【正文】 版 10 1998年 12月 18日 如果您想要顯示名稱，替代圖表中的數(shù)字注腳， 那么該怎么做呢？ Minitab 技巧 使用 Ctrl d返回數(shù)據(jù)窗口 然后 Manip Code Numeric to text 這將允許我們將注腳從數(shù)字值顯示變?yōu)榛颉熬幋a”為文本 。 . 圖表能夠幫助我們找到答案！ 一個需要解答的問題是：每一個過程的分布狀態(tài)是怎樣的？ 答案：針對每一個過程創(chuàng)建直方圖！ GraphHistogram 按照下列方式填寫對話框： 點擊‘ OK’ Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 兩個獨立的直方圖出現(xiàn)了，一個表示現(xiàn)有設(shè)備，而另一個表示新型設(shè)備。它們彼此覆蓋在一個點上。 Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 點擊 FrameMin and Max 以使軸的比例相同。 2. 數(shù)據(jù) 窗口：按回車鍵關(guān)閉單元格。 注意 : 要選中某窗口，還能夠通過點擊該窗口的任意位置來實現(xiàn)。在本例中， ‘ 現(xiàn)有 (Existing)’和 ‘ 新 (New)’設(shè)備將分別以 1 和 2 識別。各分組的數(shù)據(jù)分別在下列時間采集： 9:00 am 12:00 pm 3:00 pm 6:00 pm 9:00 pm 使用相同的菜單命令，但是這次選擇 “ Date/Time Values” CalcMake Patterned Data Simple set of Date/Time Values 按照下列方式填寫對話框： 數(shù)據(jù)位于電子表格中 –現(xiàn)在我們必須排列它， 以便 Minitab 能夠進行分析 . . . 點擊‘ OK’ Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 第 3步 : 編輯數(shù)據(jù)以便分析 ? ‘ 堆疊 ’ 的意義何在？ 將來自多個欄的數(shù)據(jù)放置在一個或更多的 (新 ) 欄中 ? 如何進行堆疊？ 從菜單欄選擇： ManipStack/Unstack Chose Stack Columns 或 Stack Blocks of Columns 根據(jù)需求填寫對話框 Minitab (通常 )需要數(shù)據(jù)以欄的形式排列才能進行比較和統(tǒng)計分析。 (確保箭頭指示向下 ) ? 20 個數(shù)據(jù)點 ? 5 個 小組 (在一天中的不同時間分別采集四個樣本 ) ? 測定單位是千分之一英寸。 使用下列命令來交換窗口： 從菜單工具欄： 窗口 (Window)數(shù)據(jù) (Data) 或點擊 Ctrl d鍵 Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 課堂練習 假設(shè)： 一道新工藝最近已經(jīng)安裝在 AP5， 用于制造擠壓塑料片。 1. 使用“ 保存項目 (Save Project)” 優(yōu)點： 您下一次返回時看到的內(nèi)容正是您所保存的內(nèi)容。路徑如下所示： 文件 (File)打開工作表 (Open Worksheet) 驅(qū)動器 (Drive) L:Minitab \Training)\ Minitab \ Session 1 培訓文件存儲在 ‘ Session 1’, 2, 3, 或 4 文件夾中 ? 雙擊 ‘ Session 1’ ? 通過選中文件并點擊“ Open”打開名為 的文件。 Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 第 4 部分 Minitab 介紹 Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 第 4部分： Minitab介紹 目的： 介紹用六個西格瑪方法解決問題的工具 － Minitab統(tǒng)計軟件包。 箭頭表示該項中還存在更多的選擇 Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 打開 Minitab 培訓文件 在整個六個西格瑪培訓課程當中，我們將使用存儲在L： 驅(qū)動器上的數(shù)據(jù)文件?？赏ㄟ^兩種方式完成。 選擇 no! 清除 Minitab 注意： 如果不能夠看到數(shù)據(jù)窗口，那么您當前可能正位于另一個窗口中 (例如，對話窗口 )。 使用回車鍵能夠讓光標沿數(shù)據(jù)輸入箭頭方向移動。