【正文】 e。其基本思想是按功能模塊“自頂向下”和“逐步求精”的設(shè)計(jì)策略，設(shè)計(jì)具有自然而方便、便于控制開發(fā)的復(fù)雜性和驗(yàn)證程序的正確性等優(yōu)點(diǎn)。第 7章 多媒體應(yīng)用系統(tǒng) 設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)工程化設(shè)計(jì)方法與開發(fā)過程 多媒體系統(tǒng)創(chuàng)作工具概述 多媒體腳本 (Script)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意設(shè)計(jì) 人機(jī)界面設(shè)計(jì)與交互設(shè)計(jì) 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例 —“雙向嵌入教學(xué)過程控制的網(wǎng)路教學(xué)系統(tǒng) ” 小結(jié) 思考題與習(xí)題 實(shí)踐練習(xí) 多媒體應(yīng)用軟件工程化設(shè)計(jì)概述 1 多媒體應(yīng)用軟件工程化設(shè)計(jì)方法的提出 ? ⑴ 軟件工程化設(shè)計(jì)研究的目標(biāo) – 從程序設(shè)計(jì)角度看，多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)仍屬計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)范籌，因此可借鑒軟件工程開發(fā)方法進(jìn)行。 ? 基于這一模型進(jìn)行的程序設(shè)計(jì)多采用結(jié)構(gòu)化方式。整個(gè)生命周期便是一個(gè)不斷革新的原型 (Evolutionary Prototyping)。有統(tǒng)計(jì)報(bào)道可提高效 100150%，而結(jié)構(gòu)化編程僅提高 10%~15%。 多媒體系統(tǒng)常用的編程技術(shù) 1 面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)編程技術(shù) OOP ? 對(duì)象把數(shù)據(jù)和方法封裝在一起，把內(nèi)部的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)隱藏起來。 –從本質(zhì)上說，超文本是一種信息管理技術(shù)，是由若干節(jié)點(diǎn)及節(jié)點(diǎn)間的鏈絡(luò)構(gòu)成的語義網(wǎng)絡(luò)，邏輯上節(jié)點(diǎn)表示信息單元、片斷或其組合，鏈則表示節(jié)點(diǎn)信息之間的關(guān)系，因此節(jié) ⑵ 超文本 /超媒體導(dǎo)航技術(shù) ? ① 檢索導(dǎo)航 ? ② 導(dǎo)航圖導(dǎo)航 ? ③ 回撤導(dǎo)航 ? ④ 書簽導(dǎo)航 ? ⑤ 幫助導(dǎo)航 多媒體 /超媒體知識(shí)組織結(jié)構(gòu)－補(bǔ)充內(nèi)容 超本文 /超媒體三要素 節(jié)點(diǎn) 鏈路 網(wǎng)絡(luò) 知識(shí)點(diǎn) 1 知識(shí)點(diǎn) 2= 知識(shí)點(diǎn) 3 知識(shí)點(diǎn) 4 知識(shí)點(diǎn) 5 知識(shí)點(diǎn) 6 節(jié)點(diǎn) 鏈路 網(wǎng)絡(luò)圖 節(jié)點(diǎn) 節(jié)點(diǎn) 節(jié)點(diǎn) 節(jié)點(diǎn) 節(jié)點(diǎn) 超媒體教學(xué)優(yōu)勢 ? 聯(lián)想式非線性結(jié)構(gòu) ,促進(jìn)了學(xué)習(xí)者信息加工與轉(zhuǎn)換。 采用超媒體結(jié)構(gòu)組織教學(xué)內(nèi)容時(shí)要注意 ? 如何恰當(dāng)?shù)胤治雒枋龆嘣虒W(xué)目標(biāo)。 – –用戶界面處理和人機(jī)交互功能。其中性能指標(biāo)主要是評(píng)測該創(chuàng)作系統(tǒng)具備的功能，即對(duì)各種媒體數(shù)據(jù)集成控制能力及編輯能力；多種媒體數(shù)據(jù)的輸入 /輸出能力；程序跳轉(zhuǎn)能力和應(yīng)用程序的動(dòng)態(tài)鏈接能力；人機(jī)交互控制能力等。 ? 創(chuàng)意設(shè)計(jì)首先要注意扣緊主題，對(duì)準(zhǔn)設(shè)計(jì)目標(biāo)，而不可一味追求新、奇、特。 ⑵ 界面數(shù)據(jù)輸入設(shè)計(jì) ? 其總目標(biāo)：簡化用戶的工作，并盡可能降低輸入出錯(cuò)率，還要容忍用戶錯(cuò)誤。人類認(rèn)識(shí)客觀事物，主要就是通過感覺、知覺、注意、記憶、思維想象等來進(jìn)行，因此，凡是研究人的認(rèn)識(shí)心理過程的，都屬于認(rèn)知心理學(xué)。 ? ⑷人機(jī)界面設(shè)計(jì)下一代方法是交互的集成方法。但教學(xué)設(shè)計(jì)和表現(xiàn)手段要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的方式。 在教學(xué)設(shè)計(jì)中采取的 主要方法有： ? ⑴ 對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層定位分別設(shè)計(jì)有適合初、中、高層學(xué)生的網(wǎng)課內(nèi)容，同時(shí)各部分內(nèi)容相互交叉，融合成一體。 ? 在與人機(jī)界面交互的過程中，作為用戶你最關(guān)心的是哪些問題？ ? 在學(xué)習(xí)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例之后，簡述你對(duì)該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。 :48:3214:48:32February 3, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :48:3214:48Feb233Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , February 3, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 3日星期五 2時(shí) 48分 32秒 14:48:323 February 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 。 2023年 2月 3日星期五 2時(shí) 48分 32秒 14:48:323 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 , February 3, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 ? ⑸ 采用靈活多樣且有效的導(dǎo)航策略。 ? 然后確定組織結(jié)構(gòu)是線性、層次、還是網(wǎng)狀鏈接。 – 根據(jù)該課程的特點(diǎn)，在其網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的優(yōu)勢； – 根據(jù)本課程特點(diǎn)教學(xué)方法運(yùn)用“干中學(xué)”、“例中學(xué)”等先進(jìn)的學(xué)習(xí)理論，對(duì)課程內(nèi)容精心的組織，采用模塊化組織方法，模塊劃分既考慮知識(shí)的系統(tǒng)性，又考慮相對(duì)的獨(dú)立性，便于組織學(xué)習(xí)。 3人機(jī)交互設(shè)計(jì)遵循的認(rèn)知原則 ? ⑴一致性原則 ? ⑵兼容性 ? ⑶適應(yīng)性 ? ⑷指導(dǎo)性 ? ⑸結(jié)構(gòu)性 ? ⑹經(jīng)濟(jì)性 4幾點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可供設(shè)計(jì)人員參考： ? ⑴由具體到抽象 ? ⑵用可視化的內(nèi)容表示不可見的內(nèi)容 ? ⑶由模擬引導(dǎo)創(chuàng)新 ? ⑷合理運(yùn)用再認(rèn)與再憶，減少用戶短期記憶的負(fù)擔(dān) ? ⑸考慮用戶的個(gè)別差異，使用用戶語言。 – 畫面中活動(dòng)對(duì)象顏色應(yīng)鮮明，而非活動(dòng)對(duì)象應(yīng)暗淡。 1 多媒體人機(jī)界面設(shè)計(jì)原則 ? ⑴ 用戶原則 ? ⑵ 信息最小量原則 ? ⑶ 幫助和提示原則 ? ⑷ 媒體最佳組合原則 2 人機(jī)界面類型 界面類型 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 適合對(duì)象 （ Y/N） 問題（ Y/N） 容易使用 對(duì)話復(fù)雜度被嚴(yán)格限制，使用速度不高 早期的會(huì)話系統(tǒng)用戶 外行和初學(xué)者 、按扭 按層次組織多選擇的邏輯訪問通路、顯示按扭 容易用、易學(xué)、易編程 大系統(tǒng)中使用速度慢，超過 9個(gè)被選項(xiàng)后增加搜索時(shí)間，每幅菜單選擇項(xiàng)，傳輸開銷大 初學(xué)者，沒經(jīng)驗(yàn)的編程者 簡單對(duì)話類型，一般用作訪問機(jī)制 3．圖標(biāo)：用圖像代表功能 非常容易學(xué)習(xí)，易用（鼠標(biāo)操作）語言獨(dú)立性強(qiáng)，編程較容易 占據(jù)屏幕可觀的空間，表達(dá)抽象概念描述力差，需文字解釋，需圖形硬件和軟件支持 初學(xué)者。 – 對(duì)屏幕設(shè)計(jì)及交互設(shè)計(jì)中的背景、標(biāo)題、描述 (文字、圖形、