【摘要】第一課時維護秩序港珠澳大橋環(huán)節(jié)一:違“序”之痛《做文明的熊貓》公益廣告盤點我們身邊違反社會秩序的行為,以學習小組為單位課前編排一個反映公共秩序的情景劇,課中展演。展演要求:展演控制在3分鐘以內(nèi);展演后指出違反社會公共秩序的行為,并簡要說明其可能帶來的危害,針對相應行為并提出矯
2025-06-20 17:06
【摘要】維護秩序第三課社會生活離不開規(guī)則秩序order01社會生活有秩序圖片展示了哪些方面的社會秩序?公共場所秩序生產(chǎn)秩序社會管理秩序交通秩序生活處處有觃則。學校有紀律比賽場上有規(guī)則買賣雙方要遵守交易法規(guī)我們的社會生活觃則社會生活要有秩序馬路“甜屎”睜眼瞎亂扔
2025-06-20 13:38
【摘要】戰(zhàn)狼二戰(zhàn)亂爆發(fā)提示:社會生活要有秩序教育出版社2022版初中八年級上冊第三課社會生活離不開規(guī)則維護秩序?qū)W習目標:1、社會秩序的含義和種類。2、社會秩序的作用。3、社會規(guī)則的含義和種類。4、社會規(guī)則的作用。社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。社會生活有秩序1社會管理秩
2025-06-20 21:13
【摘要】第二單元遵守社會規(guī)則第三課社會生活離不開規(guī)則第1課時維護秩序思考:以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會秩序?如果沒有秩序,我們的生活將會怎樣?一、社會生活有秩序社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。與人們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān)的社會秩序包括社會管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序
2025-06-20 20:27
【摘要】維護秩序?qū)W習目標、社會秩序和社會規(guī)則三者密不可分。,理解社會秩序是社會正常運行和人民安居樂業(yè)的保障。,理解社會規(guī)則是如何維系社會秩序的。自學導航閱讀課本22-26頁,思考并嘗試回答下列問題1、社會秩序的含義?2、社會秩序的意義?(重點、難點)3、什么是社會規(guī)則?4、社會規(guī)則是如何維護社會秩
【摘要】復習舊知:如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?①我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我;②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息,不應再無關(guān)的信息面前停留,不應在無聊信息上浪費精力,更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學會“信息節(jié)食”;③學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;
【摘要】第二單元遵守社會規(guī)則第三課社會生活離不開規(guī)則維護秩序社會生活有秩序?社會秩序是社會生活的一種狀態(tài)。與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會秩序包括社會、、和等。?(1)需要秩序。每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家有序地占據(jù)一定的社
【摘要】第二單元遵守社會規(guī)則第三課社會生活離不開規(guī)則第一課時維護秩序1.社會秩序的含義及分類。答:(1)含義:社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。(2)分類:社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。2.社會的正常運行為什么需要秩序?答:每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家有序地占據(jù)
2025-06-20 22:10
【摘要】課前預習思維導圖第2課時預防犯罪課堂練習課后訓練第五課做守法的公民第二單元遵守社會規(guī)則思維導圖課前預習、和的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
2025-06-20 14:24
【摘要】第二課時預防犯罪知識點一:了解罪與罰1.刑法是、保護國家和的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是,以及對犯罪應當判處什么樣的______。2.、刑事違法性和應受是犯罪的三個基本特征。3.任何人的都
2025-06-13 07:36
【摘要】第三課時善用法律知識點一:遇到侵害依法求助1.在社會生活中,我們要學會用與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時,要及時尋求,依靠法律維護自己的。法律法律救助合法權(quán)益2.我們可以通過機構(gòu)來維護合法權(quán)益。我們要了解一些能夠
2025-06-20 20:04
【摘要】趙某違反了17歲的中學生趙某,多次手持三棱刮刀,強奪9名小學生的財物,得贓款1000多元。人民法院認定趙某犯了搶劫罪,依據(jù)刑法判處其有期徒刑。我國刑法規(guī)定了對搶劫等四百多種罪的處罰。刑法1、增強法治觀念,自覺規(guī)范自身行為,做遵紀守法的好公民。2、提高分辨是非、分析事物的能力;逐步形成自我控
2025-06-20 14:34
【摘要】課前預習思維導圖第3課時善用法律課堂練習課后訓練第五課做守法的公民第二單元遵守社會規(guī)則思維導圖課前預習,我們要學會用與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時,要及時尋求,依靠法律維護自己的。
【摘要】課前預習思維導圖第1課時法不可違課堂練習課后訓練第五課做守法的公民第二單元遵守社會規(guī)則思維導圖課前預習的社會規(guī)則,不違法是人們行為的。要做到不違法,就要了解什么是違法。、