【正文】 關(guān)鍵平時(shí)要扎實(shí)積累課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詩(shī)文名篇 。行杯：浮杯，流觴。一街兩行都掛上了火紅的燈籠，大的，小的，圓的，長(zhǎng)的，各種形狀 的都有。她自小沒(méi)了父親，是母親屎一把尿一把，既當(dāng)娘又當(dāng)?shù)匕阉偷艿芾洞?的，不容易。弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母親一個(gè)人在家孤獨(dú)，聽聽?wèi)蛞膊患拍３缘?？母親飯量不大，也不吃肉，說(shuō)老了，吃啥都不香甜了。李娟耐心解釋道： “ 娘，我最近工作忙，回不去。 ?給我寄禮物？李娟感到新奇： “ 娘，您老人家給我寄啥子禮物，真是的。你認(rèn)為李娟該怎么辦呢為什么？ 【答案】 （ 1） ① 交代故事發(fā)生的時(shí)間，渲染氣氛，為故事的發(fā)生、發(fā)展提供背景，引出下文寫 “ 禮物 ” ； ② 烘托人物的情 感，在這樣的氛圍中，李娟自然想為母親買新年禮物．母親自然也盼望女兒回家團(tuán)聚 。能力層級(jí)為分析綜合 C。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 仿寫：煩惱是 ______ ，消除它， ______ 煩惱是 ______ ，消除它， ______ （ 3）【觀點(diǎn)辯論】一個(gè)九歲男孩因?qū)懥藥资?“ 神奇 “ 小詩(shī)，一夜爆紅網(wǎng)絡(luò)。 示例：我認(rèn)為媒體對(duì) “ 小詩(shī)人 ” 的過(guò)度關(guān)注和熱捧是 “ 捧殺 ” ，會(huì)毀了孩子的前程；如題目中所說(shuō)的九歲小男孩，他的正常的生活與學(xué)習(xí)都受到的干擾，這會(huì)讓年齡過(guò)小的他無(wú)法承受壓力，而畏懼寫作，扼殺他的天才．從另一方面說(shuō)，如果 他沒(méi)有將媒體的關(guān)注當(dāng)作壓力，而是引以為豪，這又會(huì)助長(zhǎng)他的驕傲情緒以及功利 心，也會(huì)扭曲他的創(chuàng)作心態(tài) 。 考點(diǎn)： 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。 觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速?gòu)?fù)蘇 。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。 經(jīng)歷了挫折，我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲颐靼祝写煺鄄庞谐晒Γ?jīng)歷，坎坷，成功，才是人生最絢麗的組合！ 【解析】 試題分析： 這是一道半命題作文．應(yīng)該先補(bǔ)充 完整題目．審題時(shí)一定要注意題目中的關(guān)鍵詞 和 中 心 詞 ． 所 考點(diǎn)： 能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。 五歲時(shí)的一個(gè)早晨，一個(gè)小女孩背著書包遲遲不敢出門，她的臉上寫滿了恐懼，她怕到幼兒園受欺負(fù)．這時(shí)，爺爺拉著她的小手對(duì)她說(shuō)： ” 孩子，別怕，幼兒園里可好玩兒了 ?“ 最后，小女孩鼓起勇氣朝幼兒園走去，結(jié)果這一天，她過(guò)得很開心．這個(gè)女孩兒便是我 。 無(wú)論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長(zhǎng)明不滅 。 【答案】 溫暖 黃昏姍姍而來(lái)，遠(yuǎn)處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩(wěn)地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠．在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍(lán)紫色中，初冬時(shí)天空特有的高遠(yuǎn)和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結(jié)出一層薄薄的霜來(lái) 。 （ 2）試題分析： 解答此題用與例句相同的句式，以生動(dòng)的比喻形象地表述煩惱與成功間的關(guān)系即可．如：煩惱是晴朗天空中的陰霾，消除它，就能重見(jiàn)天日 。 有人認(rèn)為媒體對(duì) “ 小詩(shī)人 ” 的過(guò)度關(guān)注和熱捧是 “ 捧殺 ” ，會(huì)毀了孩子的前程；也有人說(shuō)出名就要趁早，對(duì)這兩種說(shuō)法，你怎么看？請(qǐng)說(shuō)明理由。 八、其他（本大題共 1小題，共 10． 0分） 12．成長(zhǎng)中煩惱不可避免， 也并不可怕，關(guān)鍵看我們?cè)趺礃訉?duì)待它，某校九（ 2）班正在開展 “ 成長(zhǎng)的煩惱 “ 的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你也參與其中 。 （ 3）試題分析： “ 怯怯 ” 本義指害怕，在這里指母親擔(dān)心李娟沒(méi)有收到火車票，同時(shí)又怕女兒得知自己給她寄火車票，催她回家而不高興；當(dāng)然從結(jié)尾弟弟的話也可以知道，這里的 “ 怯 ” 還表現(xiàn)為怕女兒當(dāng)面拒絕她的請(qǐng)求 。 （ 5）這是 一道開放性的題目，學(xué)生的回答只要文從字順且理由充足即可 。姐，你幾年沒(méi)回來(lái)了，你就回來(lái)一趟吧。 ⑩ 母親似乎不高興，李娟忙 換了歡快的語(yǔ)氣： “ 娘，我弟弟他們回去了吧？我們幾天前通過(guò)電話。 ⑦ 聽到是她的聲音，母親在電話那端顯得挺激動(dòng)： “ 娟，是你嗎？你五天都 沒(méi)打電話了。用的？電視機(jī)，家里有，冰箱，家里也有，除了過(guò)年派上用場(chǎng)外，其他時(shí)間都罷著工。李娟在電話里給母親說(shuō)，睡前泡泡腳，勝似吃補(bǔ)藥。賣衣服的，賣年貨的，還有現(xiàn)殺活羊的 ?? 都來(lái)了。 （ 2）試題分析： 詩(shī)歌句子賞析需要我們?cè)诹私庠?shī)歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答，常見(jiàn)的答題格式：本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?，寫出?lái)什么內(nèi)容，表達(dá)了什么感情．可從手法、情感、語(yǔ)言等方面任選一面作答，言之有理皆可． “ 云間連下榻，天上接行杯 ” 的意思是：在高入云間的樓上下榻設(shè)席，在天上傳杯飲酒．五六兩句極言岳陽(yáng)樓高聳入云．意在表明在 “ 云間 ”“ 下榻 ” ，在 “ 天上 ”“ 行杯 ” ，令人快慰． “ 連 ” 、“ 接 ” ，二字 ，是夸張之筆，用于此處同樣是為了突出心情的愉快 。 雁引愁心去，山銜好月來(lái)。能力層級(jí)為理解 B。 （ 3）試題分析： 有誤，從 “ 燮開倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰： “ 此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？ ” 可以看出 “ 都到什么時(shí)候了，要是向上申報(bào)，輾轉(zhuǎn)往復(fù)，百姓 怎么活命？ ” 并不是因擔(dān)心上級(jí)拒絕 。 【答案】 （ 1） B （ 2） D （ 3） B 【解析】 考點(diǎn)： 理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。 （ 4）試題分析： 文末句 “ 金屬玻璃在將來(lái)可能會(huì)成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料 ” ，這只是科學(xué)家的預(yù)言，現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn) 。 【答案】 （ 1） C （ 2） B （ 3） C （ 4） D 【解析】 考點(diǎn)： 分析語(yǔ)言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。因?yàn)樗哂休^強(qiáng)的韌性、剛性、優(yōu)良的 磁性、良好的化學(xué)穩(wěn)定性等，人們贊揚(yáng)它是 “ 敲不碎、砸不爛 ” 的 “ 玻璃之王 ” 。因?yàn)榉蔷B(tài)合金原子的混亂排列情況類似于玻璃，所以又被稱為金屬玻璃。 5．下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《墨子》一書現(xiàn)在一般認(rèn)為是墨子的弟子及其再傳弟子對(duì)墨子言行的輯錄，《公輸》一文出自該書 B．《駱 駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車夫的故事．祥子第一次買車，攢了三年的買車錢被孫偵探敲詐去了．第二次，買的新車很快被大兵搶走了．第三次買車后好景不長(zhǎng)，祥子把車賣掉去安葬難產(chǎn)而死的虎妞 C．《左傳》，舊傳為春秋時(shí)期左丘明 所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人所編 ，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著，《曹劌論戰(zhàn)》出自該書 D．古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，叫 “ 銘 ” ，后來(lái)就成為一種文體．這種文體一般都是用韻的 【答案】 B 【解析】 試題分析： B．有誤，應(yīng)該是祥子第一次買的新車很快被大兵搶走了；第二次，買的新車被孫偵探敲詐去了 。 2．下列各組詞語(yǔ)書寫都正確的一組是（ ） A．迫不及待 流言蜚語(yǔ) 蕓蕓眾生 仗義直言 B．幅員遼闊 一泄千里 明察秋毫 應(yīng)接不暇 C．集思廣益