙的像無頭蒼蠅一樣） 、護(hù)士、與工友，他們的資訊網(wǎng)路與資訊是無所不包的，也是訊息收集與發(fā)散中心。 ? 時時檢討走動管理的成果如何，並隨時修正之。會議的裁示，口氣要堅(jiān)定、態(tài)度嚴(yán)肅、行事要果斷。 ? 現(xiàn)代是一個注重行像與行銷的時代，單位首長在外代表一個單位，是大家矚目的焦點(diǎn)，其形像是重要的。 二十三、 走動管理 (Management By Walking About, MBWA ) ? 以下之走動管理、目標(biāo)管理和例外管理稱為 3M管理理論 甲、 定義 ? 單位主管平時藉著到所屬單位之巡視，以達(dá)到管理之目的。 ? 學(xué)校全體教職員工生和家長、社區(qū)人士都是學(xué)校的顧客。 ? 任何單位都有非正式組織的悚在，且往往會影響組織的運(yùn)作。 十九、 雪球效應(yīng) ? 一個小小的差異或差錯，日積月累，將不斷擴(kuò)大，久而久之，這個效應(yīng)將擴(kuò)散到不可收拾的地步。剛開始影響是一個點(diǎn)，一個線，最後影響整個層面。 ? 在資源的佔(zhàn)有與資源的運(yùn)用上，少數(shù)超強(qiáng)國家便是如此。意指一個制度長治久安之後，便會安於現(xiàn)狀，比喜歡變革，求便求新，缺乏創(chuàng)新，以致於缺乏應(yīng)變能力，終至被時代淘汰。 二、 故事二給我們的啟示 ? 是否領(lǐng)導(dǎo)者一定要有威嚴(yán)？ ? 蕭何在此匈匈苦戰(zhàn)的歲月裡，仍大興土木，做一些與戰(zhàn)爭沒有直接關(guān)係的建設(shè)，這可否解釋為『擴(kuò)大內(nèi)需』甚至是『苦撐待變』呢？ ? 你如何避免功高震主，引來猜忌？ 伍、 其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)理論 一、 雁型理論 二、 鑽石理論 三、 轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo) 四、 服務(wù)領(lǐng)導(dǎo) 五、 用人三才說 六、 3K 理論 伍、 其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)理論 七、 鯰魚效應(yīng) 八、 投石理論 九、 柏金斯定理 十、 課程領(lǐng)導(dǎo) 十一、 道德領(lǐng)導(dǎo) 十二、 二十 /八十原則 十三、 四輪傳動領(lǐng)導(dǎo)理論 一、 雁型理論 雁行理論強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)者一個接著一個，當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的野雁疲倦了，它會輪流退到側(cè)翼，另一隻野雁則接替飛在隊(duì)形的
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