【正文】 分） A．徐誼不忘職責(zé)敢于勸諫。 。 【注】①郭登：明朝靖邊大將。（ 5 分） 9．有人說郭登此詩充滿怨憤之情，其因何而怨？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。他的果子不用挑，個(gè)個(gè)都是好的。重陽近了，賣梨：河間府的鴨 梨、萊陽的半斤酥，還有一種叫做?黃金墜兒?的香氣撲人、個(gè)兒不大的甜梨。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣果子。葉三不須通報(bào)，一來就是半天。 葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評(píng)論。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。?葉三說：?題不題上款都行。? 有一天有一個(gè)外地人來拜望葉三，因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來的，葉三只得把畫拿出來。如果不賣果子，而當(dāng)一個(gè)畫家，也一定會(huì)很出色。 （ 6分） （ 4） 小說結(jié)尾寫兒子遵照葉三的遺囑，把畫裝進(jìn)棺材，有人認(rèn)為葉三的做法值得稱贊，有人認(rèn)為他的做法欠妥，請(qǐng)聯(lián)系文本與現(xiàn) 實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?1950 年， 20 歲的閻肅來到西南青年文工團(tuán)，并于 1953 年加入中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍，正式成為一名文藝兵。拿回團(tuán)里討論，許多人感動(dòng)得落淚。 從革命年代走來，編過樣板戲的閣肅對(duì)流行文化卻毫不排斥，還可以說是個(gè)?時(shí)尚老頭?。 ?當(dāng)我看到好的作品，就會(huì)有一種沖動(dòng)，想把它推出去，讓人們都知道它，都欣賞它。這首歌后來獲得了很多榮譽(yù)，也被全國很多的變臉演員所使用。 2020 年 2 月 12 日凌晨三時(shí)，他平靜地離開了塵世。 C．閻肅認(rèn)為，藝術(shù)家應(yīng)具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，作品要走在時(shí)代前面，符合先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。 C、 實(shí)施 ? 精準(zhǔn)扶貧 ? ，就是要?jiǎng)?chuàng)新扶貧機(jī)制，瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象，著力改善貧困地區(qū)百姓 簞食瓢飲 ． ． ． ． 的生活狀況。 ，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?3 分） ? 河圖洛書 ? 是華夏民族文化的源頭。 ——伏羲氏。清初， ： ，即國家給予的俸祿；一是介于合法與非法之間的 “灰色收入 ”?？梢詾槠淞可矶ㄖ埔粡堈n表，由該學(xué)生來選擇自己希望獲得的知識(shí)，以完成高中的學(xué)業(yè)。”出現(xiàn)在選文的最后一段第一句，推出因應(yīng)在倒數(shù)第二段，但是選項(xiàng)中的因“孔子一生中任職雖然甚多，卻唯獨(dú)缺少做過史官的記錄”出現(xiàn)在 第二段，所以錯(cuò)誤，屬于暗換原因。 ” （以 1 分，望 1 分，飽 1 分，句意 2 分） 【參考譯文】 徐誼，字子宜，又字宏父，溫州人。適逢郡里在郡衙庭院究核實(shí)物稅，死者的父母和 弟弟都在，（父母）于是說：?我兒子因欠租被綁時(shí)間很久，餓的大叫，衙役打他的臉，掉在水里淹死了。等到將要舉行 禫 禮，留正憂慮恐懼，仆倒在宮廷而離開。 趙汝愚向來器重，授任 官職提出建議時(shí)常常咨詢他的意見，徐誼隨時(shí)協(xié)助，（趙）不避諱顯露形跡，怨恨的人開始增多。（ 2 分）虛實(shí)結(jié)合，激發(fā)了讀者的想象，開拓了詩歌意境，借兒女們正在為自己的不幸貶官遠(yuǎn)行而流淚哭泣的想象之景，更加深了詩人內(nèi)心的悲楚和怨憤之情。尾聯(lián)借悲涼可怕的環(huán)境，寫自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和未來的擔(dān)心。②起鋪墊作用。④葉三與畫共存亡。（這是一道探究的題目，先明確觀點(diǎn)然后找到原因。一生創(chuàng)作了 1000 多件作品，且每個(gè)時(shí)代都有經(jīng)典之作。） (4)①富有使命感和責(zé)任感。意思對(duì)即可，如有其他答案，可酌情給分） 1 A 投鼠忌器：要打老鼠又怕打壞了它旁邊的器物，比喻想打擊壞人而又有所顧忌。同時(shí)，如果網(wǎng)民的注冊(cè)信息得不到保護(hù)，就難以避免相關(guān)信息被不法之徒濫用盜用。 