【正文】
二、什么是方法? 關于語言學習 行為主義學習觀: 語言學習是刺激 反應的行為過程。 法國 /德國 :同時使用語法活動和直接教學法; 美國 :教學中心轉(zhuǎn)至閱讀 ,二戰(zhàn)爆發(fā)后提出聽說法; 英國 :提倡口頭法和情景教學法 。 T. Prendergast:兒童如何利用情景線索理解話語意思和如何使用記住的短語結(jié)構(gòu)進行表達。 Berlitz:主張課堂指導全部使用目標語;只教日常詞匯和句子;小班授課;通過師生問答交流培養(yǎng)口頭交際能力;語法教學采用歸納法;新要點從口頭介紹開始;具體詞匯通過實物、照片教學 ,抽象詞匯通過概念間的聯(lián)系正確發(fā)音和語法的正確性。 technique is the level at which classroom procedures are described.” (by Edward Anthony) The anizational key is that techniques carry out a method which is consistent with an approach. 二、什么是方法? (二) Method consists of approach, design, procedure. (by Jack c. Richards Theodore S. Rodgers) ( 1) Approach: a. A theory of the nature of language an account of the nature of language proficiency an account of the basic units of language structure 二、什么是方法? 關于語言 結(jié)構(gòu)主義語言觀 :語言是表達意思的結(jié)構(gòu)體系,語言學習就是掌握各體系要素:語音單位、語法單位、詞匯單位的過程。環(huán)境起到激活習得機制的作用。 分配教學時間 。 發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)規(guī)則 。 語言學聲稱語言的主要媒介是口語。 Participant。 (四)完全肢體反應法 實戰(zhàn)練習四 0ne Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten (五)自然法( The Natural Approach) proposed by Tracy Terrell and Krashen 1. 理念: 語言觀: 語言是用來交際的 語言學習觀: 克拉申語言習得理論 a putational model of L2 acquisition input intake L2 knowledge output intake: parts of the input which are attended to and taken into shortterm memory L2 knowledge: parts of the intake which are stored in longterm memory 克拉申語言習得理論 ? The acquisition/learning hypothesis。 (興趣 /自信 /)。 (六)沉默法 ( The Silent Way) ? 老師保持沉默,學生發(fā)現(xiàn)式學習。 語言學習觀: 行為主義學習觀 : 習慣形成。 (二)聽說法 活動類型: 對話創(chuàng)設語境引出新結(jié)構(gòu)后 操練 新結(jié)構(gòu). ? Repetition ? Inflection ? Replacement ? Restatement ? Completion ? Transposition ? Expansion ? Contraction ? Transformation ? Integration ? Rejoinder ? Restoration (二)聽說法 學習者角色: 對刺激作出反應 教師角色: 主導( direct); 監(jiān)控 (monitor) 學習材料: 錄音帶和視聽材料 學生課本初始階段不用 (二)聽說法 3. 過程: (1) Listening a model dialogue; (2) Adapting the dialogue to the students’ interest or situation; (3) Selecting key structures and drilling them; (4) Reading, writing and vocabulary activities; (5) Carrying out further dialogue and drill work. (二)聽說法 ? 實戰(zhàn)練習二 John: Amy, do you like sports? Amy: Certainly, I like sports. John: Then what sports do you like? Amy: I like jogging. It can keep me fit. And tennis is my favourite sport, too. John: Well, I must say I am not too fond of these? I like football. We boys are mad about it. Amy:Yah, boys will be boys! But to be honest, I don’t think much of it. John: Well, tastes differ! (三)交流教學法 (Communicative Language Teaching) ? Late 1950s: 美國 ( Chomsky’s Syntactic Structures );