【摘要】§作業(yè)評(píng)講?作圖：3N靜止的電燈受到燈繩的拉力；2.靜止在空中重力是2500N的氣球受到的浮力；3.鐵錘對(duì)道釘豎直向下的大小為×103N的打擊力；5N的書本對(duì)水平桌面的壓力1NT1.2.3.4.1250NF500NTT1N力的平行四邊形定則?定則：如果
2025-11-09 09:24
【摘要】力的分解1、定義：2、滿足法則：求一個(gè)已知力的分力平行四邊形法則一條對(duì)角線可作出無數(shù)個(gè)平行四邊形一個(gè)力有無數(shù)種分解方法實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)（演示動(dòng)畫）：器材：直角木架、塑料墊板、橡皮筋效果：（受到壓力）（受到拉力）力的分解原則：按照力的實(shí)際效果分解例1：一質(zhì)
【摘要】力的分解拖拉機(jī)拉著耙，對(duì)耙斜向上的拉力F產(chǎn)生兩個(gè)效果，一個(gè)水平的力F1使耙前進(jìn)，一個(gè)豎直向上的力F2把耙向上提?？梢娏可以用兩個(gè)力F1和F2來代替。力F1和F2是力F的分力。求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵守平行四邊形定則。1、力的分解:求一個(gè)已知力的分力叫力的分解。
2025-11-09 07:22
【摘要】力的合成與分解一.平行四邊形法則(1)如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的有向線段為鄰邊作平行四邊形，那么，合力F的大小和方向都可以用這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線表示出來，這就叫做力的平行四邊形定則(2)平行四邊形定則也是其它矢量合成的普遍法則.一、力的合成一.同一條直線上的矢量運(yùn)算，相反時(shí)為負(fù)值，
2025-11-08 12:33
【摘要】第四節(jié)力的合成與分解目標(biāo)導(dǎo)讀1.知道什么是共點(diǎn)力、力的合成、合力.2.理解力的平行四邊形定則.3.會(huì)用作圖法求共點(diǎn)力的合力.4.理解力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算，都是力的等效替換，都遵循力的平行四邊形定則.5.了解力的分解具有唯一解的條件.6.掌握按力的效果進(jìn)行力的分解的方法．預(yù)習(xí)梳理1．合力與分力當(dāng)一個(gè)物
【摘要】力的正交分解專項(xiàng)練習(xí)（含詳細(xì)答案）30o45oABOG1．如圖所示，用繩AO和BO吊起一個(gè)重100N的物體，兩繩AO、BO與豎直方向的夾角分別為30o和40o，求繩AO和BO對(duì)物體的拉力的大小。6002.如圖所示，重力為500N的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引重200N的物體，當(dāng)繩與水平面成60o角時(shí)，物體靜止，不計(jì)滑輪與繩
2025-06-28 18:10
【摘要】備課日期課堂類型[來源:m]新授備課累計(jì)課題§力的分解教[來源:][來源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)目[來源:學(xué)科網(wǎng)]標(biāo)[來源:Z。xx。]知識(shí)與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1、理解力的分解和分力的概念[來
2025-11-09 23:24
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§力的分解課型新授課（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法．2．知道平行四邊形定則和三角形定則都是矢量運(yùn)算法則．3．能用平行四邊形定則和三角形定則進(jìn)行矢量運(yùn)算．過
2025-11-10 09:42
【摘要】第三章相互作用力的分解張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.理解分力及力的分解的概念2.理解力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算，且都遵守力的平行四邊形定則3.掌握按力的作用效果進(jìn)行分解的一般步驟，學(xué)會(huì)判斷一個(gè)力產(chǎn)生的實(shí)際效果4.知道合力和（兩等大）分力之間的大小關(guān)系(二)過
【摘要】力的分解（學(xué)案）張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分力及力的分解的概念2.理解力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算，且都遵守力的平行四邊形定則3.掌握按力的作用效果進(jìn)行分解的一般步驟，學(xué)會(huì)判斷一個(gè)力產(chǎn)生的實(shí)際效果4.知道合力和（兩等大）分力之間的大小關(guān)系二、課前預(yù)習(xí)1、什么叫做力的分解？2
2025-11-09 20:52
【摘要】受力分析專題一、受力分析的基本方法：在進(jìn)行受力分析時(shí)，研究對(duì)象可以是某一個(gè)物體，也可以是保持相對(duì)靜止的若干個(gè)物體（整體）。在解決比較復(fù)雜的問題時(shí)，靈活地選取研究對(duì)象可以使問題簡(jiǎn)潔地得到解決。研究對(duì)象確定以后，只分析研究對(duì)象以外的物體施予研究對(duì)象的力（既研究對(duì)象所受的外力），而不分析研究對(duì)象施予外界的力。，按順序找力
【摘要】......《力的等效和替代》教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】力的等效替代【教學(xué)對(duì)象】高一學(xué)生【授課時(shí)間】45分鐘【教材】廣東教育出版社《物理》必修I【教學(xué)內(nèi)容分析】1、本節(jié)課的地位與作用：力的等效和替代是粵版物理必修I第
2025-04-16 22:26
【摘要】班級(jí)：組別：姓名：組內(nèi)評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：力的分解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法．2．知道平行四邊形定則和三角形定則都是矢量運(yùn)算法則．3．能用平行四邊形定則和三角形定則進(jìn)行矢量運(yùn)
2025-11-30 10:05
【摘要】力的分解★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能1、知道什么是分力及力的分解的含義。2、理解力的分解的方法，會(huì)用三角形知識(shí)求分力。3、會(huì)用力的分解的方法分析日常生活中的問題。4、能夠區(qū)分矢量與標(biāo)量。5、會(huì)用三角形定則進(jìn)行矢量相加（二）過程與方法1、強(qiáng)化“等效替代”的思想。2、培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解
2025-11-10 09:43
【摘要】力的分解【教學(xué)目標(biāo)】：1．理解力的分解概念，進(jìn)一步體會(huì)“等效替代”的物理思想；理解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。2．掌握一般情況下力的分解根據(jù)實(shí)際需要來確定分力方向；會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求分力。3．會(huì)運(yùn)用力的分解解決日常生活中的有關(guān)問題。4．了解三角形定則與平行四邊形定則，并拓展至多邊形法則；能區(qū)別矢量和標(biāo)量。
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