【摘要】第一篇：《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)doc 黃河頌主課件配套教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能： 了解本首歌詞的創(chuàng)作歷史背景;有感情地朗讀課文，品讀歌詞中的語言;提高詩歌的朗讀能力。過程與方法： 通過反復(fù)...
2024-10-28 15:50
【摘要】第一篇：5黃河頌教學(xué)設(shè)計(jì) 5黃河頌 教學(xué)目標(biāo):1．知識與技能目標(biāo)：字、詞的積累，對詩歌內(nèi)容的理解； 2．過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)自主、合作、探究的能力及發(fā)散思維能力；3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)熱...
2024-10-28 16:51
【摘要】第一篇：最新《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流暢、有感情地朗讀詩文，整體感知詩文內(nèi)容，把握詩的主旨。 2、感悟黃河的英雄氣魄，感受中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志。 【教學(xué)重點(diǎn)】...
2024-10-28 19:35
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 黃河頌教案八篇 黃河頌教案范文八篇 作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么...
2025-04-05 21:53
【摘要】《黃河頌》光未然走進(jìn)作者光未然，原名張光年?，F(xiàn)代詩人，文學(xué)評論家。1936年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國?！饵S河大合唱》共有八個(gè)樂章。詩中雄奇的想象與現(xiàn)實(shí)的圖景交織，歌唱苦難與抗戰(zhàn)，刻畫黃河形象，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)畫面。?山巔
2025-08-05 01:01
【摘要】第一篇：課文《黃河頌》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解詩歌內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。 2、提高朗讀詩歌的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 有感情地朗讀詩歌，理解詩歌贊頌黃河，贊頌民族偉大的內(nèi)涵。 ...
2024-10-28 19:12
【摘要】第一篇：5.《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教部編本七年級語文下冊 軍隊(duì)的鐵蹄踐踏著中華大地，民族危在旦夕。黃河就以它磅礴的力量，激勵(lì)著她的兒女們，奔赴抗戰(zhàn)前線。那是在1938年９月，詩人光未然帶領(lǐng)抗敵演出...
2024-10-28 16:19
【摘要】第一篇：《黃河頌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào)，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 2、了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和其他相關(guān)內(nèi)容。 3、反復(fù)朗誦并理解歌詞內(nèi)容，感受中華民...
2024-11-10 01:43
【摘要】第一篇：初中語文黃河頌教案 語文學(xué)科由于其自身的特點(diǎn)必然導(dǎo)致語文教案的設(shè)計(jì)相對于其他學(xué)科更加個(gè)性化，那么初中語文黃河頌教案怎么編寫呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于初中語文黃河頌教案，給大家作為參考，歡...
2024-11-14 18:12
【摘要】第一篇：課文《黃河頌》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能： 指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào)，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 2、過程和方法： 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 【教學(xué)重點(diǎn)...
2024-10-28 20:34
【摘要】第一篇：黃河頌兩課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力： （1）聯(lián)系時(shí)代背景理解詩歌的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。（2）訓(xùn)練與提高學(xué)生有感情地朗讀詩歌的能力。 2、過程與方法：有感情地朗讀課文...
2024-11-14 23:35
【摘要】教學(xué)筆記：一、作者介紹光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作，“四一二”反革命政變后輟學(xué)，曾做過學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
2024-12-08 18:15
【摘要】《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)及流程圖酒泉市第三中學(xué)于永建一、教材分析《黃河頌》是人教版七年級下冊第二單元第一篇文章，是著名音樂作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞，也是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩。這首詩用熱烈的歌頌形式為我們塑造了黃河這一象征中華民族精神的英雄形象。學(xué)生將會(huì)在作品中感受到強(qiáng)大的沖擊力和震撼力。另外，新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生心靈品悟和個(gè)性解讀，《黃河頌》在這方面無疑是典范作品。這
2025-01-16 07:00
【摘要】第一篇：5黃河頌教案 第5課《黃河頌》教案 ◆教學(xué)目標(biāo)： ，有感情的朗讀詩歌，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 ；有感情地朗讀課文，品讀歌詞中的語言；提高詩歌的朗讀能力。 ，深入理解蘊(yùn)含在失重的思想...
2024-11-10 00:55
【摘要】黃河頌課文教案（3篇） 黃河頌課文教案第一篇： 教學(xué)目標(biāo)： 1、積累詞語，掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環(huán)”等詞語的讀音、詞義、并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2、多種形式朗讀歌詞，充分展開想象，體會(huì)...
2024-12-07 02:36
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