【摘要】自我小測(cè)1．下面四個(gè)數(shù)中，負(fù)數(shù)是()A．－3B．0C．D．32．在下列各組中，表示互為相反意義的量是()A．向東走3m，再向南走3mB．足球比賽勝5場(chǎng)與負(fù)5場(chǎng)C．增產(chǎn)10t糧食與減產(chǎn)－10t糧食D．節(jié)約汽油10kg和浪費(fèi)酒精10kg3．如果用＋3表示運(yùn)
2025-11-24 05:52
【摘要】第一篇：七年級(jí)上數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)版 土橋中學(xué)初一數(shù)學(xué) 教學(xué)目的： （一）知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)： 。。。 （二）能力訓(xùn)練目標(biāo)： ，用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的符號(hào)化方法。、負(fù)數(shù)表示具有相反意...
2025-10-25 17:16
【摘要】在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題．例如：1、天氣預(yù)報(bào)2020年11月某天北京的溫度為:－3~3°C，它的確切含義是什么？這一天北京的溫差是多少？在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的
2025-10-31 02:16
2025-11-02 04:01
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．深化對(duì)正負(fù)數(shù)概念的理解；2．正確理解和表示向指定方向變化的量．【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)一閱讀課本P4例題，并完成課本中的歸納后回答下列問(wèn)題：1．小組合作探究：引入負(fù)數(shù)后，數(shù)按照“兩種相反意義的量”來(lái)分，可以怎樣分類？2．你能再舉出一些用正負(fù)數(shù)來(lái)表示的相反意義的量的實(shí)例嗎
2025-11-30 14:31
【摘要】答案?1．如果向南走5米，記作+5米，那么向北走8米應(yīng)記作－8米?2．如果溫度上升3℃記作+3℃，那么下降5℃記作－5℃?3．海拔高度是+1356m，表示超出海平面1356m海拔高度是-254m，表示低于海平面254m?4．一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是30±(單位：毫米)，表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺
2026-01-07 01:07
【摘要】?教案背景:?初中生愛(ài)玩、好動(dòng)，處于形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段，過(guò)分抽象的問(wèn)題，學(xué)生往往感到乏味而百思不得其解。而多媒體具有形象、直觀的特點(diǎn)，利用它為學(xué)生構(gòu)建思維想象的平臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性，用以達(dá)到以快樂(lè)的形式去追求知識(shí)的目的；新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：課堂教學(xué)要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容的呈現(xiàn)
2026-01-05 07:41
【摘要】知識(shí)回顧問(wèn)題一：我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)？你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類？自然數(shù)：0、1、2、3……分?jǐn)?shù)（小數(shù)）：1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。觀察章前圖再討論問(wèn)題：1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你還不很熟悉的數(shù)字了嗎？
2026-01-09 01:54
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)課題：正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）序號(hào)：02學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。2、過(guò)程和方法：通過(guò)正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)，滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證思想。
【摘要】第一篇：七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 正數(shù)和負(fù)數(shù)1．1第一課時(shí) 一、學(xué)情分析小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了在小學(xué)基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)。七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)并且沒(méi)但是對(duì)于...
2025-10-27 07:20
【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)（一）易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)種一批樹(shù)，成活棵數(shù)與死去棵數(shù)的比是4∶1，則這批樹(shù)的成活率是()A.80%B.75%C.25%D.20%2.(10分)把n個(gè)棱長(zhǎng)是2cm的正方體排成一排拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這
2025-06-15 00:27
【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第2課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)（二）易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)在中，負(fù)數(shù)有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.(10分)下列各組數(shù)都不是負(fù)數(shù)的是
【摘要】 在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題，例如：－3℃～3℃，它的確切含義是什么？這一天安龍的溫差是多少？；，紅隊(duì)勝黃隊(duì)（4∶1）黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)（1∶0）,藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì)（1∶0）,三個(gè)隊(duì)的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序？100mm，加工圖紙標(biāo)注的尺寸為100mm±，這里的±
2025-04-30 18:12
【摘要】第一章有理數(shù)(一)0只表示沒(méi)有嗎??;?0℃;?;?;?;?;……0只是一個(gè)基準(zhǔn),它具有豐富的意義,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只表示沒(méi)有.例(1)一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這
2026-01-03 23:50
【摘要】1、把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折，若直線兩側(cè)的部分能夠互相重合，則這樣的圖形稱之為圖形，這條直線叫做這個(gè)圖形的。2、由一個(gè)圖形變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形，使這兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱，這樣的圖形改變叫做圖形的變換，也叫
2025-11-02 04:45
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