7s培訓(xùn)教材(ppt44頁)-文庫吧在線文庫
【正文】 要依賴他人，不增加專門的清掃工； （ 2）對設(shè)備的清掃，著眼于對設(shè)備的維護保養(yǎng)，清掃設(shè)備要設(shè)備的點檢和保養(yǎng)結(jié)合起來； （ 3）清掃的目的是為了改善，當(dāng)清掃過程中發(fā)現(xiàn)有有油水泄漏等異常狀況發(fā)生時，必須查明原因，并采取措施加以改進，而不能聽之任之。 17 如何取得效果？ （ 3）決定放置方法： ◇置放的方法有架子、箱子、塑膠籃、袋子等方式 ◇在放置時，盡可能安排物品的先進先出 ◇盡量利用架子，經(jīng)立體發(fā)展，提高收容率 ◇同類物品集中放置 ◇架子、柜子內(nèi)部要明顯易見 ◇必要時，設(shè)定物品“負責(zé)管理者”及“每日點檢表” ◇清掃器具以懸掛方式放置 （ 4）劃線定位： ◇一般定位方式，使用： A、油漆（寬 7~10cm ) B、定位膠帶（寬 7~10cm ) ◇ 一般定位工具： A、長條形木板 B、封箱膠帶 C、粉筆 D、美工刀等 18 ◇ 定位顏色區(qū)分： A、不同物品放置，可用不同顏色定位，以示區(qū)分，但全公司范圍必須統(tǒng)一； B、黃色：工作區(qū)域，置放待加工料件； C、綠色：工作區(qū)域，置放加工完成品件； D、紅色：不良品區(qū)域； E、藍色：待判定、回收、暫放區(qū)。 注意 :定位之后要明確標(biāo)識 . 用完之后要物歸原位 . 14 ? 整頓的“ 3要素”：場所、方法、標(biāo)識放置場所 12 “紅單作戰(zhàn)”（大掃除） ☆“紅單作戰(zhàn)”亦使用紅色標(biāo)示對公司各角落的“不需要物品”，不管是誰，都可加以發(fā)掘，并加以整理的方法，是整理所運用的技巧之一。 。即使寬敞的工作場所，將俞變窄小。我們只有很強的意志和執(zhí)行力，才能得以徹底貫徹工廠及職場進行各種改善活動，使我們的工作環(huán)境更美，工作效率更高，人員素質(zhì)更好。 預(yù)防誤用，誤送。 10 推行方法 ，建立共同的認識 ☆確認不需要的東西，多余的庫存會造成許多浪費； ☆向全體員工解說，取得共同認識（早會、晚會）； ☆下達整理的決心； ☆不需要的東西，規(guī)定不能帶入廠內(nèi)。 用時即取，消除尋找時間 提高工作效率 。 生產(chǎn)線附近只能放真正需要的物品 如發(fā)絲。 進一步發(fā)現(xiàn)改善點。 30 ? 實施時應(yīng)該秉持三個觀念： 1. 能用的東西盡可能利用； 2. 以自己就是主人的心態(tài)對待企業(yè)的資源； 3. 切勿隨意丟棄，丟棄前要思考其剩余之使用價值。 ? 做法 教育員工，將員工環(huán)境美做為自己愛凈、愛美的表現(xiàn)方法。 38 B 建立共同遵守的規(guī)章制度 ※ 共同遵守的規(guī)章制度： a、廠規(guī)廠紀 b、各項現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準 c、生產(chǎn)過程工序控制要點和重 d、安全衛(wèi)生守則 e、服裝儀容規(guī)定 ※ 各種規(guī)則或約束在制訂時，要滿足下列條件： a、對公司或管理有幫助 b、員工樂于接受 C 將各種規(guī)章制度目視化 ※ 目視化的目的，在于讓這些規(guī)章制度用眼睛一看就能了解 ※ 規(guī)章制度目視化的做法如下： a、訂成管理手冊 b、制成圖表 c、做成標(biāo)語、看板 d、制成卡片 39 ※ 目視化場所地點應(yīng)選擇在明顯且容易被看見的地點 D 實施各種教育培訓(xùn) ※ 新進人員的教育培訓(xùn)：講解各種規(guī)章制度 ※ 對老員工進行新訂規(guī)章的講解 ※ 各部門利用早會、晚會時間進行 7S教育 ※ 籍以上各種教育培訓(xùn)做思想動員建立共同的認識 E 違犯規(guī)章制度的要及時給予糾正 ※ 身為主管，見到部屬有違犯事項，要當(dāng)場予以指正，否則部屬因沒有糾正，而一錯再錯或把錯誤當(dāng)作“可以做”而再做下去 ※ 在糾正指責(zé)時，切忌客氣處理不了事情 ※ 強調(diào)因事糾正，而非對人有偏見而指責(zé)。
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