【正文】 七、作文（ 70分） 400 800 新豐中學(xué)高三第二次學(xué)情調(diào)查語文答案 一、 由語境可知，第一空所填詞語是文人雅士對梅的情感， “熱愛”用在此處不合適，并且“為??所熱愛”不恰當(dāng)，另“洋洋灑灑”形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷；或形容規(guī)?；驓鈩菔⒋?。） 5． D【解析】 試題分析：揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。（每句 1分。恰巧有人報告某賊想要侵犯城邑，林公不跟同僚商討，不發(fā)檄文請求援助，獨自謀劃認(rèn)為可以 (在賊人 )為發(fā)動襲擊之前就先擒住敵人，他帶領(lǐng)士兵趁夜出發(fā)，黎明到達(dá)賊人所在的地方，賊人正殺牛斟酒，聚集在神祠中，于是林公等人突然襲擊他們，沒有一人幸免。那些守邊的人聚集在庭下不肯離開，有狂怒神色，林公不為所動，緩緩地說： 你們想要造反，就先殺了我。朝廷正推 行綜合考核管理的政策，對貪官污吏切齒痛恨。南康、臨漳每年倚靠山澤收入來增加官費，林公將它全部捐獻(xiàn)來幫助百姓。 【試題解析】賞析句子題是一種綜合性強(qiáng)、自由度大的題型。 ② 它的胸襟是博大的，能包容接納一切。 (1分 ) 15. ① 對圓明園靜穆大美的崇仰之情。第一問 2分；第二問 4分，每點 2分。大致可分為三個角度： 從肖伯納的角度，看人生有兩大悲劇，一是沒有得到 你心愛的東西，一是得到了你心愛的東西。 從周國平的角度看，人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去追求和創(chuàng)造；一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗。因為太重視結(jié)果，追求結(jié)果時，就會把過程視為一種苦役；另外，要 是太看重結(jié)果，那么，即使實現(xiàn)了結(jié)果，也會因太關(guān)注結(jié)果而忽略了過程的快樂，陷入無聊、空虛。 。 從深層意義來說，肖伯納與周國平的出發(fā)點是一樣的。這兩種的矛盾很難調(diào)和，因此，人很難得到永恒的快樂，總在痛苦與無聊、空虛之中搖擺。每點 2分。 事例生動具體、典型，說服力強(qiáng)；從不同角度舉例分析，論證更加嚴(yán)密。 (1分 )老人是蒼老的，用以象征圓明園的過去、民族的歷史，(1 分 )孩子是充滿希望的，用以象征現(xiàn)在的社會、國家的未來。（ 1分） 【試 題解析】解答這道題的關(guān)鍵在于審題，而且題目也已說得明明白白：雖是寫愁，但無一“ 愁 ” 字，就是 “ 一詞領(lǐng)全篇 ” ，結(jié)合上片的每一句具體分析其背后隱藏的愁苦之情。聯(lián)系本詞首句寫景句 “ 樓宇沉沉翠幾重 ” 一一作答即可。 林 公本性淡然，沒有別的嗜好。天子重視他，改任直秘閣，主管建寧府武夷山?jīng)_佑觀。北邊有戰(zhàn)事，林公在漳州征兵來守邊。宣和六年，考中進(jìn)士。） 9. （ 1）假使讓賊人發(fā)動襲擊，州郡尚且可能不能保全，何況小小的城邑呢？（每句 1分?！安⒁蜓莩靡愿鼜V泛傳播”中刪去“并”，前面缺少主語，應(yīng)補(bǔ)上“昆曲”。 閱讀上面這些話，你產(chǎn)生了哪些感想？受到了怎樣的啟發(fā)？請寫一篇不少于 800字作文?！案腥诵恼?，莫先乎情”，這是白居易的話。在筆下忘卻現(xiàn)實，在詩境忘卻人境。晚輩庸才如我者，從來沒有雄姿英發(fā)過，更不會在下筆以前動情如此。熄下去了，就不會有詩了；燃起來了，就可能有詩了。 感受于外，情動于中。 ○14 在圓明園徘徊的時日 ， 腦海翻誦 ，“ 生命 ” 這個字眼 時時跳上心頭 ， 令人迷戀 ， 又令人困惑。 ○11 在由黃昏而起的沉郁情緒中繼續(xù)前行。 ⑨ 俄羅斯民族的苦難 ， 凝結(jié)于那長夜無盡、莽蒼的厚重荒原。宿鳥歸飛 ， 昏鴉云集 ， 成群的烏鴉嘎嘎叫著飛過來 ， 很蒼涼的恐怖。因此他亦有足夠的涵容 ， 可以接納這個后現(xiàn)代都市中最浮躁的人。在被劫掠之后的年歲里 ， 他又被作為一個殘骸憑吊了太多年。 （屈原《離騷》 ） （ 4） ，此時無聲勝有聲（白居易《琵琶行》） （ 5） 但愿人長久， 。碧云猶作山頭恨，一片西飛一片東。古代豎在大門中央的短木。南康、臨漳歲倚山澤之入以佐公幣，公盡捐以俾民。朝廷方行綜核之政，切齒污吏。其徒族立庭下不去，有猘 ① 色，公不為動，徐曰 :若輩欲反，必先殺我。會有告某賊欲犯城邑，公不謀同僚，不檄旁援，獨計以為可先未發(fā)禽也，提兵宵征，黎明至其所，賊方槌牛釃酒，聚神祠中，乃突掩之，無一人免者。 5．閱讀右邊這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是 （ 3分） （ ） A．傳統(tǒng)如陷阱，陷入便不能自拔。 ； ， ， 。 新豐中學(xué) 2020 屆高三第二次學(xué)情調(diào)研考試 語文試題 一、語言文字運用（ 15分） 1． 依次填入下列各句橫線處的詞語， 最恰當(dāng) ． ． ． 的一組是 （ 3分） （ ） 作為“梅蘭竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所 _______。 。 D. 歸有光手書“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。 建炎初，調(diào)南劍州順昌縣尉。前守匱于賦， 故事 ． ． 戍者既行，居者增餐錢，而州不時給。訓(xùn)詞曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬，重秘之直吾所惜。與人交，一見傾底里；至遇事，凜不可犯。③闑 ,ni232。 人不見，思何窮，斷腸古今夕陽中。（李白《蜀道難》） ） （ 3） 汩余若將不及兮， 。他的繁華只存在于文字的驚嘆描述里 ， 只存在于一個民族的集體想象與口口相傳中。 ④ 這個園子備受摧殘的容貌里 ， 分明是有著靜穆的大美。 ⑥ 繼續(xù)往西 ， 微 涼空氣里是越來越密的夜的粒子。這里是讓你獨愴然而涕下的。這一個園子 ， 讓我覺得 ， 我與那個以往覺得有些浮泛抽象的家國 概念 ，在此刻是如此的接近，相依