B 項(xiàng)偷換主語，應(yīng)改為 “ 節(jié)目組力求把該節(jié)目打造成一席特色鮮明的文化盛宴 ” ； D 項(xiàng)重復(fù)贅余，刪去“為了” 】 提示： “ 這個(gè)圣人 ??” 與前文 “ 圣人則之 ” 銜接；龍馬神龜負(fù) “ 河圖 ”“ 洛書 ” 出現(xiàn)一句與 “ 這種特殊文化前兆 ” 銜接。⑤胸懷博大，不計(jì)個(gè)人私利。關(guān)懷愛 護(hù)、積極推介年輕人，并用自己的人格魅力感染和教育青年演職人員。 (2)①吸引讀者的閱讀興趣，進(jìn)而引出傳主。②正如俞伯牙摔琴謝知音，這種精神是和先人一脈相承的，體現(xiàn)的是中國文化的傳統(tǒng)精神。 (這是一道分析語段的作用的題目，答出語段的內(nèi)容，然后分析和主要人的關(guān)系和要表達(dá)的主旨的關(guān)系即可。 D 項(xiàng)，“不失華麗”概括有誤。頷聯(lián)借客路風(fēng)霜、兒女念己、夢(mèng)中思鄉(xiāng)來表達(dá)這種情感。徐誼白天黑夜安撫他們，更加緊張備戰(zhàn)準(zhǔn)備抗擊金人。?韓 侂 胄來到，趙汝愚把 內(nèi) 禪的建議派韓 侂 胄向憲 圣請(qǐng)求，韓 侂 胄經(jīng)由宦官傳達(dá)了趙汝愚的意見，憲圣答應(yīng)了他。應(yīng)當(dāng)在神祠郊廟祈禱進(jìn)迎皇子嘉王參與決策大事。?皇上立刻改換神情說：?你可以說是不因官職怠惰自己的人了。 6.【答案】 C 【解析】試題分析： “ 主 張?jiān)谏耢艚紡R祈禱進(jìn)迎嘉王參與決斷大事 ” 是在孝宗病重時(shí)。 冀州中學(xué) 2020 高考語文仿真試題 答案 【答案】 B 【原文】《春秋》是魯國史書，歷來被認(rèn)為由魯國史官所為；可歷代史家、學(xué)者又以為是孔子所修。（不使用數(shù)字作答，不超過 35 字）（ 2 分） （ 2）針對(duì) “ 網(wǎng)絡(luò)實(shí)名注冊(cè) ” 的利弊，談?wù)勀愕目捶ā? ，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 ，有龍馬從黃河出現(xiàn)，背負(fù) “河圖 ”，有神龜從洛水出現(xiàn)，背負(fù) “洛書 ”。 C、 利辛女子 ? 犬口救子 ? 詐捐一事引起了社會(huì)熱議，不少專家和網(wǎng)友譴責(zé)這種行為是在透支社會(huì)的善意。（ 6 分） (4)閻肅是一位德藝雙馨的藝術(shù)家，極富人格魅力。 （鳳凰網(wǎng)《您走了，歌還在》） ②閻宇說，父親沒教過什么大道理，但一直在示范著一件事，那就是與人為善，尊重 身邊的每一個(gè)人。 作為一名德高望重的藝術(shù)家，閻肅平易近人，非常 謙遜，從不耍 大牌，也不擺老藝術(shù)家架子。這樣的事，幾乎在我策劃的每屆春晚都會(huì)發(fā)生。 ?閻老是最能把握時(shí)代脈搏的一個(gè)作家。幾乎全國的劇團(tuán)都在排《江姐》，僅在上海，就有 6 個(gè)劇團(tuán)在同一時(shí)段同城演出。?要讓好歌成為時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角。是一滴水，你要把自己溶入大海；是一樹梅，你要讓自己開在懸崖。 E．季陶民“畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果”，這看似閑筆，實(shí)則表現(xiàn)出季陶民曠達(dá)超脫且率性的脾氣。? 客人只好悵然而去。 季陶民死后，他的畫價(jià)大增。? ?是嗎？我頭一回聽見！? 季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩： 紅花蓮子白花藕， 果販葉三是我?guī)煛? 葉三說：?紫藤里有風(fēng)。季陶民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時(shí)是把書房門鎖起來的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。人家買去，配架裝盤，書齋清供，聞香觀賞。端午前后，枇杷。 （ 3） 韓愈《師說》中 “ ， ”的觀點(diǎn)，與《勸學(xué)》中的 “青，取之于藍(lán)，而 青 于藍(lán) ”是相近的。②羊叔子：名祜，西晉名臣。 ” （二）古代詩歌閱讀（ 1 1 分） 保定途中偶成 ] 郭登① 白璧何從摘舊瑕，才開羅網(wǎng)向天涯。 C．徐誼一心為政敢冒大不韙。 B．宮、商、角、徵、羽，古人認(rèn)為這五聲分別代表君、臣、民、事、物，五聲不亂，國家的政治就會(huì)清明。 侂 胄疑將排己，首謁誼，退束裝，冀誼還謁，留之通殷勤，誼不往。? 汝愚問策安出，誼曰：?此大事，非憲圣太后命不可。?至郡，歙縣有妻殺夫系獄，以五歲女為證，誼疑曰：?婦人能一掌致人死乎？?緩之 未覆也。 C．孔子一面借“好古”締造著自己的社會(huì)理想，一面“知其不可而為之”，以直言不諱的批判精神面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 C．《史記》非常明確地主張《春秋》