圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇一：圓柱的體積優(yōu)秀教案. 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、操作、驗(yàn)證、交流和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，探索并掌握?qǐng)A柱的體積公式，初步學(xué)會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓柱...

2025-10-31 17:22

13圓柱體積1-資料下載頁(yè)

【摘要】怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:1、拼成的長(zhǎng)方體的體積與原來(lái)的圓柱體體積是否相等？2、它的底面積變了嗎？3、它的高變了嗎？

2025-11-11 23:39

圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)通用[大全]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)（通用）[大全] 圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)（通用9篇） 作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的...

2025-09-24 23:22

圓柱體積說(shuō)課稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【摘要】正文：圓柱體積說(shuō)課稿 圓柱體積說(shuō)課稿 圓柱體積說(shuō)課稿1 在《圓柱的體積》教學(xué)過(guò)程中，楊老師緊緊抓住“圓柱體積公式的推導(dǎo)過(guò)程”這一教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)舊知的回憶，激發(fā)學(xué)生從舊知探索新知的興趣，注重鼓勵(lì)...

2025-09-24 23:22

157--潘先偉---課件--圓柱體的認(rèn)識(shí)六下-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱體的認(rèn)識(shí)在日常生活中，我們經(jīng)?？吹较旅孢@樣的一些物體。這些物體的形狀都是圓柱體，簡(jiǎn)稱圓柱茶葉罐罐頭高側(cè)面（它是一個(gè)曲面）圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的高。0厘米1020300厘米102030●●底面下面圖中哪些是圓柱。

2025-11-12 04:47

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)圓柱體積練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱體積（1） 1、把一塊棱長(zhǎng)12分米的正方體木料加工成一個(gè)體積最大的圓柱體，這個(gè)圓柱體的體積是多少？ 2、把一個(gè)棱長(zhǎng)為6分米的正方體木塊，削成一個(gè)最大的圓柱，這個(gè)圓柱...

2025-11-25 05:49

20xx西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積-資料下載頁(yè)

【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的體積》圓柱的體積說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材

2025-11-03 00:44

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34~35頁(yè)例3及課堂活動(dòng)，練習(xí)八1，2，3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過(guò)學(xué)生體驗(yàn)圓柱體積公式的推導(dǎo)過(guò)程，掌握?qǐng)A柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。2．倡導(dǎo)交流、合作、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3．讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

2025-11-10 13:09

小學(xué)數(shù)學(xué)六下：圓柱的體積教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六下：《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】圓柱的體積 【教學(xué)課型】新授課 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、讓學(xué)生經(jīng)歷通過(guò)用切割拼合的方法借助長(zhǎng)方體的體積公式，推導(dǎo)出圓柱體積公式...

2025-10-31 17:56

圓柱體積教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【摘要】正文：圓柱體積教學(xué)反思 圓柱體積教學(xué)反思 圓柱體積教學(xué)反思1 《圓柱的體積》不僅要讓學(xué)生掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法，最重要的是掌握學(xué)習(xí)的思想方法（轉(zhuǎn)化），因此，教學(xué)新課前，復(fù)習(xí)了圓的面積公式的推導(dǎo)過(guò)...

2025-09-24 23:14

圓柱體積解決問(wèn)題)(宋萍)-資料下載頁(yè)

【摘要】第6課時(shí)解決問(wèn)題R·六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)我們之前在推導(dǎo)圓柱的體積公式時(shí)，是把它轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方體，找到這個(gè)長(zhǎng)方體與圓柱各部分的聯(lián)系，由長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出了圓柱的體積公式。那么不規(guī)則圓柱的體積要怎么求呢？今天老師帶來(lái)了一個(gè)礦泉水瓶，它的標(biāo)簽沒(méi)有了，要怎么通過(guò)計(jì)算得出它的容積呢？推進(jìn)新課

2025-11-15 15:08

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱體積教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱體積》教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn)： 我采用多媒體的直觀教具相結(jié)合的手段，在圓柱體積公式推導(dǎo)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生充分利用手中的學(xué)具、教具，學(xué)生在興趣盎然中經(jīng)歷了自主探究、獨(dú)立思考、分析整理...

2025-10-31 17:00

20xx西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積課件-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱教學(xué)目標(biāo)1．理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程，掌握計(jì)算公式。2．會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積?？讖R生活中的圓柱美國(guó)白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備生活中的圓柱你能說(shuō)出下列立體圖形的體積公式嗎？正方體體積=底面積×高長(zhǎng)方體體積=底面積×

2025-11-20 12:32

冀教版小學(xué)六年級(jí)探索圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：冀教版小學(xué)六年級(jí)《探索圓柱體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 探索圓柱體積公式教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第29~31頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓柱體積，探索圓柱體積計(jì)算公式及簡(jiǎn)單應(yīng)用的過(guò)...

2025-10-31 17:02

北師大版英語(yǔ)六下-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大《小學(xué)英語(yǔ)》六年級(jí)下冊(cè)教案學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生情況分析經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)由于諸多因素，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平參差不齊，兩極分化情況明顯，隨著教學(xué)內(nèi)容難度的增大，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有普遍下降的趨勢(shì)，因此小學(xué)高段教學(xué)應(yīng)注意1、激發(fā)學(xué)生持續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓每位學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，內(nèi)化對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求。2、教給學(xué)

2025-11-29 23:22

小學(xué)數(shù)學(xué)六下圓柱體積2專項(xiàng)訓(xùn)題北師大版-全文預(yù)覽

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