【摘要】高二選修3化學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練:專題5物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索無(wú)止境1.在環(huán)境污染已經(jīng)成為當(dāng)前中國(guó)發(fā)展中的一個(gè)重大問(wèn)題。生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的某氣體在近地面濃度稍大時(shí)是一種污染物,而在高空卻對(duì)人類有保護(hù)作用,該氣體是()A.NOB.O3C.CO2D.氟氯烴解析:選B。O3在低空濃度過(guò)大時(shí)會(huì)導(dǎo)致呼吸道疾病,但在高空有過(guò)濾紫
2024-12-05 03:31
【摘要】《空氣質(zhì)量的改善》同步測(cè)試1.煤是一種常用的燃料,由于煤燃燒產(chǎn)生的廢氣含有SO2、NO2和NO等多種有害氣體和煙塵會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,因此需要對(duì)煤進(jìn)行加工后再燃燒,或?qū)U氣凈化后再排放(1)將煤直接進(jìn)行燃燒,造成環(huán)境污染的主要方面之一是形成硝酸型酸雨①寫出有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為硝酸的化學(xué)方程式②以下是對(duì)硝酸型酸雨的若干項(xiàng)評(píng)價(jià),其中正
【摘要】人教版化學(xué)高二選修6第二單元實(shí)驗(yàn)2-3從海帶中提取碘同步練習(xí) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共19題;共38分) 1.(2分)(2019高一上·...
2025-04-01 22:51
【摘要】專題1認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物第一單元有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用課前預(yù)習(xí)情景導(dǎo)入在今天的物質(zhì)生活中,有機(jī)化合物無(wú)處不在,例如:藥物、食品、炸藥、香料、塑料和合成纖維等。有機(jī)化學(xué)對(duì)于征服疾病、控制遺傳、延長(zhǎng)壽命將起巨大的作用。生命科學(xué)與有機(jī)化學(xué)密切相關(guān),如果說(shuō)二十一世紀(jì)是生命科學(xué)光輝燦爛的時(shí)代,那么,化學(xué)學(xué)科通過(guò)與生物學(xué)科相結(jié)合,同樣也是光輝燦爛的。通過(guò)必
2024-12-05 10:29
【摘要】《造福人類健康的化學(xué)藥物》檢測(cè)()A.NaHCO3B.Na2SO4·10H2OC.Na2SiO3D.ZnSO4·7H2O酸劑的藥理作用是()A.促進(jìn)腹瀉B.促進(jìn)血液循環(huán)C.抑制胃酸分泌D.中和過(guò)多鹽酸
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、掌握灼燒、溶解、過(guò)濾、萃取、分液等實(shí)驗(yàn)操作;?2、了解實(shí)驗(yàn)樣品預(yù)處理、富集等在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用;?3、體會(huì)在物質(zhì)的提純、分離實(shí)驗(yàn)中試劑濃度、用量的重要性;?4、通過(guò)海帶中提取碘等實(shí)驗(yàn)了解從原料中直接或間接獲取物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法?!緦?shí)驗(yàn)任務(wù)】?從干海帶中提取碘單質(zhì)固體【實(shí)驗(yàn)流程】
2025-05-10 00:59
【摘要】環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及危害優(yōu)化訓(xùn)練(中圖版選修6)(2021年吳忠調(diào)研)有資料表明,近百年來(lái)全球平均氣溫已上升了~℃,當(dāng)今全球氣候仍具有變暖的趨勢(shì)。讀圖回答1~4題。北半球氣溫5年平均值的變化(以1880~1884年為基準(zhǔn))1.圖中的氣溫變化曲線反映的是儀器觀測(cè)近百年的氣溫變化,下列說(shuō)法不.正確的是
2024-12-03 11:53
【摘要】導(dǎo)學(xué)案:專題3第四單元沉淀溶解平衡課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入自然界中有讓人流連忘返的溶洞奇觀,您知道這些景觀怎樣形成的嗎?答案:石灰石的主要成分與溶有CO2的水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而被溶解:CaCO3+CO2+H2O====Ca(HCO3)2,生成的Ca(HCO3)2在受熱時(shí)又分解
2024-11-15 11:59
【摘要】第3課時(shí)元素周期表及其應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練,根本原因是()A.鉀的密度比鈉的小B.鉀原子的電子層比鈉原子多一層C.鉀與水反應(yīng)比鈉與水反應(yīng)更劇烈D.加熱時(shí),鉀比鈉更易汽化解析:鉀的金屬活動(dòng)性比鈉強(qiáng),根本原因是鉀原
2024-11-15 18:16
【摘要】專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)第三單元共價(jià)鍵原子晶體課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入為什么兩個(gè)氫原子結(jié)合成氫分子,兩個(gè)氯原子結(jié)合成氯分子,而不是3個(gè)、4個(gè)呢?為什么1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子結(jié)合成氯化氫分子,而不是以其他的個(gè)數(shù)比相結(jié)合呢?答:氫原子和氯原子的電子式分別為·H、,由此可看出兩原子都有1個(gè)未成對(duì)電子,從氯分子的形成過(guò)
2024-11-15 18:15
【摘要】專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)第二單元離子鍵離子晶體課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入根據(jù)元素的金屬性和非金屬性差異,你知道哪些原子之間能形成離子鍵?答:電負(fù)性較小的金屬元素的原子容易失去價(jià)電子形成陽(yáng)離子,電負(fù)性較大的非金屬元素原子容易得到電子形成陰離子,當(dāng)這兩種原子相互接近到一定程度時(shí),容易發(fā)生電子得失而形成陰、陽(yáng)離子,陰、陽(yáng)離子通過(guò)靜電作用形成穩(wěn)定的
2024-12-05 00:31
【摘要】飲用天然水理化指標(biāo)礦物元素測(cè)定結(jié)果鈣≥mg/L鉀≥mg/L鈉≥mg/L鎂≥mg/L蘇教版《生活與化學(xué)》專題2營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康單元測(cè)試題選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.下列物質(zhì)屬于同分異構(gòu)體的是A.麥芽糖和蔗糖B.蛋白質(zhì)和氨基酸C.油
【摘要】專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)第一單元金屬鍵金屬晶體課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入金屬的晶體結(jié)構(gòu)怎樣決定金屬的物理性質(zhì)?答:(1)金屬晶體具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性。這是由于自由電子在外加電場(chǎng)的作用下發(fā)生定向移動(dòng),形成電流,使金屬晶體具有良好的導(dǎo)電性;而自由電子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)碰撞進(jìn)行能量傳遞,使金屬晶體具有良好的導(dǎo)熱性。(2)金屬晶體具有
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)1一、選擇題1.反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g),在不同情況下測(cè)得反應(yīng)速率,其中反應(yīng)速率最快的是()A.υ(D)=mol/?L·s?B.υ(C)=mol/?L·s?C.υ(B)=mol/?L·s?
2024-12-05 10:30
【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡專題檢測(cè)第Ⅰ卷(選擇題共51分)一、選擇題(本題共17小題,每題3分,共51分)2A+B3C+5D中,下列表示該反應(yīng)的速率最快的是()(A)=mol·(L·s)-1(B)=mol·(L·s)-1
2024-11-15 18:14