【正文】 水，京師乏食尤甚，莊宗以朱書御札詔百僚上 封事 ． ． 。 （選自《舊五代史（ 5分） （ 2）莊宗深重之，尋命為國計使，垂為輔相，俄遇蕭墻之難而止。從字音相同推測通假字，過語法特征推斷出詞性，用互文見義對照解釋前后詞。要讀懂語段，了解大致內(nèi)容。做題時要仔細(xì)推敲，認(rèn)真比對。一天，王鐸召李縠到公署喝酒，暗地派人以“漢祖得三杰賦”的題目到李家測試他，李琪執(zhí)筆立刻寫成。天復(fù)初年，授任武功縣尉，又任轉(zhuǎn)運巡官，升任左拾遺、殿中侍御史。 唐莊宗進入汴京，早就聽說李琪的名聲，多次想委以重任。 長興年中，死于福善里家中，六十歲。（ 6分） 【答案】 8．①描繪了一幅晦暗凄涼的邊關(guān)落日陰雨圖；②象征、視聽結(jié)合，以落日陰雨的自然景象象征南宋王朝的衰頹和滅亡。 9．試題分析：本題考查鑒賞古代詩歌的思想感情。 （ 3）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情民生疾苦的名句是“ ， ”。 【 考點定 位 】默寫常見的名句名篇 。 蕩在蛤蟆村人的頭頂上死亡的氣息稠得像霧。 第三天，就有拖兒帶女的村人拿著棍端著碗出了村。 但根本弄不到東西吃，土根只能吃紅土，把那紅土?xí)窀?，捏成粉，然后配一點曬干的槐葉、 野草，煮成糊，閉了眼睛往肚里灌?；被ㄕf這話時，淚水血淋淋地汪在眼里。村長說， 這玉米是給你的?；被◤墓蘩锬贸瞿歉衩?，玉米的香味把屋子塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，一點縫隙也沒有，土根貪婪 地吸著這香味。 第二天就下雨了，瓢潑樣的大雨一連下了兩天兩夜，土根那茅草屋也倒了。蛤蟆村有救了，蛤蟆村有救了。 E．本文運用動作、語言描寫和對比等藝術(shù)手法，敘述了一個情節(jié)跌宕、感人至深的故事，敘事手法新穎，主題具有教益。①土根和槐花這對患難夫婦是小說的主角，貫穿全文始終，塑造了鮮明的人物形象；②“患難”也點出了小說特定的環(huán)境特征；③“患難夫婦”也暗示了小說主旨，即在患難的情節(jié)中展現(xiàn)出患難與共、恩愛相攜、舍已為人的人性之美，有利于作品主旨的提煉。必須從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容（主題）兩個方面進行回答。對描寫手段進行分析；聯(lián)系人物活動的社會歷史背景，準(zhǔn)確把握人物鮮明的個性與社會意義（共性）。能力層級為鑒賞評價 D。 【 考點定位 】賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力?！? 4月，十一國法官齊集東京，開庭審判的日子就要到了。”詼諧之言使各國法官忍俊不禁，有人甚至拍手叫好。怎么辦？“若不能嚴(yán)懲戰(zhàn)犯，惟蹈海而死，以謝國人。“那些日子，我們就像鉆進成千上萬件證據(jù)和國際法典的蟲子，每天在里 面爬來爬去， 生怕遺漏了重要的東西。 D．如果不是梅汝璈據(jù)理力爭，以大量不可辯駁的事實舌戰(zhàn)群雄，最終說服部分法官，東條英機等罪大惡極的戰(zhàn)犯就不會被處以死刑。③在國內(nèi)、國際形勢很復(fù)雜的情況下他慨然擔(dān)負(fù)重任，在審判中做了大量的工作，伸張了正義，維護了民族尊嚴(yán)。 從這個角度來講，東京審判如果不能給東條英機等戰(zhàn)爭狂人以嚴(yán)懲，就會傷害熱愛和呼喚正義的世界人民的情感。完成此題不難，但要注意：對提取的重要信息進行調(diào)整組合；要依據(jù)題干要求，將重要信息進行分類，調(diào)整順序；要按題目要求，用準(zhǔn)確的語言進行加工。 