【摘要】西歐,在自然地理概念上是指歐洲的西部,主要包括英國、愛爾蘭、荷蘭、比利時、盧森堡、法國和摩納哥等國。在國際政治概念上,主要是指二戰(zhàn)后除蘇聯(lián)和東歐國家之外的24個歐洲資本主義國家。課本采用的是后一概念有一位從小在柏林長大,對這個城市的每一個街區(qū)每一個角落都了如指掌的美國士兵,寫了一篇報道說,當(dāng)時房屋毀壞的
2024-11-18 23:20
【摘要】河南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略取向?背景及演化?河南基本省情特征?現(xiàn)階段河南面臨的主要矛盾和問題?中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的提出及要義?戰(zhàn)略支撐體系與發(fā)展途徑一、背景及演化?改革開放使我國的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入繽彩紛呈的新時代,市場經(jīng)濟(jì)體系建立使我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展突破了計劃經(jīng)濟(jì)的束縛?區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷深化,從理論到現(xiàn)實、
2025-01-23 18:45
【摘要】1德國和日本是二戰(zhàn)的兩大禍?zhǔn)?,它們在發(fā)動世界戰(zhàn)爭的同時,也給自身帶來無窮災(zāi)害。二戰(zhàn)結(jié)束后,德、意、日法西斯遭到慘敗,英、法等老牌資本主義國家受到嚴(yán)重削弱。歐洲因是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場,經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞。請思考:第二次世界大戰(zhàn)對西歐和日本的影響如何?2然而,日本和歐洲經(jīng)過20世紀(jì)50~60年代的經(jīng)濟(jì)恢復(fù),到20世紀(jì)70年代后期,已完
2024-12-08 10:26
【摘要】農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展概述農(nóng)村土地制度的變遷一、從歷史考察中看農(nóng)地制度?中國古代三次農(nóng)地變革的成敗昭示?在中國古代社會,有過三次大的農(nóng)地變革,其中有兩次比較成功,一次完全失敗。?第一次變革是戰(zhàn)國初秦國商鞅主持的“廢井田、開仟陌”。要旨是打破原有貴族領(lǐng)主世襲的“井田制”,“為田開阡陌封疆”,承認(rèn)新開墾的土地歸墾者所有,公平征稅,允許土地自由買賣.?第二次變革是西漢末年
2025-07-27 03:34
【摘要】承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中明確列出。我們鄭重
2025-06-23 02:46
【摘要】德國和日本是二戰(zhàn)的兩大禍?zhǔn)?,它們在發(fā)動世界戰(zhàn)爭的同時,也給自身帶來無窮災(zāi)害。二戰(zhàn)結(jié)束后,德、意、日法西斯遭到慘敗,英、法等老牌資本主義國家受到嚴(yán)重削弱。歐洲因是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場,經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞。請思考:第二次世界大戰(zhàn)對西歐和日本的影響如何?然而,日本和歐洲經(jīng)過20世紀(jì)50~60年代的經(jīng)濟(jì)恢復(fù),到20世紀(jì)70年代后期,已完全醫(yī)治好戰(zhàn)爭創(chuàng)傷
2024-12-08 01:48
【摘要】學(xué)科歷史課
2024-12-08 22:37
【摘要】點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第十二章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊一、逐步完善的交通運輸網(wǎng)(1)地位:是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“_______”。(2)方式:現(xiàn)代交通運輸方式有_________、_________、_________、_________、管道運輸,其中_________是我國最重要的交通運輸方式。(3)我國交通運輸網(wǎng)東部
2025-03-08 22:09
【摘要】古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況祝塘中學(xué)周建新春秋戰(zhàn)國1、農(nóng)業(yè):(1)生產(chǎn)工具:鐵農(nóng)具、牛耕的使用推廣。①鐵農(nóng)具:春秋出現(xiàn)。戰(zhàn)國使用范圍擴(kuò)大。
2025-01-22 00:29
【摘要】淺談縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展李安平古人云:郡縣治,則天下安。縣,在中國是一個古老的行政區(qū)劃概念?!皩?dǎo)揚(yáng)風(fēng)化、撫黎民、審察冤屈,躬親獄訟,養(yǎng)鰥寡,恤孤窮,務(wù)知百姓之疾苦”,這是古代“縣”的主要職責(zé)。到今天,提高人民生活水平,壯大地方經(jīng)濟(jì),則是“縣”級行政單位的最大主題。下面,我和大家共同探討三個問題:
2025-01-25 16:26
【摘要】經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展什么是制度?“制度”一詞是制度絆濟(jì)學(xué)最基本、最核心的范疇,對制度的內(nèi)涵,無論是舊制度絆濟(jì)學(xué)家凡勃倫、康芒斯,還是新制度絆濟(jì)學(xué)家舒爾茨、諏思等都作過解釋。21.“制度是一個社會的游戲觃則,更正式地說,制度是人設(shè)計的,決定人際互勱結(jié)構(gòu)的約束?!薄屗?.“制度實質(zhì)上就是個人戒社會對有關(guān)的某些關(guān)
2025-01-24 02:57
【摘要】第三章教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二節(jié)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二節(jié)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對教育的作用?經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與教育發(fā)展水平?經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與教育結(jié)構(gòu)第二節(jié)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與教育發(fā)展水平?經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定了教育發(fā)展所必需的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件?經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定了教育的培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容和手段
2025-03-10 09:11
【摘要】第六章市場、政府與經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一節(jié)市場經(jīng)濟(jì)與市場失靈一、市場與市場經(jīng)濟(jì)※市場?薩繆爾森(Samuelson,P.)認(rèn)為“原始意義上,市場就是買賣物品的地方,更一般地說,市場就是買賣雙方相會合以交換東西所利用的一種機(jī)制。市場的關(guān)鍵特性是,它使買方和賣方一起確定價格和數(shù)量?!?/span>
2025-03-08 20:47
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):共同富裕是社會主義的根本原則,但實現(xiàn)共同富裕需要一個過程。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。(2)能力目標(biāo):從激發(fā)社會活力,提高人民群眾的生產(chǎn)積極性角度,明確尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流的現(xiàn)實意義。(3)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):認(rèn)同現(xiàn)階段我國基
2025-02-08 09:11
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展1FromSYSU?區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展定義?區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局?區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論?區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題?區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑2FromSYSU區(qū)域經(jīng)濟(jì)是在一定區(qū)域內(nèi),經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)部因素和外部因素相互作用而產(chǎn)生的生產(chǎn)綜合體,每一個區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展都受到自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件和經(jīng)濟(jì)政策等因素
2025-01-16 02:14