請記住，有 5個數(shù)據(jù)組，每組有 4個樣本。這一欄包括 注腳 , 用以確定堆疊的數(shù)據(jù)來自哪一數(shù)據(jù)組。 2. 在 Minitab 中的窗口間移動： Ctrl Tab 按下“ Control” 鍵，并繼續(xù)按住 “ Tab” 鍵，直到所要的窗口選中 (對話、數(shù)據(jù)、信息、歷史、圖形 )。如果沒有出現(xiàn)提示，按回車鍵清除問題。 除了一個小小的細節(jié) ?尺度并不相同！為了得到真實的結(jié)果， X軸和 Y軸的尺度必須相同。 顯示了多少個數(shù)據(jù)點？ 為什么只有 10個點，我們明明 知道 每一個擠壓機有 20個數(shù)據(jù)點？ 因為很多值是相同的。 力求使您的圖表 外觀更具吸引力！ 使用線條工具畫出一個通過原點的對角線，而其它的選項也可以運行 1 2 8 . 6 1 2 9 . 1 1 2 9 . 61 2 8 . 61 2 9 . 11 2 9 . 6newexisting1 2 8 . 6 1 2 9 . 1 1 2 9 . 61 2 8 . 61 2 9 . 11 2 9 . 6newexisting Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 讓我們繼續(xù)使用圖形來進行研究 . . . 現(xiàn)在我們知道兩種擠壓機 顯示 出了不同，但是我們還想了解 數(shù)量 上的差異。 點擊 Frame 選中多個圖形 Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 時間序列圖 (續(xù) ) 點擊 ‘ Overlay graphs on the same page’（ 多圖同頁） 點擊 ‘ OK’ 兩次 Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 圖表和基本統(tǒng)計數(shù)據(jù)告訴我們 相同的事實！ 時期序列圖確認了我們在直方圖中看到的內(nèi)容 － 代表新型設(shè)備的虛線上的點總是高于代表現(xiàn)有設(shè)備的點。 ‘ New’ 一貫較厚。 在測量階段， MINITAB 為六個西格瑪分析提供兩個不同層次的方法 ： 1. 圖表 2. 基本統(tǒng)計數(shù)據(jù) 大部分剩余的課堂時間將放在統(tǒng)計分析上 Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 課堂練習 : 通話 問題： ? 一家主要的美國家電制造商關(guān)心其員工在 訂單處理活動之外 所花費的 時間 。 我們想要了解什么內(nèi)容 ? 我們想要了解 為什么 花費在非訂單處理活動上的時間 高于期望 . . . 何時發(fā)生，怎樣發(fā)生 ? (“ Y” = 每周 非訂單處理活動所花費的 時間 ) Minitab GE Copyright 1999 修訂版 10 1998年 12月 18日 使用圖表來分析數(shù)據(jù) ? 直方圖、正態(tài)檢驗和箱圖 Graph Histogram (2 個圖表 ) Missoula 和 Texarkana Stat Basic Statistics Normality Test (2 個圖表 ) Missoula 和 Texarkana Graph Boxplot (6 個圖表 ) Missoula 與時間、職能和班次 Texarkana與時間、職能和班次 其它圖形 ? 從數(shù)據(jù)著手 您從每一設(shè)施抽取 120個樣本，第一班 60個，第二班 60個。在這欄中有 421項，未經(jīng)分類 (直接從調(diào)查表中輸入 )。允許數(shù)據(jù)成組 ? 時間序列圖 提供運行圖 –用于了解 ‘ Y’隨時間的變化情況 ? 箱圖 提供 ‘ Y’在 ‘ X’的不同水平或不同類別上的取值的圖形 (例如， 設(shè)備 1與 爐膛 1 與 2 和 3對比等等 )。 ? 按照地點、職能組、班次的不同，監(jiān)控每一小組中員工一名，時間 10周 (總共 240個數(shù)據(jù)點 )。 ? 使用 圖表 來觀察堆疊的 ‘ Y’數(shù)據(jù)隨潛在的 X的變化情況 (在 6:00pm最厚 ) 。 ? 具有注腳 “ 1”的數(shù)據(jù)將確定為 “ 現(xiàn)有設(shè)備 (Exist)”， 而注腳 “ 2” 將確定為 “ 新型設(shè)備 (New)”。 點擊 “ Graphs” 按鈕。點擊 “ Add Jitter” 對話框。 Minitab提供了菜單工具欄選擇，使您能夠?qū)崿F(xiàn)這