【 考點定位 】分析語言特色。能力層級為探究 F。詞語辨析常用的方法有：①從比較明顯的區(qū)別入手。 【 考點定位 】正確使用詞語（包括熟語）。辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)。備填句中的“白居易在詩里??”（第①句）是對燕子筑巢的描述，應(yīng)承接在②⑤之后。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。能力層級為表達運用 E。①前是“不管??”的句式，故①句應(yīng)是“??都是??”這樣的句式，整個語段是圍繞“追求美”寫 的，所填句子就不難寫出。寓意（正面）：謳歌了新一代敢于打破古板僵化思維的束縛，敢于創(chuàng)新的精神。 六、寫作（ 60 分） 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。我在心中暗暗下定了要去努力練習(xí)八百的的決心。母親不知何時站在我身后，緊緊地盯著我，洞察了我的全部心思。母親終于開口了： 月亮堅持穿過那黑暗的云層為的是將那光亮灑向每一個黑暗的角落。 終于迎來了運動會。（其他符合材料內(nèi)容及含意的立意也可） 【 考點定位 】能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。堅持如月光驅(qū)走了重重的烏云，散發(fā)出微弱卻堅定的光芒指引著我走上那堅持之路。月亮的光灑滿了整個院子，踏著堅定的步子在風(fēng)中奔跑著。只見那月亮的光輝變得越來越亮，就在月亮快要從烏云中露出來時，又有一朵烏云飄了過來將月亮的光輝完全擋住了?？捎植坏貌淮罂诖罂诘匚肟諝鈦砥骄從侨毖醯母杏X。 要求：選 好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。未能細(xì)察畫面抓住矛盾。 【 考點定位 】語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。另外，漂亮 的人不要恃寵而驕，② ，畢竟僅僅基于面孔的好感是不會長久的；③ ，保持微笑，積極的情緒同樣會讓自己魅力無比。 4．抓語境。本題考查的是由一般到特殊的邏輯順序。 15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（ 3分） 寒冬一過，氣候轉(zhuǎn)暖，家燕就從南洋、印尼、澳大利亞等地飛到我國各地筑巢。 C．菲律賓借口查處“非法捕魚”為名，屢次進犯黃巖島，并企圖將其改名為“帕納塔格礁”，中國外交部就此闡明了嚴(yán)正立場。區(qū)別時，先看同義詞中有沒有共同的語素，若有共同的語素，只要找出不同語素之間的區(qū)別即可。 A．蒸蒸日上 日新月異 突飛猛進 B．日新月異 突飛猛進 蒸蒸日上 C．突飛猛進 日新月 異 蒸蒸日上 D．突飛猛進 蒸蒸日上 日新月異 【答案】 C 【解析】 試題分析：都有快的意思。解答此類題目，要注意以下幾點：①準(zhǔn)確讀懂文章的意思和作者的思想感情。題干要求“根據(jù)文中‘力爭座次’的相關(guān)內(nèi)容，對其辯論技巧加以分析說明”。 【 考點定位 】篩選并整合文中的信息。③巧用幽默，矛盾激化之時，以詼諧幽默的語言提出新的卻是荒唐而不可能實現(xiàn)的建議，既輕松了氣氛，又反證了受降順序乃是最佳座次的合理性。（ 6分） （ 4）梅汝璈在東京審判未果時就立下了“若不能嚴(yán)懲戰(zhàn)犯，惟蹈海而死，以謝國人”的悲壯誓言，這種愛國熱忱似乎違背了“司法獨立”“法官中立”的原則，有妨礙司法公正之嫌。