【摘要】題目介紹:《黃河頌》在體裁上是一首頌詩,著眼于對母親河——黃河的頌歌,在結(jié)構(gòu)上與組詩第一章《黃河船夫曲》是緊密傳承的。詩人作為時(shí)代的歌手出現(xiàn),他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,各著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢宏偉,源遠(yuǎn)流長,并且要學(xué)習(xí)它們的榜樣,像它一樣偉大、堅(jiān)強(qiáng)。
2024-11-22 04:30
【摘要】Unit4NoSmoking一、教學(xué)內(nèi)容:Unit4NoSmoking二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):熟練掌握本單元的單詞、短語、句型和語法。能力目標(biāo):能夠熟練運(yùn)用本單元知識(shí),對事物之間的比較結(jié)果進(jìn)行描述。三、教學(xué)重、難點(diǎn):①as?as和notas?as句型②usedto和be/getused
2024-11-19 08:34
【摘要】Unit11TheHand一、教學(xué)內(nèi)容:Unit11TheHand二、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)熟練掌握本單元的單詞、短語、句型和語法②能力目標(biāo)能夠熟練運(yùn)用老師所教的閱讀技巧,高效地完成閱讀任務(wù)三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):賓語從句難點(diǎn):閱讀技能的訓(xùn)練四、本單元重點(diǎn)知識(shí):1.單詞
2024-12-09 08:36
【摘要】《醉翁亭記》同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】1.加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A林壑(hè)尤美觥(gōng)籌交錯(cuò)林霏(fēi)開[B樹林陰翳(yì)泉香而酒洌(li)巖穴暝(míng)C傴僂(lǚ)提攜蔚(wèi)然而
2024-11-29 13:45
【摘要】第一篇:初中語文黃河頌教案 語文學(xué)科由于其自身的特點(diǎn)必然導(dǎo)致語文教案的設(shè)計(jì)相對于其他學(xué)科更加個(gè)性化,那么初中語文黃河頌教案怎么編寫呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于初中語文黃河頌教案,給大家作為參考,歡...
2024-11-14 18:12
【摘要】《送東陽馬生序》同步練習(xí)一、《送東陽馬生序》的作者(時(shí)代)文學(xué)家(人名),文章選自。贈(zèng)序是臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文字,內(nèi)容多為之辭。它是古代的一種文體。二、注意下列加點(diǎn)詞語的讀音和意義。嗜.________加冠.________叱.________咄.____
2024-12-03 06:34
【摘要】《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)龍王廟初中楊玉玲教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀詩歌并注意節(jié)奏,提高朗讀詩歌的能力。2.抓住關(guān)鍵詞,揣摩意蘊(yùn)豐富的句子,理解其深刻含義。3.理解詩歌贊頌黃河,贊頌民族偉大的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和民族的自豪感。教學(xué)重點(diǎn)通過反復(fù)朗讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大、堅(jiān)強(qiáng)的精神。教
2024-11-26 23:37
【摘要】黃河頌優(yōu)秀課件 黃河頌優(yōu)秀課件 導(dǎo)語:《黃河頌》是組詩《黃河大合唱》的第二章?!饵S河大合唱》是著名詩人光未然(張光年)為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩。以下是小編收集整理的...
2024-12-07 02:36
【摘要】走近作者光未然(1913~2020),原名張光年,湖北光化(今屬襄陽)人?,F(xiàn)代作家、評論家。1927年在家鄉(xiāng)參加第一次革命戰(zhàn)爭,同年加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1935年創(chuàng)作了《五月的鮮花》歌詞;1939年到延安創(chuàng)作了組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。著有長詩《屈原》,詩集《江漢行》,論文集
2024-11-21 22:12
【摘要】導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)檢查預(yù)習(xí)講授新課課堂小結(jié)?黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲平原上,象征著中華民族偉大的精神。古往今來,多少詩人為它贊頌著、歌唱著。?歌頌黃河,就是歌頌我們偉大的中華民族!學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握字詞?2、通過了解作家、作品,了解本文的寫作背景?
2024-11-10 05:46
【摘要】黃河頌的教案 黃河頌的教案1教學(xué)目標(biāo): (一)、知識(shí)與技能: 了解本首歌詞的創(chuàng)作歷史背景;有感情地朗讀課文,品讀歌詞中的語言;提高詩歌的朗讀能力。 (二)、過程與方法: ...
【摘要】黃河頌——光未然濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,詩包括
2024-12-08 13:41
2024-12-08 07:36
【摘要】黃河頌光未然一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)和能力目標(biāo)1、用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀課文。2、整體把握歌詞主體部分。(二)過程和方法目標(biāo)1、利用多媒體輔助教學(xué),了解時(shí)代背景,激發(fā)愛國熱情,打動(dòng)學(xué)生心靈。2、抓住詩歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩歌。3、通過研討分析來深入理解詩歌。(三)情感目標(biāo)
2024-11-29 14:00