影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的因素講義-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 2）怯生和依戀 3）表情 4）親社會(huì)行為 5）攻擊行為 6）其他早起的社會(huì)性行為 （ 1）有利于嬰兒的生存。 ? 以下說(shuō)法是否正確？ ? 母親的子宮是一個(gè)安全的天堂，它能保護(hù)胎兒避免外界污染、疾病等傷害； ? 嬰兒出生以后，環(huán)境才開(kāi)始對(duì)他產(chǎn)生影響； ? 在醫(yī)院生產(chǎn)時(shí)，醫(yī)生的照料會(huì)使生產(chǎn)過(guò)程更加順利，出生并發(fā)癥也更少； ? 人類的新生兒缺少社會(huì)技能，適應(yīng)環(huán)境的能力很差； ? 人類個(gè)體從出生到 2歲這一階段發(fā)育最為迅速。與此同時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出對(duì)孩子的愛(ài)，并認(rèn)真聽(tīng)取孩子的想法。 ? 溺愛(ài)型的父母對(duì)孩子則表現(xiàn)出很多的愛(ài)與期待，但是很少對(duì)孩子提要求和對(duì)其行為進(jìn)行控制。 ? 父母的性格、愛(ài)好、教育觀念的影響 ? 父母的受教育水平、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響 ? 兒童自身發(fā)育水平和發(fā)展特點(diǎn)的影響 ? 父子交往的獨(dú)特性 ： ? 多游戲活動(dòng) ? （少生活照料） ? 多身體運(yùn)動(dòng) ? （打球、騎車，較劇烈的、 ? 冒險(xiǎn)性的活動(dòng) ） ? 1）對(duì)孩子 智力 有一定影響。 ? 垂直關(guān)系和水平關(guān)系 ? 同伴群體關(guān)系和友誼關(guān)系 ? ? 同伴交往是兒童社會(huì)性發(fā)展的一種重要手段。這時(shí)的同伴交往不具備社會(huì)性質(zhì)。 ? 交往質(zhì)量的提升：相互交流、合作和分享 ? 去自我中心 ? 同伴的選擇性 ? 青少年期 ? 異性交往 ? 作為參照群體的同伴作用 ? 帕頓的研究 ? 研究方法：游戲觀察法 ? 類型：無(wú)所事事、旁觀、獨(dú)自游戲、平行游戲、協(xié)同游戲和合作游戲。 ? ? 這些兒童在遇到具體的社交情境時(shí)，表現(xiàn)出了很大的差異： ? 受歡迎的兒童會(huì)很自信地提出欲參加活動(dòng)的要求，主動(dòng)開(kāi)始與群體中其他人交流，體現(xiàn)了良好的社交能力； ? 被拒斥兒童則在群體附近徘徊，或者以一種破壞性的手段比如硬搶某東西強(qiáng)行加入進(jìn)去； ? 而被忽視的兒童則干脆呆呆地站在一邊觀望。 :49:4323:49Jan2321Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 23:49:4323:49:4323:491/21/2023 11:49:43 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 , January 21, 2023 閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023年 1月 21日星期六 11時(shí) 49分 43秒 23:49:4321 January 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 1月 21日星期六 下午 11時(shí) 49分 43秒 23:49: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 1月 下午 11時(shí) 49分 :49January 21, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 ? 同伴群體的結(jié)構(gòu)： ? 群體內(nèi)的支配者和追隨者 ? 群體結(jié)構(gòu)中的性別差異 ? 提供的互相模仿的對(duì)象，促進(jìn)了兒童的社會(huì)化 ? 影響兒童的自我調(diào)節(jié)能力和道德行為，是兒童言行的參照群體 ? 影響合作與競(jìng)爭(zhēng)的因素： ? 社會(huì)情境 ? 游戲規(guī)則和年齡 ? 到幼兒園觀察幼兒同伴交往，客觀描述幼兒同伴交往活動(dòng)及其表象，結(jié)合所學(xué)理論分析幼兒同伴交往的特點(diǎn)，并提出增進(jìn)幼兒同伴交往的建議。 ? 活動(dòng)材料和活動(dòng)性質(zhì) ——玩具。 ? 經(jīng)常以相同的方式對(duì)游戲伙伴的行為做出反應(yīng)。 ? 同伴交往有利于兒童學(xué)習(xí)社交技能和策略，促進(jìn)其社會(huì)行為向友好、積極的方向發(fā)展 ? 親子交往兒童處在被關(guān)心的地位，同伴交往處于平等地位。 ? 3）對(duì)孩子的 性別角色 影響最大。 忽視型 忽視型的父母對(duì)孩子不很關(guān)心，他們不會(huì)對(duì)孩子提出要求和對(duì)其行為進(jìn)行控制，同時(shí)也不會(huì)對(duì)其表現(xiàn)出愛(ài)和期待。專制型的父母要求孩子無(wú)條件地服從自己。它是兒童早期生活中最主要的社會(huì)關(guān)系 ,是嬰兒期的主導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)，又使之在不同環(huán)境條件下表現(xiàn)出特點(diǎn)的反應(yīng)規(guī)范。這就需要機(jī)體能動(dòng)的有效的調(diào)整自身行為。主張從有機(jī)體的生理機(jī)能和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面研究行為發(fā)展的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)既要研究個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)過(guò)程，同時(shí)也要研究生物過(guò)程。 ? 習(xí)性學(xué)的創(chuàng)立者主要有勞倫茨（ ）和廷伯（ ）。指的是存在于以上 3 個(gè)系統(tǒng)中的文化、亞文化和社會(huì)環(huán)境。布朗芬布倫納認(rèn)為 , 如果微系統(tǒng)之間有較強(qiáng)的積極的聯(lián)系 , 發(fā)展可能實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。該系統(tǒng)分為 4 個(gè)層次 ,
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1