但是，我相信，忘記過去的苦難可能招致未來的災(zāi)禍。經(jīng)商議，判決書由 11章構(gòu)成，有法官主張“判決書應(yīng)統(tǒng)一書寫”，但是梅汝璈堅持認(rèn)為，中國人受害最深，最有發(fā)言權(quán)，日本侵華罪行部分理當(dāng)由中國人來寫。最終，入 場順序和座次都按各受降國簽字的順序排列，中國法官坐穩(wěn)了第二把交椅?！? 大多數(shù)法官表示贊同，但仍有人反對。 當(dāng)時國民黨政府正忙于內(nèi)戰(zhàn)，對這場國際審判并不重視，在庭審準(zhǔn)備、證據(jù)提供、國際溝通等很多方面表現(xiàn)并不積極；國際方面，由于美蘇冷戰(zhàn)的對峙局面已經(jīng)形成，東京審判中國際力量的對抗形勢異常復(fù)雜，使審判受到了很多不確定因素的影響。②選好角度，自圓其說。外在特征是指人物的外貌、職業(yè)、生活習(xí)慣等，內(nèi)在特征是指人物的心理狀態(tài)、精神品質(zhì)等。能力層級為分析綜合 C。 A 項根本原因是槐花有了身孕且赤地千里外面同樣難以為生； D項不是留白式結(jié)尾，留白式結(jié)尾是開放式結(jié)尾，本文不符合這一特征； E “敘事手法新穎”不妥，全文以時間為順序，談不上“新穎”，其它正確。（ 8分） 【答案】 （ 1） C給 3分，答 B給 2分，答 E給 1分，答 A． D不給分。 （摘自《當(dāng)代小小說集萃》，有刪改） （ 1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和 概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ）（ 5分） A．蛤蟆村除了老弱病殘以外的村民在前所未有的旱災(zāi)面前都出去逃荒了，而土根夫婦最終沒有逃荒的根本原因是對家鄉(xiāng)眷戀深沉。有人說，再在村人家里找找，算不定能找到種子?；被ú]有去尋野菜野草，槐花只是想把那整根玉米讓給土根吃。槐花說，不到真餓死的份上，我們不吃這個玉米。土根勸槐花別哭，自己卻哭了。土根就拿 了刀剝槐樹皮。 幾天后，村里的房子大都空了。 往年綠意蔥茂的槐樹如今光禿禿的，槐樹葉子早讓村人吃光了，但槐樹又冒出淡淡的綠。如果多做，則按所做的第一個題目評分?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。能力層級為鑒賞評價 D。題干問的是“本詩第一、二句描繪了一幅怎樣的畫面”“主要運用了什么藝術(shù)手法”。 南人墮淚北人笑，臣甫低頭拜杜鵑。莊宗很重視他的建議，立即任命李琪為國計使，又將要任命他為宰相，不久因內(nèi)亂而作罷。這時，李琪的名聲傳播于海內(nèi)。” 昭宗時，李溪父子因文學(xué)而知名。能力層級為理解 B。能力層級為理解 B。 【 考點定位 】 理解常見文言實詞在文中的意義和用法?？刹扇〈朐姆?、課內(nèi)回顧法、成語遷移法。 C．李溪贊賞李琪原因有二：做賦直入主題，和當(dāng)時幾句之后還不見主題的文風(fēng)大相徑庭；文章對偶，文辭典雅華麗。琪時為御史大夫，安重誨于臺門前專殺殿直馬延。貞明、龍德中，時琪與蕭頃同為宰相，頃性畏慎深密，琪倜儻負(fù)氣，不拘小節(jié)，中書奏覆，多行其志，而頃專掎摭其咎。溪倒屣迎門，謂琪曰：“余嘗患近年文士辭賦，皆數(shù)句之后，未見賦題，吾子入句見題，偶屬典麗，吁！可畏也。 李琪，字臺秀。能力層級為理解 B。 B．有些漢字特用于祭祀或宴飲時的行為動作，既表示禮，又形成儀，如“上”“壽”“釂”等字，“釂”字， 現(xiàn)在