團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通第3章-文庫吧在線文庫
【正文】 么是 X理論、 Y理論、目標(biāo)管理理論 ?各有什么特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 檢查的間隔視每次檢查所花費(fèi)時(shí)間的多少以及獲得的效果如何，綜合權(quán)衡確定。 3. 華盛頓大學(xué)黃正能教授一席談 (大陸赴美碩士 ) 4. 三國演義中有一句話：世上不如人意之事，十常八九，怎樣理解這句話？ (團(tuán)隊(duì)建設(shè)得與失 )：承認(rèn)帶兵打仗不如韓信，智謀不如張良，管理不如蕭何。其目的是激勵(lì)個(gè)人與群體的積極性，但是，如果搞得不好，會產(chǎn)生副作用：評上的人怕別人議論，沒評上的人又會有不公平感，積極性受挫傷。 49 公平理論與我國的社會公正感 人們對社會中的不公正行為是深為不滿的。 55 歸因的理論與模式 3. 成功與失敗的歸因 56 歸因的理論與模式 4. 期望原理 57 劉邦為什么能打敗項(xiàng)羽，在兩首詩里有體現(xiàn)。 58 劉邦擊敗英布后，還師經(jīng)過故鄉(xiāng)沛縣（今屬江蘇），置酒沛官，召集故鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親同飲，酒酣時(shí)，高祖擊筑而歌《大風(fēng)》。 :35:1108:35:11January 23, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :35:1108:35Jan2323Jan23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , January 23, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 1月 23日星期一 8時(shí) 35分 11秒 08:35:1123 January 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 。 2023年 1月 23日星期一 8時(shí) 35分 11秒 08:35:1123 January 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 , January 23, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 —— 悲歌） 劉邦強(qiáng)調(diào)的是事業(yè) —— 威加海內(nèi)，強(qiáng)調(diào)的是人才 —— 安得猛士。 51 歸因理論與應(yīng)用 歸因的類別 任何行為的發(fā)生，究其原因可以分為外部原因與內(nèi)部原因。導(dǎo)致評比會上長時(shí)間沉默。一般說來，用得好，可以起到真正激勵(lì)作用；用得不好，會引起人際關(guān)系的緊張及各種沖突，使人產(chǎn)生挫折感。 P 目標(biāo)完成程度 Q 工作質(zhì)量 C 管理狀況 MP 人員多少、目標(biāo)復(fù)雜與困難程度 綜合評價(jià) = PQCMP177。在遇到較大難題時(shí)，或采用典型調(diào)查以指導(dǎo)全面。 27 目標(biāo)管理在我國企業(yè)的應(yīng)用 X理論： 認(rèn)為人天性不喜歡工作，因而對大多數(shù)人必須運(yùn)用強(qiáng)迫、控制、監(jiān)督、懲罰等才能使其努力完成組織上的目標(biāo)，所以必須是管理部門規(guī)定做什么和必須做什么。 25 任務(wù)管理與目標(biāo)管理的區(qū)別 目標(biāo)管理：目標(biāo)管理首先確立人的主體性，從這一點(diǎn)出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)者把責(zé)任交給下屬，使其有責(zé)任，行動時(shí)也不單純只是行動，還要收集情報(bào)，并且自己安排自己。 目標(biāo)的抱負(fù)水平：一個(gè)人對目標(biāo)的抱負(fù)水平是指欲將自己的工作做到何種數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)的心理需求。 圖 2 期望理論模式實(shí)例圖 7 1. 獎(jiǎng)金的發(fā)放與績效掛鉤 期望理論在我國的應(yīng)用 表 31 8 2. 實(shí)現(xiàn)效價(jià)與期望值的最佳組合以產(chǎn)生最大激勵(lì)力量 期望理論在我國的應(yīng)用 表 32 期望值與效價(jià)的相互關(guān)系 激勵(lì)力量（ M） （積極性大?。? 效價(jià)（ V） 效價(jià)低（ ） （無興趣） 效價(jià)高（ 1） （有興趣） 期望值（ E） 期望值低（ ） （不可能） （ =） E(低 ) V(低 )=M(最低 ) （ 1=）E(低 )V(高 )=M(低 ) 期望值高（ 1） （很可能） （ 1=） E(高 ) V(低 )=M(低 ) （ 11=1） E(高 )V(高 )=M(最高 ) 9 目標(biāo)理論與應(yīng)用 目標(biāo)管理是一種過程型的激勵(lì)理論，這一理論在國外被稱為現(xiàn)代企業(yè)之導(dǎo)航，在現(xiàn)代化的企業(yè)中，更強(qiáng)調(diào)通過目標(biāo)的設(shè)置來激發(fā)動機(jī)，指導(dǎo)行為，使職工的行為與目標(biāo)掛鉤，以激勵(lì)其積極性。 期望理論認(rèn)為 ， 人的固定要求決定了他的行為和行為方式 。過程激勵(lì)理論還研究這些變量是怎樣交互作用來影響某一因變量的。 6 努力： 上課 聽講 記筆記 復(fù)習(xí) 成績：班級中的等級分 A B C D E 自 信 自 尊 個(gè)人的快樂 全額獎(jiǎng)學(xué)金 他人的贊許 他人的尊重 期望值：個(gè)體所認(rèn)知的關(guān)于付出努力后取得成功業(yè)績
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1