新課標人教版3-1選修三31磁現(xiàn)象和磁場同步試題4-資料下載頁

【摘要】磁現(xiàn)象和磁場同步試題一、選擇題：1、首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的科學家是（）A、富蘭克林B、法拉第C、安培D、奧斯特2、下列關(guān)系磁場的說法中，正確的是（）A、磁場和電場一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì)B、磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C、磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D、磁場只有在磁極

2024-11-15 21:05

新課標人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)同步試題1-資料下載頁

【摘要】《電子的發(fā)現(xiàn)》同步測試一、選擇題1．關(guān)于陰極射線的本質(zhì)，下列說法正確的是（）A．陰極射線的本質(zhì)是氫原子B．陰極射線的本質(zhì)是電磁波C．陰極射線的本質(zhì)是電子D．陰極射線的本質(zhì)是X射線2．關(guān)于陰極射線的性質(zhì)，下列說法正確的是（）A．陰極射線帶負電

2024-11-30 12:58

新課標人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件同步試題2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)：探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件同步練習基礎(chǔ)達標：、磁通密度、磁感應(yīng)強度，下列說法正確的是）A．磁感應(yīng)強度越大的地方，磁通量越大B．穿過某線圈的磁通量為零時，由B=S?可知磁通密度為零C．磁通密度越大，磁感應(yīng)強度越大D．磁感應(yīng)強度在數(shù)值上等于1m2的面積上穿過的最大磁通量“特斯拉”相當?shù)氖牵〢．

2024-12-01 09:27

新課標人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用同步試題1-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)：電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用同步練習一基礎(chǔ)達標1．如圖1所示，一個閉合電路靜止于磁場中，由于磁場強弱的變化，而使電路中產(chǎn)生了感生電動勢．下列說法中正確的是?（）[來源:Zxxk.Com]A．磁場變化時，會在空間激發(fā)一種電場B．使電荷定向移動形成電流的力是磁場力C．使電荷定向移動形成電流的力是電場力[來源:Z。x

2024-11-30 12:59

新課標人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用同步試題5-資料下載頁

【摘要】承德實驗中學高二第一次月考物理試卷（Ⅰ卷56分）一．選擇題（本題共14小題，每題4分，滿分56分。每題所給的選項中，有的只有一個是正確的，有的有幾個是正確的。將正確選項的序號選出填入題后的括號中。全部選對的得4分，部分選對的得2分，有錯選或不選的得0分）1.關(guān)于磁感應(yīng)強度的概念，以下說法中正確的有（）A．電流元IL

2024-11-30 12:59

新課標人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用同步試題7-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)：電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用同步練習二基礎(chǔ)達標1．如圖1所示，內(nèi)壁光滑的塑料管彎成的圓環(huán)放在水平桌面上，環(huán)內(nèi)有一帶負電小球，整個裝置處在豎直向下的磁場中，當磁場突然增大時，小球?qū)ⅲǎ〢．沿順時針方向運動B．沿逆時針方向運動C．在原位置附近往復(fù)運動D．仍然保持靜止狀態(tài)答案：A

2024-11-30 12:59

劃時代的發(fā)現(xiàn)課件新人教選修-資料下載頁

【摘要】劃時代的發(fā)現(xiàn)一、奧斯特夢圓“電生磁”電流的磁效應(yīng)1820年，丹麥物理學家發(fā)現(xiàn)載流導(dǎo)線能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，我們把這種作用稱為電流的磁效應(yīng)．意義電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)證實了電和磁存在著必然的聯(lián)系，突破了人類對電與磁認識的局限性，掀起了一場研究電與磁關(guān)系的革命．奧斯特奧斯特實驗：奧斯特在作報告時，

2025-01-13 08:17

新課標人教版3-2選修三47渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動同步試題3-資料下載頁

【摘要】第七節(jié)：渦流同步練習二基礎(chǔ)達標：1．如圖所示，水平方向的磁場垂直于光滑曲面，閉合小金屬環(huán)從高h的曲面上端無初速滑下，又沿曲面的另一側(cè)上升，則()A．若是勻強磁場，環(huán)在左側(cè)上升的高度小于hB．若是勻強磁場，環(huán)在左側(cè)上升的高度大于hC．若是非勻強磁場，環(huán)在左側(cè)上升高度等于hD．若是非勻強磁場，環(huán)在左側(cè)上升的高度小于h

