蘇教版數(shù)學(xué)四上乘法和加、減法的兩步混合運(yùn)算同步訓(xùn)練1-資料下載頁

【摘要】乘法和加、減法的兩步混合運(yùn)算練習(xí)（1）一、直接寫出得數(shù)80×3=600÷15=17×5=58＋45=3×10=60＋70=300÷20=140－80=36÷18=

2025-11-06 18:08

蘇教版數(shù)學(xué)四上乘法和加、減法的兩步混合運(yùn)算同步訓(xùn)練2-資料下載頁

【摘要】乘法和加、減法的兩步混合運(yùn)算練習(xí)（2）一、在里填上“＞”“＜”或“＝”。28＋2×3028×2＋3035－7×535÷7×518×21÷318÷3×21725－518＋25

2024-12-05 00:25

蘇教版數(shù)學(xué)五年級上-小數(shù)的加法和減法(2)-同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】 小數(shù)的加法和減法（2） 2同步練習(xí)：筆算小數(shù)減法（被減數(shù)的小數(shù)位數(shù)比減數(shù)少）教材第四單元例2。 1、，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合人民幣幣值特點(diǎn)，下列付錢方法不合理的是（　?。? A．，B．， ...

2025-04-03 03:16

蘇教版數(shù)學(xué)五年級上-小數(shù)的加法和減法(1)-同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】 小數(shù)的加法和減法（1） 2同步練習(xí)： 1、聰聰在家自學(xué)了小數(shù)加、減法的知識后，做了兩道題如下： （1）＋＝（2）－＝ 請你檢查一下聰聰計(jì)算的得數(shù)是否正確。 【考點(diǎn)】：小數(shù)的加法和減法...

2025-04-03 04:20

蘇教版數(shù)學(xué)五年級上--小數(shù)的乘法和除法(2)-同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】 小數(shù)的乘法和除法（2） 2同步練習(xí)：一個(gè)數(shù)乘10、100、1000、…小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化，教材第五單元例2,，把高級單位名數(shù)化成低級單位名數(shù)，教材第五單元例3。 1、（　?。?..

2025-04-03 03:42

蘇教版數(shù)學(xué)五年級上-小數(shù)的意義和性質(zhì)(4)：比較小數(shù)的大小-同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】 小數(shù)的意義和性質(zhì)（4）：比較小數(shù)的大小 2同步練習(xí)： 1、、、、、 【考點(diǎn)】：小數(shù)大小的比較。 【解析】：五個(gè)數(shù)字的整數(shù)部分均相同，比較十分位上的數(shù)字大的為五個(gè)數(shù)字中最大的，。比較百分...

2025-04-03 04:05

蘇教版數(shù)學(xué)五上比較小數(shù)的大小1-資料下載頁

【摘要】比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容第36頁例7及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)六第6～11題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。：使學(xué)生經(jīng)歷相應(yīng)的探索過程，豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、

2024-12-09 04:51

蘇教版數(shù)學(xué)五上求小數(shù)的近似數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù)，同學(xué)們要掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法，能夠用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。地球和太陽之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數(shù)?怎樣確定近似數(shù)?億千米大于5,向十分位進(jìn)1

2024-12-05 01:04

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的性質(zhì)課件之二-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過小組合作學(xué)習(xí)的形式,初步理解小數(shù)的性質(zhì);能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)正確地化簡和改寫小數(shù)。：培養(yǎng)大家靈活地運(yùn)用知識進(jìn)行判斷的能力。：激發(fā)大家積極主動(dòng)的合作意識和探索精神,培養(yǎng)同學(xué)們愛學(xué)數(shù)學(xué)的情感。商店1商店20買一枝鉛筆用了。買一塊橡皮用了。所買的鉛筆和橡皮的單

2025-11-06 02:19

蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算 蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊教案小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算 教材簡析： 學(xué)生在四年級學(xué)習(xí)了整數(shù)加法以及整數(shù)乘法的一些運(yùn)算律，體驗(yàn)到運(yùn)用運(yùn)算律，可以使一些計(jì)算變得簡...

2025-10-06 07:32

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的性質(zhì)課件之一-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們要通過小組合作學(xué)習(xí)的形式,初步理解小數(shù)的性質(zhì);能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)正確地化簡和改寫小數(shù)。我買1枝鉛筆用了。我買1塊橡皮用了。橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎?為什么?3角,3角,

2024-12-05 01:07

蘇教版數(shù)學(xué)五上循環(huán)小數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識無限小數(shù)和有限小數(shù)，掌握循環(huán)小數(shù)的表示方法。：通過自主探究、合作學(xué)習(xí)中使大家理解循環(huán)小數(shù)的意義，體現(xiàn)大家觀察，思考，探索商的規(guī)律的過程。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過觀察，比較，培養(yǎng)大家的抽象概括能力和小組合作探究能力。白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰爬得快？

2024-12-05 01:05

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)除法二課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過聯(lián)想練習(xí)，發(fā)現(xiàn)乘除法的關(guān)系，體會(huì)小數(shù)除法的意義。：經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，能用豎式計(jì)算小數(shù)除以整數(shù)。：能利用小數(shù)除以整數(shù)的方法解決一些實(shí)際問題。培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。填寫下表，說說被除數(shù)、除數(shù)和商之間有什么變化規(guī)律。被除數(shù)15150除數(shù)5505

2024-12-05 01:05

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘法二課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊本課小結(jié)?：理解小數(shù)乘法的意義，掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則。?：能正確運(yùn)用計(jì)算法則計(jì)算小數(shù)乘法。?：培養(yǎng)大家的合作能力和遷移類推能力?！痢痢痢琳f說下面的積是幾位小數(shù)：×

2024-12-05 01:07

蘇教版數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化同步訓(xùn)練1-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化班級______姓名______1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：＝＝＝＝＝1＝20＝＝2、把下面百分?jǐn)?shù)化成

2025-11-06 18:08

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練8-文庫吧

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練8-wenkub

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練8(已修改)

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練8(編輯修改稿)