山西省20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)政治下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 （ 4分） 16．近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在中國(guó)廣泛應(yīng)用和迅猛發(fā)展， 866億個(gè)網(wǎng)頁(yè)，匯聚海量信息； 5 億多網(wǎng)民，組成巨大聲場(chǎng)。張某一氣之下，頭腦發(fā)熱，在老板的屋里拉上電線，企圖電死老板泄憤。這些“最美人物”不僅僅組成了一道靚麗的風(fēng)景線，更是中華民族的道德形象。 ① 在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。 （ 2）首先，在我國(guó)，公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的，是密不可分的。 （ 3）我要向這些 “ 最美人物 ” 學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守 “ 愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、 敬業(yè)奉獻(xiàn) ”的公民基本道德規(guī)范，自覺(jué)履行道德義務(wù)，積極幫助有需要的人，及時(shí)伸出援助之手。漫畫中的人物沒(méi)有看到義務(wù)對(duì)權(quán)利的促進(jìn)作用，所以是錯(cuò)誤的。網(wǎng)絡(luò)空間的言論自由也要遵守憲法和法律 規(guī)定，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益，不得損害他人的合法權(quán)利，濫用言論自由同樣是法律不允許的。公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的，社會(huì)的，集體的利益。在工作人員的幫助下，他寫好起訴書寄到人民法院。 （ 7分） （ 1） 漫畫揭示了怎樣 的社會(huì)現(xiàn)象？（ 2分） （ 2）請(qǐng)結(jié)合權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，評(píng)析漫畫中右邊人物的行為。雖說(shuō)賺錢不多，卻一家充滿溫馨 。青少年在行使自己權(quán)利時(shí) ① 必須在法律允許的范圍內(nèi)行使 ② 必須在老師或家長(zhǎng)同意的情況下行使 ③ 要尊重他人的權(quán)利 ④ 不得損害國(guó)家、集體、社會(huì)的利益 A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ①③④ D、 ②③④ 9．憲法和法律規(guī)定公民必須履行的是 A、 法定 義務(wù) B、 道德義務(wù) C、 傳統(tǒng)道德 D、 公民職責(zé) 10．以下屬于憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)有 ① 維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一 ② 對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作提出批評(píng)建議 ③ 遵守公共秩序 ④ 依法納稅 ⑤ 保守國(guó)家秘密 A、 ①②③⑤ B、 ①②④ C、 ①③④⑤ D、 ②③④ 11． “ 只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù) ” 的想法 A、 看到了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性 B、 割裂了權(quán) 利 和義務(wù)的一致性 C、 充分行使了公民權(quán)利 D、 認(rèn)真
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