安徽省蕪湖市20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次模擬試題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 巖》描寫的是____________(地點(diǎn) )解放前嚴(yán)酷的地下斗爭(zhēng)。同學(xué)們不約而同地點(diǎn)擊了荷花，請(qǐng)結(jié)合《荷》專題相關(guān)知識(shí)，談?wù)勍瑢W(xué)們選擇荷花祭奠的原因。教室正對(duì)著的，是學(xué)校閱覽室?！惫芾韱T的臉“騰”一下紅了，他生氣地說(shuō)：“這是我的職責(zé)，用不著你來(lái)指手畫腳?！惫芾韱T似乎還在生氣，但語(yǔ)氣也明顯緩和了許多。那一刻，仿佛擦掉了自己的一個(gè)錯(cuò)誤，我擦完之后，站起身，如釋重負(fù)。你們是否知道，有一些錯(cuò)誤，你們犯過(guò)了，以為像一粒鹽。 ” 我的話音剛落，教室里立即響起雷鳴般的掌聲。 ⑵有一句俗語(yǔ)：“清明前后刮鬼風(fēng)”，這種所謂的“鬼風(fēng)”能轉(zhuǎn)著圈跟著人走。 ⑷在怪風(fēng)家族里，還有一種叫“布拉風(fēng)”的風(fēng)，這種風(fēng)具有颶風(fēng)力量而且無(wú)比寒冷。這些熱空氣冷凝后，立即變?yōu)楸┯?，四面八方?jīng)_來(lái)的冷空氣夾著狂風(fēng)暴雨形成了一個(gè)大漩渦，從而形成臺(tái)風(fēng)。當(dāng)時(shí)除了陣陣微風(fēng)外，沒有任何異常情況，人們不知道鐵塔為何而塌。 (不超過(guò) 35個(gè)字 )(3分 ) 12． 結(jié)合語(yǔ)境，分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果?！蹦巳胍??！? 公與之乘。劌曰：“未可。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 ⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。 ②高潔的品質(zhì)相同：雷鋒出生貧苦，他深知生活的艱辛，因而他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，而荷“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”。 7.（共 4分） ① 設(shè)置懸念， 引起讀者閱讀的興趣 。 （ 3分） C 11.（ 3分） 焚風(fēng)是氣流受到山脈阻擋時(shí)沿著山坡上升而形成的熱而干燥的風(fēng)。（ 1分） 同時(shí)為下文曹劌勇于自薦做了鋪墊。 1（共 4 分） ⑴ / ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ /⑻ （ 1 分） ，總分總（ 1 分）。 (答對(duì)三點(diǎn)即可 ， 3分 ) ⑤ 與文章結(jié)尾相呼應(yīng)（ 1分） 8.（共 4分，各 2分） “ 我 ” ：責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)愛學(xué)生，注意維護(hù)學(xué)生自尊，有些年輕氣盛。） （ 4）（ 3分）示例：學(xué)習(xí)時(shí)代新楷模，爭(zhēng)做最美中學(xué)生。 （ 4）略 (2分） （共 6分）（ 1）重慶 武松 情節(jié)（略） 許云峰 （ 2）丹麥 《拇指姑娘》 （共 11分） （ 1）（ 2分）根據(jù)材料的導(dǎo)語(yǔ)“ 3月 5日，蕪湖市舉行學(xué)雷鋒做美德少年上簽名寄語(yǔ)啟動(dòng)儀式，活動(dòng)在蕪湖廣電中心演播大廳舉行“來(lái)擬寫標(biāo)題。 17．曹劌與 “ 其鄉(xiāng) 人 ” 的對(duì)話是否多余？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的見解。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！饼R人三鼓?！惫?曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (4分 ) 14． 請(qǐng)用“ /”給全文分段： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ，所以全文的結(jié)構(gòu)是 ， 并說(shuō)說(shuō)文章最后一段的作用。比如，人們?cè)诮?jīng)常出現(xiàn)焚風(fēng)的地方種植一些作物和果樹，便可利用焚風(fēng)帶來(lái)的熱量來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，從而使當(dāng)?shù)匾部煞N植一些原本要栽在南方的植物。 ⑹如果臺(tái)風(fēng)在空中產(chǎn)生帶有垂直轉(zhuǎn) 軸的旋渦，就會(huì)形成龍卷風(fēng)，這是一種強(qiáng)烈的小范圍旋風(fēng)，其破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于臺(tái)風(fēng)。 ⑸對(duì)人類危害最大的還得算臺(tái)風(fēng)。實(shí)際上在世界其他地區(qū)也有焚風(fēng)，如北美的落基山、中國(guó)新疆吐魯番盆地等。 ⑵ 這粒鹽，原本并沒有 溶化 ． ． 掉。” 學(xué)生們一下子現(xiàn)出驚異的目光，你看看我，我看看你，繼而重新把目光投到我身上。但是，不知道為什么， 我始終沒有說(shuō)。他沉默了半晌，說(shuō)：“這樣吧，我也不為難你。片刻的沉默之后，我的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)。我心頭一緊，幾乎想都沒想，徑直走向了閱覽室。留下作文題目后，學(xué)生們一改往日的慵懶，雙眉緊鎖，很快進(jìn)入構(gòu)思狀態(tài) —— 班里靜悄悄的，馬上就要中考了。 (2分 ) (安徽文明訊 )3 月 5 日，蕪湖市舉行“學(xué)雷鋒做美德少年”上簽名寄語(yǔ)啟動(dòng)儀式，活動(dòng)在蕪湖廣電中心演播大廳舉行，市領(lǐng)導(dǎo)親自啟動(dòng)了“學(xué)雷鋒做美德少年”上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)按鍵，號(hào)召全市少年兒童學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，爭(zhēng)做“四好”美德少年。 (2分 ) ⑷請(qǐng)你仿照劃線句填 寫下文。 春天，仿佛展現(xiàn)了一幅云 霧 繚 繞 、 恍 若 仙 境 的 唯 美 畫 卷 ； ____________________
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