制定發(fā)展措施_職業(yè)生涯規(guī)劃8-文庫吧在線文庫
【正文】 細遠粗 ”。三是為 ? 衡量一個發(fā)展措施制定的好壞，不僅要看措施是否包含了三個要素，更重要的是措施是否具體、可行、具有針對性，這是決定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。? 第一，在小惠制定的措施中，我們可以看到，小惠的措施在時間、方法和任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等方面都規(guī)定得非常具體，操作性很強，便于措施的落實和目標(biāo)的實現(xiàn)。? 思考并討論下列問題：小惠的措施中包含了哪些要素？是怎樣體現(xiàn)這些要素的？? 小惠制定的發(fā)展措施中包含了三個要素：方法、標(biāo)準(zhǔn)、時間。即 “做到什么程度 ”的問題。我現(xiàn)在就付諸行動。 除非行動，否則我將在失敗、不幸、夜不成眠的日子中死亡。 我們要想實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，必須有針對性強的措施，因為它是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步。? 這個案例告訴我們確定發(fā)展目標(biāo)后，一是要制定具體計劃與措施來落實，二是要有實實在在的努力和堅定的意志來執(zhí)行。? 閱讀后回答下列問題：? 這里所指的行動，是指落實目標(biāo)的具體措施。? 請同學(xué)們仔細閱讀教材中節(jié)首案例《謀劃、嚴(yán)謹、篤定精彩》。 沒有措施的規(guī)劃，只是一個無法成真的美夢。? 我現(xiàn)在就付諸行動。? 我渴望成功、快樂、心靈的平靜。此人。標(biāo)準(zhǔn)要素：根據(jù) “現(xiàn)在的我 ”變成 “明天的我 ”之間的差距制定的措施，不但應(yīng)該具體，而且要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。腳踏實地，追逐夢想? 請同學(xué)們閱讀文中案例 《腳踏實地，追逐夢想》 。? 措施體現(xiàn)了具體性、可行性和針對性三個特點。? 制定措施的要領(lǐng)：? 具體性、可行性、針對性 ? 小惠制定措施包含哪兩個階段？每個階段的措施有何不同？相互有怎樣的關(guān)系？? （ 1）在小惠制定的發(fā)展措施中我們還可以看出，小惠的措施包含在校期間和畢業(yè)后兩個階段，在校期間的措施要比畢業(yè)后的措施更加具體，更加細致。? 第四，管理時間，有效利用。以小組為單位? 每組派一名代表在班上交流自已的在校計劃。學(xué)生不但要講清自己的在校計劃是什么，而且說明如何去努力？ 目標(biāo)構(gòu)成發(fā)展措施措施的重要性措施的要素和要領(lǐng)（重點、難點）措施要有計劃選擇謝 這一階段的目標(biāo)和措施絕非僅為學(xué)習(xí)知識、學(xué)技術(shù)，還需要綜合素質(zhì)的全面提升。? 在校計劃和年計劃是月、周、日計劃的基礎(chǔ)，月、周、日計劃是在校計劃和年計劃的細化。? （ 3） “彌補差距 ”思路? 制定第一階段，即在校期間的措施對于落實發(fā)展目標(biāo)至關(guān)重要。這是制定發(fā)展措施時
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