【摘要】第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)魏晉南北朝文化特點:承上啟下古代研究圓周率的方法:南朝祖沖之“割圓術(shù)”正四邊形正六邊形正八邊形正一百九十二邊形割圓術(shù)貢獻:南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位
2024-11-19 07:30
【摘要】東漢末年,書法逐漸成為一種藝術(shù)。魏晉時期,書法主要是楷書、草書、行書。東晉的王羲之字的特點:或端秀清新,或“飄若浮云,矯若驚龍”。代表作:《蘭亭序》,后人稱為“書圣”王羲之自幼好書法,經(jīng)常一邊思考,一邊在自己的身上一筆一劃地畫著,日子久了,甚至連衣服都劃破了。他每天練完字,都要到門前的池塘里清洗毛
2024-11-19 11:50
【摘要】第五章魏晉南北朝?三國:公元220年——265年?西晉:公元265年——316年?十六國:公元304年——439年?東晉:公元317年——420年?南朝:公元420年——589年?北朝:公元386年——581年?政治——?戰(zhàn)爭連綿,國家分裂,政權(quán)更替頻繁?西晉以后的
2025-05-13 03:32
【摘要】第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)浮梁縣洪源中學:丁伯平是朝代名稱?!肝骸怪傅氖侨龂锏牟芪?。「晉」主要指的是司馬氏所建立的西晉與東晉「南北朝」則指當時南北對峙的幾個朝代,南方包括宋、齊、梁、陳四朝,北方則有北魏、東魏、西魏、北齊、北周?!肝簳x南北朝」唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國亂
2025-07-20 08:41
【摘要】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)------大放光彩的藝術(shù)書法藝術(shù)發(fā)展歷程:東漢末年:逐漸成為一種藝術(shù)魏晉以來:篆書、隸書楷書行書、草書平山縣外國語中學平山縣外國語中學平山縣外國語中學王羲之
2024-12-08 03:47
【摘要】承上啟下的魏晉南北朝文化(一),第四單元政權(quán)分立與民族融合,-,北方民族大融合,南方經(jīng)濟大發(fā)展,南北經(jīng)濟發(fā)展,科技文化繁榮,,,,魏晉南北朝文化發(fā)展的背景,,祖沖之和圓周率:1、圓周率:2、我國對圓周...
2024-10-23 04:30
【摘要】第20課魏晉南北朝的科技不文化導(dǎo)入祖沖之環(huán)形山祖沖之星新授一、賈思勰和《齊民要術(shù)》二、科學家祖沖之三、書法、繪畫不雕塑賈思勰,北朝。他寫成了《齊民要術(shù)》一書。“齊民”,即平民。“要術(shù)”,指通過生產(chǎn)勞勱的謀生之術(shù)。一、賈思勰和《齊民要術(shù)》農(nóng)業(yè)學科
2025-08-05 10:52
【摘要】《魏晉南北朝的科技與文化》同步試題山東省高密市向陽中學 凌廣杰一、選擇題1.《汜勝之書》成書于西漢年間,是我國現(xiàn)存農(nóng)書中最早的一部,一般被認為是世界上最早的農(nóng)學著作。繼此書后,被認為是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作是()A.《九章算術(shù)》 B.《水經(jīng)注》 C.《齊民要術(shù)》 D.《綴術(shù)》考查目的:考查《齊民要術(shù)》的歷史地位。答案:C解析:《齊民
2025-06-08 15:28
【摘要】第九章三國兩晉南北朝第一節(jié)三國鼎立第二節(jié)西晉的短期統(tǒng)一第三節(jié)十六國與東晉第四節(jié)南朝更替與北朝分合第一節(jié)三國鼎立一、三國鼎立局面的形成
2025-01-17 11:07
【摘要】科學技術(shù)的進步道教與佛教文學與藝術(shù)科學技術(shù)的進步:賈思勰北朝:《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的完整農(nóng)書北方:劉徽與祖沖之“周三徑一”劉徽:初步的極限概念和直曲轉(zhuǎn)化思想約率:22/7密率355/113:裴秀與酈道元西晉:裴秀繪制了《禹貢地域圖
2024-11-11 05:51
【摘要】第四章魏晉南北朝時期的經(jīng)濟思想第一節(jié)魏晉南北朝時期的社會經(jīng)濟和政治第二節(jié)傅玄、魯褒第三節(jié)北魏均田制和均田思想第四節(jié)賈思勰及其《齊民要術(shù)》第一節(jié)魏晉南北朝時期的社會經(jīng)濟和政治?魏晉南北朝時期的經(jīng)濟?魏晉南北朝時期的政治一、魏晉南北朝時期的政治魏晉南北朝的360多年
2025-08-16 02:34
【摘要】基礎(chǔ)知能優(yōu)化菜單課時知能評估基礎(chǔ)鞏固演練高考真題體驗考點考情探究隱藏2022·優(yōu)化探究·高三總復(fù)習·歷史山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽
2025-05-13 01:50
【摘要】第22課、承上啟下的魏晉南北朝文化(二)教案一、教學目標知識方面:通過本課內(nèi)容的學習,使學生掌握或了解書法家王羲之;大畫家顧愷之;云岡石窟和龍門石窟。能力方面:通過對書法、繪畫及石窟藝術(shù)具體內(nèi)容和其中含義的介紹,初步培養(yǎng)學生的文學藝術(shù)的鑒賞能力,發(fā)展學生想象力和形象思維能力。通過學生填寫“魏晉南北朝文學藝術(shù)成就”圖表來培養(yǎng)學生的分類歸納所學歷史知
2024-11-19 05:40
【摘要】第一篇:名詞解釋、古詩賞析(秦漢魏晉南北朝) 名詞解釋 1、山水詩:是指以自然景物特別是山川河流為主要描寫對象的詩歌。 2、永明體:齊永明(齊武帝年號,公元483——493)年間,周颙依據(jù)和模擬...
2024-11-09 17:15
【摘要】第一篇:中國古代文學史魏晉南北朝 1、曹植《美女篇》模仿漢樂府中哪篇作品?模擬和創(chuàng)新分別表現(xiàn)在哪些方面? 曹植的《美女篇》模仿漢樂府中的《陌上?!贰DM之處表現(xiàn)為,《美女篇》同《陌上桑》一樣,運用...
2024-11-09 13:18