2024-11-15 21:04

新課標人教版3-2選修三55電能的輸送2-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)電能的輸送一、典型例題（1）輸送4800kW的電功率，采用110kV高壓輸電，若不考慮電抗的影響，輸電導(dǎo)線中的電流是多少安？如果用110V電壓輸電，輸電導(dǎo)線中的電流將是多少？解：在不考慮電抗的影響時，電功率P=UI，所以，UPI?，其中P=4800kW=4800×103W.當U

2024-12-08 22:29

新課標人教版3-2選修三55電能的輸送3-資料下載頁

【摘要】五、電能的輸送【要點導(dǎo)學】1．本節(jié)內(nèi)容重點是：輸電線上損失電能的原因和輸電線上損失的電能的計算。本節(jié)內(nèi)容難點是：輸電系統(tǒng)的“輸電電壓”、“用戶得到的電壓”和輸電線上“損失的電壓”三者的區(qū)別與聯(lián)系。2．遠距離輸電電路圖如圖5－5－1所示：若輸電線電阻R，輸電功率為P，輸電電壓U１，則輸電導(dǎo)線的

2024-12-09 06:57

新課標人教版3-2選修三53電感和電容對交變電流的影響同步試題2-資料下載頁

【摘要】電感和電容對交變電流的影響同步測試一、選擇題(每題5分，共50分)，下列說法中正確的是，只能通交變電流.圖所示，白熾燈和電容器串聯(lián)后接在交變電源的兩端，當交變電源的頻率增加時L1和L2，分別與兩個相同的電容器C1和C2連接，如圖所示.圖中甲電路兩端加

2024-12-01 09:26

新課標人教版3-1選修三18電容器與電容同步試題4-資料下載頁

【摘要】§1、4電容器1．4．1、電容器的電容電容器是以電場能的形式儲存電能的一種裝置，與以化學能儲存電能的蓄電池不同。任何兩個彼此絕緣又互相靠近的導(dǎo)體，都可以看成是一個電容器，電容器所帶電荷Q與它兩板間電勢差U的比值，叫做電容器的電容，記作C，即電容的意義就是每單位電勢差的帶電量，顯然C越大，電容器儲電本領(lǐng)越強

2024-11-30 13:00

新課標人教版3-2選修三53電感和電容對交變電流的影響同步試題3-資料下載頁

【摘要】第5章第3節(jié)基礎(chǔ)夯實1．電感對交變電流的影響的以下說法中，正確的是()A．電感對交變電流有阻礙作用B．電感對交變電流阻礙作用的大小叫感抗C．電感對某一頻率的交變電流的阻礙作用跟線圈的自感系數(shù)有關(guān)D．線圈的自感系數(shù)越大，交變電流的頻率越高，電感對交變電流的阻礙作用就越大答案：ABCD2．電容對交變

2024-11-15 13:15

新課標人教版3-2選修三52描述交變電流的物理量同步試題1-資料下載頁

【摘要】交變電流的幾個典型問題交變電流在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛，它可以很方便地利用變壓器進行升壓或降壓，從而進行遠距離輸電或滿足使用不同電壓的用電器的需要；它能夠產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，從而制成結(jié)構(gòu)簡單、運行可靠的電動機，以滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和入們生活的需要。因此，交變電流跟生產(chǎn)和生活實踐有著密切的聯(lián)系。在高中階段，學生掌握一定的交變電流知識，不但有利于培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的能

2024-12-01 09:26

新課標人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件同步試題1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)：探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件同步練習基礎(chǔ)達標：、磁通密度、磁感應(yīng)強度，下列說法正確的是）A．磁感應(yīng)強度越大的地方，磁通量越大B．穿過某線圈的磁通量為零時，由B=S?可知磁通密度為零C．磁通密度越大，磁感應(yīng)強度越大D．磁感應(yīng)強度在數(shù)值上等于1m2的面積上穿過的最大磁通量“特斯拉”相當?shù)氖牵〢．

2024-11-30 12:59

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