安全心理學_操作行為與安全-文庫吧在線文庫
【正文】 違章操作的心理狀態(tài) 事故發(fā)生之前，操作人員的心理狀態(tài)有如下幾種情況： 1）麻痹大意。 5）緊張導致判斷錯誤。 ? 3）現(xiàn)場管理混亂。由于井下瓦斯?jié)舛雀?，搶險救援工作進展緩慢。截至 29日下午 17點 ,事故已造成 14人遇難 ,仍有 4名礦工被困 .10月 29日 ,湖南衡陽市霞流沖煤礦 礦難 ,已導致 29名礦工遇難 ,6名礦工經(jīng)營救已生還 .出事的兩個礦井均證件齊全 ,其中九里山礦還是河南煤業(yè)化工集團治理瓦斯的典型 . ? 記者了解到，焦作九里山煤礦曾經(jīng)是焦煤公司的主力礦井之一，屬于六證齊全的生產(chǎn)礦井，核定生產(chǎn)能力 100萬噸 /年。由于對規(guī)程、設備、系統(tǒng)運行情況的理解、判斷錯誤而導致的違章行為或違章操作，或是由于缺乏某些相關(guān)專業(yè)知識或缺乏經(jīng)驗而導致的違章行為或違章操作，而違章者主觀上誤以為符合規(guī)章。如不系安全帶操作比系安全帶更方便、靈活。 ? 3）違章者衡量代價與效果的標準不對。 切爾諾貝利核電站核泄漏事故 ? 切爾諾貝利核電站是 蘇聯(lián) 時期在 烏克蘭 境內(nèi)修建的第一座核電站。 ? 1986年 4月 25日， 4號反應器預定關(guān)閉以作定期維修。后來，實驗決定“抄捷徑”和只上升功率輸出到 200 百萬瓦特。這種情況是因為 廠房主管基本由不具備RBMK資格的員工組成造成的 ：廠長 ，只具有燃煤發(fā)電廠的訓練經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，基本上是負責政戰(zhàn)的主管，事發(fā)半夜演習時并不在場，但主導演習的副廠長是 核能 專業(yè)?？疾熳R別人才，目的是為了使用人才。他說：“梁漱溟想當學生沒有資格，就請他來當教授吧。 武則天重用狄仁杰 ? 狄仁杰（ 630－ 700） 生于唐貞觀四年（ 630年），卒于武則天久視元年（ 700年），字懷英，唐代并州太原（今山西太原）人。當官至地官侍郎、判尚書、同鳳閣鸞臺平章事（即宰相）這樣的高官后，武則天問狄仁杰“欲知譖卿者乎？” 狄仁杰說“陛下以臣為過，臣當改之；陛下明臣無過，臣之幸也。狄仁杰愿意擁護武則天的統(tǒng)治是他對當時所有有資格成為國家的最高統(tǒng)治者的人進行慎重的比較后得出的結(jié)論。 二、違章管理的基本原則 ? 控制違章風險，減少違章行為。 ? 3）對違章人員的培訓不能光靠講課，要多采用 互動式教學 法，暢所欲言，達到共識。如提高操作規(guī)程的可操作性；強化對規(guī)程進行操作訓練；定期檢查危險點、危險源等。 19:15:0819:15:0819:15Wednesday, February 1, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 19:15:0819:15:0819:152/1/2023 7:15:08 PM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 下午 7時 15分 8秒 下午 7時 15分 19:15: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 2月 下午 7時 15分 :15February 1, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 19:15:0819:15:0819:15Wednesday, February 1, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 2023年 2月 1日星期三 下午 7時 15分 8秒 19:15: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 下午 7時 15分 :15February 1, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 本章作業(yè) ? 什么是有意違反安全操作規(guī)程的行為，其成因是什么？ ? 什么是無意違反安全操作規(guī)程的行為，其成因是什么？ ? 如何解決有意和無意的違章行為？ ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ? 加強檢查、核查和監(jiān)護，一旦發(fā)現(xiàn)違章行為立即采取措施補救，對造成事故的責任人要追究個人責任，對有意違章者要嚴肅處理，迫使有違章傾向者正確估計自己行為的風險，使一向遵章者更有自我約束的動力。 三、違章的系統(tǒng)管理 ? 從分析違章行為的客觀原因著手。 ? 第三，要 合理搭配 ，提高人才的 整體效能 。 ? 狄仁杰是 真心擁護 武則天的統(tǒng)治的。 ? 宋朝司馬光在作《資治通鑒》時說“仁杰好面引廷爭”，《太平廣記》評價他時說他“箴規(guī)切諫，有古人之風 ……心神耿直，涅而不淄，膽氣堅剛，明而能斷”。 再次，用人不疑，“疑人”不用 ? 信任感 是領導對下屬的一種巨大的激勵，因為： ? 第一，使下屬產(chǎn)生 心理上的安全感 ，增強工作的自信心，去大膽獨立地進行工作； ? 第二，使下屬對組織產(chǎn)生 歸屬感和認同感 ，自覺地與組織的其他人員保持一致，為維護組織的利益而努力工作； ? 第三，使下屬產(chǎn)生 責任感 ，極大地激發(fā)下屬的主動性和創(chuàng)造性，增強其克服困難的勇氣和力量。 而要知人之長和短，一是用辯證的觀點看人； 二是要用發(fā)展的觀點看人。 ? 要改變憑印象、靠經(jīng)驗進行管理的老傳統(tǒng)，建立科學的選人、用人機制。 事故的起因： ? 官方有兩個互相矛盾的解釋： ? 第一個于 1986年 8月公布，完全把事故的責任推卸給 核電站操縱員 。 ? 為了在更安全、更低功率地進行測試，切爾諾貝利 4號反應器的能量輸出從正常功率的 700百萬 瓦特 。 ? 切爾諾貝利 核電站事故于 1986年 4月 26日發(fā)生在 烏
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